cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Didik Supriyanto
Contact Email
didiksupriyanto21@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
jurnalmodeling@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. mojokerto,
Jawa timur
INDONESIA
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI
Published by Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto
ISSN : 24423661     EISSN : 2477667X     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Other
Arjuna Subject : -
Articles 13 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol. 6 No. 1 (2019): Maret" : 13 Documents clear
Hubungan Antara Disiplin Mematuhi Peraturan Sekolah dan Kemandirian Siswa dengan Hasil Belajar PKn Materi Pelaksanaan Keputusan Bersama Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Kecamatan Sukaraja Kabupaten Bogor Lestari, Yuli Sri
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol. 6 No. 1 (2019): Maret
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/modeling.v6i1.929

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara disiplin mematuhi peraturan sekolah dan kemandirian siswa dengan hasil belajar PKN materi pelaksanaan keputusan bersama pada siswa kelas V sekolah dasar. Metode penelitian yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah metode survey dengan teknik korelasional, yaitu jenis penelitian yang berupaya untuk mengemukakan ada tidaknya hubungan variabel bebas dengan variabel terikat. Disiplin mematuhi peraturan sekolah mempunyai hubungan positif dengan kekuatan hubungan sangat kuat dengan Hasil belajar PKn di SD Gugus II Kecamatan Sukaraja Kabupaten Bogor, dengan nilai korelasi sebesar 0,935. Kemandirian siswa mempunyai hubungan positif dan sangat kuat dengan Hasil belajar PKn di SD Gugus II Kecamatan Sukaraja Kabupaten Bogor, dengan nilai korelasi sebesar 0,954. Disiplin mematuhi peraturan sekolah dan Kemandirian siswa secara bersama-sama mempunyai hubungan positif dan sangat kuat dengan Hasil belajar PKn di SD Gugus II Kecamatan Sukaraja Kabupaten Bogor, dengan nilai korelasi sebesar 0,955.
Hubungan Pengetahuan Siswa tentang Organisasi dan Sikap Demokratis dengan Perilaku Menghargai Perbedaan Siswa Sekolah Dasar di Gugus II Kecamatan Sukaraja Kabupaten Bogor Yahya, Rokiba
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol. 6 No. 1 (2019): Maret
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/modeling.v6i1.930

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan antara pengetahuan siswa tentang organisasi dan sikap demokrasi secara bersama-sama dengan perilaku menghargai perbedaan. Populasi pada penelitian ini yakni seluruh siswa kelas V SD yang ada pada Gugus II Kecamatan Sukaraja Bogor yang berjumlah 182, dari seluruh populasi tersebut kemudian diambil sampel sebanyak 40 siswa menggunakan Teori Slovin. Metode penelitian yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah metode survey dengan teknik korelasional. Guna mengumpulkan data pada penelitian ini menggunakan instrumen berupa kuisioner, kemudian yang diperoleh dari pengumpulan kuisioner kemudian dianalisis dengan statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Pengetahuan siswa tentang organisasi dan sikap demokratis secara bersama-sama mempunyai hubungan positif dan sangat kuat dengan Prilaku menghargai perbedaaan di SD Gugus II Kecamatan Sukaraja Kabupaten Bogor, dengan nilai korelasi sebesar 0,987. Kontribusi variabel Pengetahuan siswa tentang organisasi dan sikap demokratis terhadap Prilaku menghargai perbedaaan dapat dihitung menggunakan rumus koefisien diterminasi KD = R2 x 100% sehingga didapat hasil sebesar 97,4%.
Pengaruh Penggunaan Model Quantum Learning dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar PKn Materi Menghargai Nilai Juang Para Perumus Pancasila Siswa Kelas VI di Gugus VI Kecamatan Sukaraja Kabupaten Bogor Rusmiati, Rusmiati
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol. 6 No. 1 (2019): Maret
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/modeling.v6i1.931

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model quantum learning dan minat belajar siswa terhadap hasil belajar PKn. Metode penelitian ini adalah metode penelitian survey dengan proses pendekatan kuantitatif asosiatif yang mengarah kepada analisis korelasi dan regresi, baik yang bersifat sederhana maupun ganda. Penelitian survey yang dimaksud, sebagaimana pendapat Sugiyono (2010:7), adalah: “Penelitian yang dilakukan pada populasi besar maupun kecil, tetapi data yang dipelajari adalah data sampel yang diambil dari populasi tersebut, sehingga ditemukan kejadian-kejadian relatif, distribusi, dan hubungan-hubungan antar variabel sosiologis maupun psikologis”. Berikut hasil penelitian: (1) Besarnya variasi perubahan Hasil Belajar yang mampu dijelaskan oleh Penerapan model Quantum Learning mencapai sekitar 50,40%; (2) Besarnya variasi perubahan Hasil Belajar yang mampu dijelaskan oleh Minat Belajar mencapai sekitar 58,30%; (3) Besarnya variasi perubahan Hasil Belajar yang mampu dijelaskan oleh Penerapan model Quantum Learning dan Minat Belajar secara bersama-sama mencapai sekitar 62,30%.

Page 2 of 2 | Total Record : 13

 1   2 

Filter by Year

2019 2019


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 12 No. 3 (2025): September Vol. 12 No. 2 (2025): Juni Vol. 12 No. 1 (2025): Maret Vol 12 No 1 (2025): Maret Vol 11 No 4 (2024): Desember Vol. 11 No. 4 (2024): Desember Vol 11 No 3 (2024): September Vol. 11 No. 3 (2024): September Vol. 11 No. 2 (2024): Juni Vol 11 No 2 (2024): Juni Vol 11 No 1 (2024): Maret Vol. 11 No. 1 (2024): Maret Vol 10 No 4 (2023): Desember Vol. 10 No. 4 (2023): Desember Vol 10 No 3 (2023): September Vol. 10 No. 3 (2023): September Vol. 10 No. 2 (2023): Juni Vol 10 No 2 (2023): Juni Vol 10 No 1 (2023): Maret Vol. 10 No. 1 (2023): Maret Vol 9 No 4 (2022): Desember Vol. 9 No. 3 (2022): September Vol 9 No 3 (2022): September Vol 9 No 2 (2022): Juni Vol 9 No 1 (2022): Maret Vol. 9 No. 1 (2022): Maret Vol 8 No 2 (2021): September Vol. 8 No. 2 (2021): September Vol 8 No 1 (2021): Maret Vol 7 No 2 (2020): September Vol 7 No 1 (2020): Maret Vol 6 No 2 (2019): September Vol 6 No 1 (2019): Maret Vol. 6 No. 1 (2019): Maret Vol 5 No 2 (2018): September Vol 5 No 1 (2018): Maret Vol 4 No 2 (2017): September Vol 4 No 1 (2017): Maret Vol 3 No 2 (2016): September Vol 3 No 1 (2016): Maret Vol 2 No 2 (2015): September Vol 2 No 1 (2015): Maret Vol 1 No 2 (2014): September Vol 1 No 1 (2014): Maret More Issue