<![CDATA[Pembelajaran ibadah praktis bagi anak usia sekolah memerlukan lebih dari penjelasan verbal karena bersuci dan menghafal Al-Qur'an melibatkan urutan tindakan, ketepatan, pengulangan, dan bimbingan langsung. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di Jorong Anak Air Kasing, Bawan, Kabupaten Agam, untuk memperkuat pemahaman anak mengenai praktik wudhu, tayamum, dan tahfidz Al-Qur'an. Program menggunakan pendekatan pendampingan partisipatif melalui penjelasan singkat, demonstrasi, praktik terbimbing, tanya jawab, koreksi terhadap kekeliruan prosedur, serta pengulangan bacaan Al-Qur'an. Sasaran kegiatan adalah anak usia sekolah yang mengikuti sesi pembelajaran keagamaan setempat, sedangkan evaluasi dilakukan secara kualitatif melalui pengamatan terhadap perhatian, partisipasi, kemampuan mengikuti urutan bersuci, kemauan mengulang praktik, dan keterlibatan dalam kegiatan hafalan. Dokumentasi memperlihatkan situasi pembelajaran interaktif di ruang kelas dengan peserta mengikuti penjelasan dan memperoleh bimbingan langsung dari fasilitator. Kontribusi utama kegiatan terletak pada integrasi dua dimensi pendidikan Islam yang saling melengkapi, yaitu kompetensi ibadah praktis melalui wudhu dan tayamum serta literasi Al-Qur'an melalui tahfidz. Integrasi tersebut memberi pengalaman keagamaan yang konkret dengan menghubungkan pengetahuan, tindakan, disiplin, kebersihan, dan pembiasaan. Program dapat dilanjutkan melalui praktik berkala, pemeriksaan individual, muraja'ah terstruktur, serta kolaborasi dengan guru dan orang tua agar keterampilan yang dipelajari tetap terpelihara dalam kehidupan ibadah sehari-hari.]]>
Copyrights © 2026
