cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota jambi,
Jambi
INDONESIA
Jurnal An-Nahdhah
Published by STAI Ma'arif Jambi
ISSN : 19793391     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Science, Education, Social,
Astronomy Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Other
Jurnal An-Nahdhah adalah Jurnal dengan konsentrasi pendidikan dan hukum. Terbit 2 kali selama setahun. Dengan ISSN 1979-3391. Kajian yang dibahas dalam Jurnal An-Nahdhah adalah tulisan hasil penelitian dan kajian pustaka. Beberapa kajian dalam jurnal An-Nahdhah yang dipublikasi semoga bisa menjadi salah satu dari banyaknya referensi dalam proses pembelajaran. Untuk menambah khazanah ilmu pengetahuan Ke-Islaman, sebagai sumber pembelajaran dalam setiap diskusi yang diadakan oleh pendidik, mahasiswa dan masyarakat secara umum. Memberikan bantuan sumber referensi juga bagi akademisi atau peneliti yang sedang melaksanakan kegiatan researchnya seputar tentang kajian pendidikan dan hukum Islam.
Arjuna Subject : -
Articles 7 Documents
 1 
Search results for , issue " Vol 8, No 2 (2014)" : 7 Documents clear
ISLAM PRIBUMI INDONESIA (Tahlilan: Salah Satu Integrasi Budaya dan Agama) Arif, Syamsul
Jurnal An-Nahdhah Vol 8, No 2 (2014)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Maarif Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Gerakan Islam murni itu terus bergerak hingga ke Indonesia. Arus Islam murni diIndonesia ternyata tidak berasal dari satu tempat saja. Di samping Mekkah yangtelah mengembangkan pelajaran Islam, Mesir juga turut menyumbangkan sahambagi tumbuh suburnya Islam murni di Indonesia. Persisinya ketika sejumlahmahasiswa Indonesia belajar di Timur Tengah, maka mereka mulai menyerapgagasan Islam murni. Alumni Timur Tengah itu kemudian menyebarkanideologinya ke Indonesia.Sebagai bagian dari implikasinya, berbagai praktik dan tuntutan yang mengarahpada cita-cita Islam sebagai integrasi agama dan budaya benar-benar telahmenjadi satu fenomena dan corak baru keislaman di Indonesia. Budaya lokalsemakin tergerus digantikan oleh budaya Arab. Watak dan corak Indonesia punmengalami ujian yang berat, karena pada gilirannya hal itu merambah padawilayah perebutan medan wacana antara corak keislaman yang menganggapdirinya murni dan Islam yang tidak murni. Beranjak dari itu semua, tulisan iniingin mengkaji bagaimana sebenarnya perkembangan Islam pribumi Indonesiaterkait integrasi budaya dan agama yang salah satu contohnya adalah Tahlilan.Kata Kunci : Islam Pribumi, Integrasi Budaya dan Agama
Persfektif Islam dalam Pendayagunaan Zakat Mukhsin, Drs. H. MUKHSIN, M.HI
Jurnal An-Nahdhah Vol 8, No 2 (2014)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Maarif Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

“Dengan semangat persamaan hak dan kewajiban setiap manusiatanpa mengenal ras, suku ataupun bahasa. Islam berdiri untuk memberikanperlindungan terhadap kepentingan si miskin dengan memberikan tanggungjawab moral terhadap si kaya untuk memperhatikan si miskin. Ketimpangansosial yang begitu nampak dalam kehidupan bangsa Arab selama bertahun-tahundisebabkan oleh hilangnya rasa tanggungjawab untuk ikut serta membantusesama saudara yang sedang dilanda kemiskinan. Pada dasarnya Islam mengakuisistem hak milik pribadi secara terbatas, maksudnya bahwa kepemilikan bukanlahmutlak untuk dimiliki sendiri melainkan harus dibagi dengan sesama yangmemang dalam keadaan kekurangan. Maka setiap usaha apa saja mengarah kepenumpukan kekayaan yang tidak layak dalam tangan segelintir orang dikutikoleh Islam.”Kata Kunci : Islam, Zakat
Kepemimpinan Dalam Perspektif (Tinjauan Teoritis Tentang Tipe dan Gaya Kepemimpinan) Hadi, Nurhadi
Jurnal An-Nahdhah Vol 8, No 2 (2014)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Maarif Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

“Maka disebabkan rahmat dari Allah lah kamu berlaku lemah-lembut terhadamereka. Sekiranya kamu bersikap keras lagi berhati kasar, tentulah merekamenjauh diri dari sekelilingmu. Kerena itu maafkanlah mereka, mohonkanlahampu bagi mereka, dan bermusyawarahlah dengan mereka dalam urusan itu.Kemudian apabila kamu telah membulatkan tekad, maka bertawakallah kepadaAllah. Sesungguhnya Allah menyukai orang-orang yang bertawakal kepadaNya.(QS. Ali ‘imron: 159).Kata-kata Kunci:Pemimpin, Gaya, Tipe
Peran Baitul Mal wa Tamwil Dalam Pemberdayaan Ekonomi Ummat Rafidah, Rafidah
Jurnal An-Nahdhah Vol 8, No 2 (2014)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Maarif Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

BMT (Baitul Maal wa Tamwil) berasaskan pancasila dan UUD 1945 sertaberlandaskan prinsip syariah islam, keimanan, keterpaduan, kekeluargaan ataukoperasi, kebersamaan, kemandirian dan profesionalisme. BMT menjalankan tugassosialnya dengan cara menghimpun dan membagikan dana masyarakat dalam bentukzakat, infaq, dan shodaqoh (ZIS) tanpa mengambil keuntungan.Kata Kunci : BMT, Ekonomi, Ummat
PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF Jalaludin, Jalaludin, M.Pd.I
Jurnal An-Nahdhah Vol 8, No 2 (2014)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Maarif Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan merupakan sarana yang sangat strategis dalam melestarikansistem nilai yang berkembang dalam kehidupan. Proses pendidikan tidakhanya memberikan pengetahuan dan pemahaman peserta didik, namunlebih diarahkan pada pembentukan sikap, perilaku dan kepribadianpeserta didik, mengingat perkembangan komunikasi, informasi dankehadiran media cetak maupun elektronik tidak selalu membawapengaruh positif bagi peserta didik. Tugas pendidik dalam konteks inimembantu mengkondisikan pesera didik pada sikap, perilaku ataukepribadian yang benar, agar mampu menjadi agents of modernizationbagi dirinya sendiri, lingkungan, masyarakat dan siapa saja yang dijumpaitanpa harus membedakan suku, agama, ras dan golongan. Pendidikandiarahkan pada upaya memanusiakan manusia, atau membantu proseshominisasi dan humanisasi, maksudnya pelaksanaan dan prosespendidikan harus mampu membantu peserta didik agar menjadi manusiayang berbudaya tinggi dan bernilai tinggi (bermoral, berwatak,bertanggungjawab dan bersosialitas). Untuk mewujudkan capaiantersebut, implementasikan pendidikan harus didasarkan pada fondasipendidikan yang memiliki prinsip learning to know, learning to do,learning to be, dan learning to live together. Seiring denganperkembangan global pergeseran orientasi pendidikan dalam mewujudkankualitas sumber daya manusia yang unggul harus dilakukan secarafundamental dan populis dengan mendasarkan pada sistem nilai yangdimiliki.Key Words; Pendidikan, Siswa, Keterampilan Sosial, PembelajaraanKooperatif
INTEGRASI AGAMA DALAM BUDAYA ISLAM INDONESIA (Tahlilan: Salah Satu Integrasi Agama dan Budaya) Anwar, Kasful
Jurnal An-Nahdhah Vol 8, No 2 (2014)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Maarif Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Islam tidak bisa dipersempit sedemikian rupa sehingga kehilangan relevansibudayanya. Jangan lupa, upacara-upacara keagamaan Islam selalu dimeriahkandengan anasir-anasir budaya yang mencolok. Bagi islam pribumi, Islam yangdipeluk oleh penduduk Jawa misalnya, tidak bisa dipandang sebagai Islam yangtidak terpengaruh oleh unsur-unsur lokal, melainkan sebentuk Islam yangdihasilkan dari proses penyatuan budaya dan agama. Tahlilan sebagai salah satuyang mewakili dari sekian banyak anak yang dilahirkan dari perkawinan budayadan agama.Key Word: Islam, Budaya, Integrasi, Tahlilan
SUPERVISI KURIKULUM DALAM MENINGKATKAN KUALITAS GURU Ubaidah, Siti
Jurnal An-Nahdhah Vol 8, No 2 (2014)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Maarif Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Supervisi kurikulum dalam meningkatkan kualitas guru adalah semua usaha yang dilakukan supervisor dalam bentuk pemberian bantuan, bimbingan, penggerakan motivasi, nasihat dan pengarahan yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam proses belajar-mengajar, yang pada gilirannya meningkatkan hasil belajar siswa. Perencanaan kurikulum adalah langkah awal membangun kurikulum ketika pekerja kurikulum membuat keputusan dan mengambil tindakan untuk menghasilkan perencanaan yang akan digunakan oleh guru dan peserta didik. Penerapan Kurikulum atau biasa disebut juga implementasi kurikulum berusaha mentransfer perencanaan kurikulum ke dalam tindakan operasional. Evaluasi kurikulum merupakan tahap akhir dari pengembangan kurikulum untuk menentukan seberapa besar hasil-hasil pembelajaran, tingkat ketercapaian program-program yang telah direncanakan, dan hasil-hasil kurikulum itu sendiri.Kata Kunci: Supervisi Kurikulum, Guru

Page 1 of 1 | Total Record : 7

 1 

Filter by Year

2014 2014


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12, No 2 (2018) Vol 12, No 1 (2018) Vol 11, No 2 (2017) Vol 11, No 1 (2017) Vol 10, No 2 (2016) Vol 10, No 1 (2016) Vol 9, No 2 (2015) Vol 9, No 1 (2015) Vol 8, No 2 (2014) Vol 8, No 1 (2014)