Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan
Vol. 11 No. 4 (2026): November

Pengaruh Tari Tradisional Ser Meni’ Kuning terhadap Kemampuan Motorik Kasar Anak Kelompok B di TK Islam Taliwang Kabupaten Sumbawa Barat

Dinda Arini Octavianty (Universitas Mataram)
I Made Suwasa Astawa (Universitas Mataram)
Baiq Nada Buahana (Universitas Mataram)



Article Info

Publish Date
05 Nov 2026

Abstract

Kemampuan motorik kasar merupakan salah satu aspek perkembangan fisik motorik anak usia dini yang perlu distimulasi melalui kegiatan pembelajaran yang menarik dan sesuai dengan karakteristik anak. Tari tradisional dapat menjadi salah satu alternatif kegiatan stimulasi karena melibatkan berbagai gerakan tubuh sekaligus memperkenalkan budaya lokal kepada anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Tari Tradisional Ser Meni’ Kuning terhadap kemampuan motorik kasar anak kelompok B di Tk Islam Taliwang, Kabupaten Sumbawa Barat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pra-eksperimen melalui desain one-group pretest-posttest design. Sample penelitian terdiri atas 12 anak kelompok B yang ditentukan menggunakan teknik sample jenuh. Data dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas Shapiro-wilk, dan uji hipotesis Paired sample t-Test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata kemampuan motorik kasar anak dari 76,58 pada pretest menjadi 97,25 pada posttest, atau meningkat sebesar 20,67 poin. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai t sebesar -9,624 dengan signifikansi 0,000 (p < 0,05) sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa Tari Tradisional Ser Meni’ Kuning berpengaruh signifikan terhadap kemampuan motorik kasar anak kelompok B di Tk Islam Taliwang, Kabupaten Sumbawa Barat. Oleh karena itu, tari tradisional ini dapat digunakan sebagai alternatif kegiatan pembelajaran berbasis budaya lokal untuk menstimulasi kemampuan motorik kasar anak usia dini.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jipp

Publisher

Subject

Education

Description

JIPP (Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan) (ISSN Print 2502-7069 and ISSN Online 2620-8326) is a peer-reviewed journal published biannually by Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) University of Mataram, Mataram, Lombok, Indonesia. The journal publishes research and conceptual articles in the ...