Didactum
Vol. 1 No. 2 (2026): Juni 2026

Perancangan Sistem E-Presensi Sholat Dzuhur Berjamaah Berbasis Web Menggunakan Visual Studio Code Di MTS N 8 Agam

Kholuk Khairani (Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi)
Gusnita Darmawati (Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi)



Article Info

Publish Date
30 Jun 2026

Abstract

Kemajuan teknologi digital telah membawa perubahan dalam berbagai sektor, seperti pengelolaan administrasi pendidikan. Salah satu bentuk penerapannya adalah penggunaan sistem digital dalam proses pencatatan kehadiran. Di MTsN 8 Agam, presensi sholat Dzuhur berjamaah masih dilakukan secara konvensional menggunakan kertas, sehingga proses pencatatan, pemantauan, serta rekapitulasi data kehadiran siswa belum berjalan secara optimal dan efisien. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sistem e-presensi berbasis web dengan memanfaatkan QR Code sebagai sarana pencatatan kehadiran siswa dalam pelaksanaan sholat Dzuhur berjamaah. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model Waterfall yang mencakup tahap communication, planning, modelling, construction, dan deployment. Pengembangan sistem memanfaatkan PHP sebagai bahasa pemrograman yang digunakan melalui framework Laravel, MySQL sebagai sistem basis data, serta teknologi QR Code untuk mendukung proses presensi. Berdasarkan hasil pengujian, sistem memperoleh skor validitas sebesar 0,96 yang termasuk dalam kategori valid, skor praktikalitas sebesar 0,89 dengan kategori sangat tinggi, serta skor efektivitas sebesar 0,82 yang termasuk dalam klasifikasi tinggi. Hasil tersebut mengindikasikan bahwa sistem e-presensi yang dikembangkan memenuhi kelayakan untuk digunakan dalam membantu pencatatan, pengelolaan, pengawasan, serta penyusunan rekapitulasi kehadiran siswa pada kegiatan sholat Dzuhur berjamaah. Pengembangan sistem ini juga menjadi salah satu bentuk pemanfaatan teknologi digital dalam meningkatkan pengelolaan administrasi kehadiran siswa melalui penggunaan QR Code di lingkungan pendidikan, khususnya di MTsN 8 Agam.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

didactum

Publisher

Subject

Religion Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Other

Description

Didactum: Journal of Educational Innovation and Learning Studies publishes peer-reviewed articles on teaching and learning innovation. It welcomes original research that advances educational theory and practice in Islamic and general education. The scope of the journal includes, but is not limited ...