Lectura : Jurnal Pendidikan
Vol. 7 No. 1 (2016)

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF LEARNING CELL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA DI KELAS VIII SMPN 5KABUPATEN ROKAN HULU T.A 2015/2016

Jumiati Jumiati (Unknown)

Article Info

Publish Date
20 Feb 2016

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran aktiflearning cell terhadap hasil belajar siswa pada sistem pernapasan manusia. Sampel penelitianadalah siswa kelas VIII1 dan VIII2dengan teknik simple random sampling. Pengumpulan datamelalui pretest, posttest, lembar observasi siswa dan guru.Rerata N-Gain kelas eksperimen0,81, sedangkan kelas kontrol 0,41. Berdasarkan uji u-man whitney terdapat perbedaan yangsignifikan antara N-gain kelas kontrol dan eksperimen. Maka dapat disimpulkan bahwaterdapat pengaruh penggunaan strategi pembelajaran aktif learning cellterhadap hasil belajarsiswa pada materi sistem pernapasan manusia di kelas VIII SMPN 5 Kabupaten Rokan HuluTahun Ajaran 2015/2016.

Copyrights © 2016




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Lectura : Jurnal Pendidikan
Website

Abbrev

lectura

Publisher

Universitas Lancang Kuning

Subject

Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Description

Lectura: Jurnal Pendidikan is a scientific journal containing research articles in education scope. Lectura is published twice a year (February and August) by Faculty of Teachers Training and Education University of Lancang ...