<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi kebijakan manajemen sarana dan prasarana dalam mendukung proses pembelajaran pada Program Studi S1 Ilmu Administrasi Publik, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Pengelolaan sarana dan prasarana merupakan salah satu aspek penting dalam menunjang kelancaran kegiatan akademik di perguruan tinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Analisis implementasi kebijakan mengacu pada teori George C. Edward III yang meliputi empat variabel, yaitu komunikasi, sumber daya, disposisi, dan struktur birokrasi. Penelitian ini dilaksanakan di Program Studi Administrasi Publik UNESA dengan melibatkan pihak-pihak yang berkaitan dengan pengelolaan sarana dan prasarana serta mahasiswa sebagai pengguna fasilitas. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi. Selanjutnya, data dianalisis menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldaña yang meliputi kondensasi data, penyajian data, serta penarikan dan verifikasi kesimpulan. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran secara mendalam mengenai proses implementasi kebijakan manajemen sarana dan prasarana, sekaligus mengidentifikasi faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya. Hasil penelitian diharapkan menjadi bahan evaluasi dan rekomendasi bagi pihak program studi maupun fakultas dalam meningkatkan efektivitas pengelolaan fasilitas pendidikan guna mendukung kualitas pelayanan dan proses pembelajaran.]]>
Copyrights © 2026
