Peran Penting Pendidikan Keluarga sebagai Upaya Pembentukan Karakter Anak (Studi Kasus Keluarga S)

Olivia Afrina Yenaldi (Universitas Islam Negeri Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi)
Salmi Wati (Universitas Islam Negeri Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi)

Didactum
Vol. 1 No. 1 (2026): Maret 2026

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perilaku anak yang masih menunjukkan sikap tidak patuh meskipun telah memperoleh bimbingan dalam lingkungan keluarga. Fenomena tersebut ditemukan di Pasir Tiku, Kabupaten Agam, yang dipengaruhi oleh berbagai faktor, seperti kesibukan orang tua, terutama ayah sebagai pencari nafkah utama, pengaruh lingkungan sosial dan teman sebaya, pola asuh yang cenderung otoriter disertai komunikasi yang keras, serta minimnya pemahaman orang tua mengenai pentingnya pendidikan karakter dalam keluarga. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran pendidikan keluarga dalam membentuk karakter anak pada keluarga S di Pasir Tiku, Kabupaten Agam, serta mengidentifikasi kendala yang dihadapi orang tua dalam menjalankan peran tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi lapangan (field research). Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Informan penelitian terdiri atas kedua orang tua dari keluarga S serta beberapa warga yang mengetahui kondisi keluarga tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan keluarga berperan penting dalam pembentukan karakter anak melalui keteladanan orang tua, penanaman nilai-nilai moral dan keagamaan sejak dini, komunikasi yang terbuka, serta penerapan disiplin secara konsisten. Adapun kendala yang dihadapi meliputi keterbatasan waktu akibat kesibukan bekerja, pengaruh negatif lingkungan sekitar, pola asuh yang terlalu keras, serta kurangnya pemahaman orang tua mengenai pentingnya pendidikan karakter dalam keluarga.