<![CDATA[Penggunaan media sosial dan perangkat digital yang semakin intensif di kalangan remaja perlu diikuti dengan pemahaman mengenai etika digital dan kemampuan menjaga keseimbangan aktivitas online dan offline. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan kesadaran siswa MTs Muhammadiyah Sitalang dalam menggunakan teknologi secara bijak, bertanggung jawab, dan proporsional. Kegiatan dilaksanakan pada 12 Juni 2026 dengan melibatkan 30 siswa kelas VII, VIII, dan IX. Metode yang digunakan adalah sosialisasi edukatif secara partisipatif melalui penyampaian materi, diskusi, tanya jawab, refleksi, dan evaluasi. Evaluasi dilakukan menggunakan pre-test dan post-test untuk mengetahui perubahan pemahaman siswa sebelum dan sesudah kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pada seluruh indikator yang diukur. Pemahaman mengenai etika digital meningkat dari skor 35 menjadi 90, kemampuan mengenali dan memverifikasi informasi dari 40 menjadi 85, pemahaman mengenai privasi dan jejak digital dari 30 menjadi 85, serta pemahaman mengenai dampak penggunaan gawai secara berlebihan dari 35 menjadi 80. Partisipasi aktif siswa selama kegiatan mencapai 80%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa sosialisasi edukatif partisipatif dapat meningkatkan pemahaman siswa mengenai etika digital sekaligus mendorong kesadaran untuk menggunakan teknologi secara lebih seimbang dalam kehidupan sehari-hari.]]>
Copyrights © 2026
