<![CDATA[Keterampilan 6C (Berpikir Kritis, Kreativitas, Kolaborasi, Komunikasi, Kewarganegaraan, dan Konektivitas) merupakan kompetensi penting dalam pendidikan abad-21. Namun implementasinya di MA Mambaul Ulum Megaluh Jombang masih belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor penyebab rendahnya ketercapaian keterampilan 6C serta memberikan rekomendasi perbaikannya. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik wawancara dan observasi terhadap guru dan siswa kelas X dan XI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman guru yang terbatas, penggunaan metode pembelajaran konvensional, motivasi belajar siswa yang rendah, serta kurangnya dukungan orang tua turut menjadi faktor penghambat. Meski fasilitas sekolah cukup memadai, lingkungan belajar belum sepenuhnya mendukung pengembangan keterampilan 6C. Rekomendasi yang diberikan meliputi pelatihan guru secara berkelanjutan, penerapan strategi pembelajaran interaktif, serta penguatan sinergi antara guru, sekolah, dan orang tua. Upaya tersebut diharapkan dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan mendorong pencapaian keterampilan 6C secara merata.]]>
Copyrights © 2025
