Analisis SWOT pada Pengembangan Produk Tabungan Pendidikan (TADIKA) di BMT Agam Madani Nagari Panampuang

Habiburrahman (Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi)
Dewi Manda Angraini (Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi)

Muamalah Insights
Vol. 1 No. 3 (2026): September 2026

Meningkatnya biaya pendidikan yang disertai dengan kondisi ekonomi masyarakat Nagari Panampuang yang tidak stabil, di mana sebagian besar bekerja sebagai petani, pedagang, dan pelaku usaha kecil, menyebabkan kemampuan masyarakat dalam mempersiapkan dana pendidikan bagi anak masih terbatas. Di sisi lain, pengembangan Produk Tabungan Pendidikan (TADIKA) di BMT Agam Madani Nagari Panampuang belum menunjukkan hasil yang optimal, yang ditandai dengan jumlah nasabah yang masih terbatas, saldo tabungan yang berfluktuasi, serta belum tercapainya target penghimpunan dana. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi analisis SWOT dalam pengembangan Produk Tabungan Pendidikan (TADIKA) di BMT Agam Madani Nagari Panampuang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang melibatkan pimpinan dan staf BMT, masyarakat, serta pelajar yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan produk telah dilaksanakan melalui tahapan pengembangan produk secara sistematis. Analisis SWOT mengidentifikasi kekuatan berupa penerapan prinsip syariah, setoran tabungan yang terjangkau, serta kerja sama dengan lembaga pendidikan. Adapun kelemahannya meliputi kegiatan promosi yang masih terbatas, rendahnya literasi keuangan masyarakat, keterbatasan sumber daya manusia, serta belum optimalnya pemanfaatan teknologi digital. Peluang pengembangan produk berasal dari meningkatnya kebutuhan masyarakat terhadap dana pendidikan dan semakin tingginya kesadaran akan pentingnya perencanaan keuangan pendidikan. Sementara itu, ancaman yang dihadapi meliputi kondisi ekonomi yang tidak stabil, persaingan dengan lembaga keuangan lainnya, serta rendahnya kebiasaan masyarakat untuk menabung secara rutin. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa penguatan strategi promosi, peningkatan program edukasi keuangan, dan optimalisasi layanan berbasis digital perlu dilakukan agar pengembangan Produk Tabungan Pendidikan (TADIKA) menjadi lebih efektif serta mampu mencapai target penghimpunan dana yang telah ditetapkan.