Garuda - Garba Rujukan Digital

Analisis Pemerolehan Bahasa Pada Anak Usia 2 Tahun 11 Bulan Dengan Menggunakan Teori Brown Jayanti Utami; Wienike Dinar Pratiwi; Een Nurhasanah; Hendra Setiawan
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 1 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Research on the analysis of children's language acquisition using Brown's theory is formulated with (1) how is Brown's Mean Length of Utterance (MLU) measured?, and (2) How are the results of the analysis of language acquisition in children 2 years 11 months old using Brown's theory? From the formulation of the problem mentioned above, the objectives of this study are (1) to explain about the Mean Length of Utterance (MLU) measurement according to Brown, and (2) to describe the results of the analysis of language acquisition in children aged 2 years 11 months using Brown's theory. In this study using a descriptive qualitative method and made a child with the age of 2 years 11 months named Ashalin as the subject in this study. From the results of the study, it has been shown that Shalin's language acquisition is in stage II, which means language acquisition is still low because at Shelin's current age, she is 2 years 11 months or 35 months with data obtained in the form of 162 morphemes and 249 utterances.

Pemerolehan fonologi bahasa Jawa pada anak usia 2,5 tahun: Kajian psikolinguistik Fakhrizaldi Mufti Dzikriya; Avi Meilawati
Jurnal Penelitian Humaniora Vol 26, No 2 (2021)
Publisher : LPPM UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/hum.v26i2.44990

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pemerolehan bahasa pertama dengan fokus pada tataran fonologi pada anak perempuan 2,5 tahun. Penelitian ini berupa penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Waktu penelitian selama 4 bulan yakni sejak bulan Februari 2021 hingga bulan Juni 2021 dengan subjek penelitian ialah anak perempuan yang berusia 2,5 tahun. Peneliti menggunakan teknik simak libat cakap dalam mengumpulkan data serta metode wawancara terhadap orangtua anak. Teknik simak libat cakap dilakukan dengan cara peneliti menyimak sekaligus ikut berpartisipasi dalam pembicaraan dengan objek penelitian. Teknik analisis menggunakan model interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa subjek menguasai 7 fonem vokal bahasa Jawa yang terdiri dari fonem /i/, /e/, /a/, /ǝ/, /u/, /o/, dan /Ɔ/ dan 13 fonem konsonan yakni /p/, /b/, /m/, /w/, /t/, /d/, /n/, /l/, /s/, /y/, /k/, /g/, serta /ʔ/. Sementara belum menguasa 7 fonem yakni /ñ/, /ḍ/, /g/, /j/, /c/, /ṭ/, serta fonem /r/. berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat diketahui bahwa secara umum, anak perempuan usia 2,5 tahun sudah cukup terampil menguasai fonem-fonem bahasa Jawa.Acquisition of Javanese phonology in children aged 2.5 years: A psycholinguistic studyThe acquisition of Javanese Language Phonology in Children Age 2.5 Years: A Psycholinguistic Study. This study aimed to describe the acquisition of the first language phonological level of 2.5-year-old girls. This research was a descriptive qualitative approach. The research was conducted in 4 months, from February 2021 to June 2021, with the research subject being a 2.5-year-old girl. The researcher used the listening-engagement technique in collecting data and interviewing the child’s parents. The conversational engagement listening technique was carried out by listening and participating in the conversation with the research object. The analysis technique uses an interactive model. The results showed that the subject mastered 7 Javanese vowel phonemes consisting of phonemes /i/, /e/, /a/, /ǝ/, /u/, /o/, and /Ɔ/ and 13 consonant phonemes namely /p /, /b/, /m/, /w/, /t/, /d/, /n/, /l/, /s/, /y/, /k/, /g/, and /ʔ/. While she had not mastered 7 phonemes, namely /ñ/, /ḍ/, /g/, /j/, /c/, /ṭ/, /r/. Based on the results of this study, it concluded that the girl aged 2.5 years is quite skilled at mastering Javanese phonemes

ANALISIS PEMEROLEHAN BAHASA PADA ANAK USIA DUA TAHUN DARI SEGI SINTAKSIS MENGGUNAKAN KAJIAN MEAN LEIGHT OF UTTERENCE (MLU) Muhammad Rizqi Fatahilah; Hendra Setiawan
Diglosia : Jurnal Pendidikan, Kebahasaan, dan Kesusastraan Indonesia Vol 6, No 1 (2022): Februari
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1360.021 KB)

Bahasa merupakan sistem arbiter yang digunakan manusia untuk berkomunikasi. Manusia saling memahami satu sama lain dari bahasa yang diucapkannya. Penelitian ini dilakukan pada seorang anak yang berusia dua tahun. Anak ini bernama Ziyad Zafran Nugraha anak dari Bapak Heldi Nugraha dan Ibu Yati. Penelitian dilakukan untuk melihat kemampuan anak tersebut dalam berbicara dalam tiap ujarannya. Penelitian ini menggunakan teknik kajian Mean Length of Unterenncce (MLU). Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara merekam kata-kata yang disampaikan oleh si anak dengan menggunakan telepon genggam. Metode yang digunakan adalah metode sadap dan catat, kemudian hasil rekaman dituliskan dan dianalisis. Cara menganalisis dengan melihat morfem dan sintaksis yang dipakai oleh anak.Kata kunci: Pemerolehan bahasa, Mean Length of Unterenncce (MLU), Morfem Language is an arbitrary system used by humans to communicate. Humans understand each other from the language they speak. This study was conducted on a child who was two years old. This child is named Ziyad Zafran Nugraha, the son of Mr. Heldi Nugraha and Mrs. Yati. The study was conducted to see the child's ability to speak in each utterance. This research uses the Mean Length of Unterence (MLU) study technique. The data collection technique was done by recording the words conveyed by the child using a mobile phone. The method used is the tapping and recording method, then the recording results are written down and analyzed. How to analyze by looking at the morphemes and syntax used by children.Keywords: Language acquisition, Mean Length of Unterence (MLU), Morpheme

PEMEROLEHAN KALIMAT BAHASA INDONESIA PADA ANAK USIA 3 TAHUN DI KB YAA BUNAYYA SURABAYA Lintang Luana Ardalia; Mimas Ardhianti
Buana Bastra Vol 6 No 1 (2019): JURNAL BUANA BASTRA
Publisher : Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/bastra.vol6.no1.a3597

The acquisition of Indonesian sentence on 3 years old children tend to be very simplethat describes the mindset, behavior, and personality to tell the events that happened thoughsometimes still not right and not yet become a complete sentence. The purpose of this study isto know and describe the acquisition of sentences in children aged 3 years in KB YaaBunayya Surabaya. In the form of declarative sentences, interrogative imperatives, andsentence solicitation. The method used in this research is descriptive qualitative researchmethod. technique of data collection using conversation involve gathering technique,recording technique, and record technique. The analytical techniques used are transcript thedata, recording, classifying, and retell. The result of this research is the acquisition ofdeclarative sentence of 3 years old child there are four kinds. In addition to the declarativesentence, there are also 3 interrogative sentences that are interrogative sentences thatrequire the recognition of "yes" or "no" answers, about a thing. Both types of interrogativesentences that ask for answers are 'reasons', and the third Sentence type that asks forinformation. Found 2 more sentences namely sentence invitation and imperative sentence.Conclusions and suggestions are given so that this research is useful for the readers,especially for the development and improvement of the development of learning methods forchild 3 years old for more re-interaction and productive in the use of good and correctIndonesian.

PEMEROLEHAN BAHASA ANAK TUNA RUNGU SEKALIGUS TUNA WICARA PADA USIA 6 TAHUN (STUDI KASUS ROSMAWATI)
Lingua Vol 16, No 2 (2020): July 2020
Publisher : Lingua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui dan mendeskripsikan pemerolehan bahasa anak tuna rungu sekaligus tuna wicara pada usia 6 tahun. Data penelitian ini diperoleh berdasarkan hasil observasi langsung tuturan anak tuna rungu sekaligus mengalami tuna wicara. Sumber data penelitian ini berasal dari seorang anak bernama Rosma berasal dari Desa Padang Luar, Nagari III Koto, Kecamatan Rambatan, Kabupaten Tanah Datar. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu metode cakap dan metode simak. Hasil dalam penelitian ini yaitu pemerolehan bahasa anak tuna rungu sekaligus tuna wicara berbeda jauh dengan anak normatif. Pemerolehan berbahasa anak tuna rungu sekaligus menderita tuna wicara, khususnya aspek berbicara terjadi sangat lambat sehingga memerlukan waktu yang lama agar dapat menggunakan bahasa yang telah diperoleh dengan baik dan benar. Anak anak tuna rungu sekaligus menderita tuna wicara lebih menguasai huruf vokal dibandingkan konsonan.

Pemerolehan Bahasa pada Anak Usia 2-3 Tahun Di Desa Mattirotasi Kabupaten Maros Asriani Asriani
Jurnal Idiomatik: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5 No 1 (2022): Jurnal Idiomatik
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Muslim Maros

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46918/idiomatik.v5i1.1411

Penelitian ini mendeskripsikan pemerolehan bahasa pada anak usia 2-3 tahun di desa Mattirotasi kabupaten Maros. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yakni penelitian yang bertujuan untuk memahami (to understand) fenomena atau gejala sosial dengan lebih menitik beratkan pada gambaran yang lengkap tentang fenomena yang dikaji daripada memerincinya menjadi variabel-variabel yang saling terkait. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode rekaman, observasi dan wawancara. Hasil penelitian ini adalah pemerolehan bahasa pada anak usia dini meliputi kata dan kelompok kata yang sesuai dengan makna dan fungsi bahasa dalam kehidupan sehari-harinya ketika berbicara dengan orang tua, saudara, teman-teman sepermainannya yang tinggal di sekitar tempat tinggal anak. Dan memperlihatkan bahwa dalam perkembangan bahasa anak bisa berbeda-beda pada setiap individunya, bisa berkembang cepat dan bisa juga berkembang dengan lamban, tergantung pada tingkat atau jenjang usianya, kemampuan orang tuanya dan lingkungan yang aktif untuk mengembangkannya.

Pemerolehan Bunyi-bunyi Bahasa Anak Usia 2 Tahun (Contoh Kasus pada Ghania) Savitri Eka Wardani; Houtman Houtman
Ksatra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Vol. 4 No. 1 (2022): Ksatra
Publisher : LPPM STKIP PGRI Bandar Lampung

Exploration of phonemes for toddlers is a miracle process that occurs for humans. Its uniqueness raises curiosity about the stages it goes through. In this study, by selecting the subject of the study a toddler named Ghania, obtained results that show the process of forming language sounds with characteristics that basically have general characteristics that occur in humans. By using a qualitative approach and analysis of the observations made, it is found that the process of acquiring the sounds of the Ghanaian language has a tendency to optimize vowel phonemes and attach them to the morphological unit of words meaning Action.

CHILD LANGUAGE ACQUISITION IN THE EARLY LINGUAL PERIOD OF AGE 1- 2.5 YEARS (STUDY PHONOLOGY) (PEMEROLEHAN BAHASA ANAK PADA PERIODE LINGUAL DINI USIA 1- 2,5 TAHUN (KAJIAN FONOLOGI)
Jurnal Gramatika Vol 4, No 2 (2018)
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Language acquisition is one of the interesting things to study. The language acquisition of each child cannot be equated with each other even though they are in the same period of development. This study aims to describe the phonemes that are spoken by children who are in the period of early lingual development (ages 1- 2.5 years). The method used in this study is a descriptive method with a qualitative approach. The data in this study are derived from the speech of two children who are in the period of early lingual development. Data was collected by recording children's expressions and taking notes in a note. Based on the results of data analysis and discussion it is known that children in the period of early lingual development have been able to pronounce the phonemes of language. All vowel phonemes [a], [i], [u], [e], [o] have been pronounced well. While the consonant phonemes are pronounced only phonemes [b], [c], [d], [h], [j], [k], [l], [m], [n], [p], [s] , [t], [w], [ŋ], and [ň]. Some of the phonemes spoken by these children have been pronounced well and some are still not right. The sequence of acquisition of these phonemes has followed the sequence of universally applicable phonological acquisition. Every child gets different sounds even though they are in the same period of development.

Analisis Pemerolehan Bahasa dengan Teknik Kajian Mean Length Utterennce (MLU) dan Aspek Fonologi pada Anak Usia 2 Tahun 11 Bulan Diah Amanlia Septiani; Hendra Setiawan
Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 11, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/lgrm.v11i2.7309

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemerolehan bahasa pada anak berusia 2 tahun 11 bulan. Penelitian ini akan menerangkan bagaimana proses pemerolehan bahasa pada anak-anak dan aspek fonologi yang meliputi pemerolehan vokal, pemerolehan konsonan, dan faktor yang mempengaruhi pemerolehan fonologi tersebut. Subjek penelitian ini adalah seorang anak yang berusia 2 tahun 11 bulan yang bernama ARS, berasal dari daerah Pebayuran Bekasi. Penelitian dilakukan untuk melihat kemampuan anak tersebut dalam berbicara. Penelitian ini menggunakan teknik kajian dari Brown yaitu Mean Length Utterennce (MLU). Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara merekam kata-kata yang disampaikan oleh anak dengan menggunakan Handphone, kemudian hasil rekaman dituliskan dan dianalisis, cara menganalisis dengan menghitung ujaran dan melihat morfem yang dipakai oleh anak. Berdasarkan penelitian yang dilakukan terhadap subjek yang bernama ARS yang berusia 2 tahun 11 bulan menunjukan bahwa Adelia mempunyai MLU 1,93 yang berada pada tahap II MLU (1,5-2,0) yaitu pada usia 22 s.d 28 bulan dan dapat disimpulkan bahwa subjek sesuai dengan tahap ditetapkan. MLU subjek sesuai dengan usia subjek. Pada umur 2 tahun 11 bulan subjek tentunya masih terjadi perubahan fonem, baik vokal maupun konsonan. Bunyi yang paling sering terjadi perubahan yaitu bunyi huruf (r).Kata kunci: Pemerolehan bahasa, MLU, fonologi.

PENGARUH EKSTERNAL DALAM PEMEROLEHAN BAHASA BIDANG LEKSIKON PADA ANAK USIA 1 TAHUN Krismauf, Nova Agung
Hasta Wiyata Vol. 5 No. 2 (2022)
Publisher : University of Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21776/ub.hastawiyata.2022.005.02.01

This paper is a study that examines (1) the process of language acquisition in children (2) external factors that influence language acquisition in children. The method used in this research is descriptive method with a qualitative approach. This study aims to determine external factors in the acquisition of phonological level language in children aged 1 (one) year. Data collection is done by recording techniques which are then recorded. Data processing is done using inferential statistics. Data processing uses inferential statistics which are used to analyze sample-based data. Analysis of the data used is descriptive analysis to provide an objective, factual, and accurate description of the data or object of research in accordance with the conditions that occur in the field, and qualitative analysis to explain the meaning contained in the research data. The theory used in this research is the theory of language acquisition in children. The results of data analysis indicate that there are external factors that affect language acquisition in children. The external factors come from family, environment and society.

Filter By Year

Found 190 documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Filter By Year

Found 190 documents Search Pemerolehan Bahasa pada Anak Usia 3 Tahun

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Found 190 documents
Search