JURNAL MATHEMATIC PAEDAGOGIC
Vol 2, No 2 (2018): Maret 2018

PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH

Muhammad Daliani (Universitas Quality Medan)

Article Info

Publish Date
17 Mar 2018

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa antara siswa yang diajar dengan model pembelajaran berbasis masalah dengan model pembelajaran konvensional. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa antara siswa yang diajar pembelajaran berbasis masalah dan siswa yang diajar dengan pembelajaran konvensional. Pendekatan pembelajaran berbasis masalah lebih baik dari pembelajaran konvensional dalam hal meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa. Kata kunci : Pembelajaran berbasis masalah, Pemecahan Masalah 

Copyrights © 2018




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Full PDF
529.643 KB
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
JURNAL MATHEMATIC PAEDAGOGIC
Website

Abbrev

jmp

Publisher

Universitas Asahan

Subject

Education Mathematics

Description

Journal of Mathematics Paedagogic (JMP) contains about the research result and the study result in the field of matehematics education, pure mathematics, and applied mathematics. This journal has been published since september 2010, but it repackaged the volume in ...