<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar IPS melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD variasi permainan âNagawanâ pada siswa kelas V SD Inpres Perumnas. Penelitian ini dilaksanakan di SD Inpres Perumnas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V yang berjumlah 16 siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa melalui pembelajaran kooperatif tipe STAD variasi permainan âNagawanâ dapat meningkatkan aktivitas siswa dari siklus I ke siklus II sebesar 56,25%. Ketuntasan belajar siswa kelas V SD Inpres Perumnas mengalami peningkatan 72,50%. Demikian pula nilai rata-rata siswa meningkat dari 58,75 menjadi 89,37. Kata Kunci : Aktivitas dan Prestasi Belajar, STAD, Nagawan.]]>
Copyrights © 2016
