cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Manpan Drajat
Contact Email
Manpan Drajat
Phone
-
Journal Mail Official
alafkarjurnal@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kota bandung,
Jawa barat
INDONESIA
al-Afkar, Journal For Islamic Studies
Published by Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung
ISSN : 26144883     EISSN : 26144905     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
al-Afkar, Journal for Islamic Studies is published by Association of Secondment Lecturers (Asosiasi Dosen DPK) UIN Sunan Gunung Djati Bandung Indonesia. Focus of al-Afkar, Journal for Islamic Studies is on publishing original empirical research articles and theoretical reviews of Islamic Studies, it covers various issues on the Islamic studies within such number of fields as Islamic Education, Islamic thought, Islamic law, political Islam, and Islamic economics from social and cultural perspectives and content analysis from al-Qur’an and Hadist. In other than forementioned field in Islamic Studies, al-Afkar, Journal for Islamic Studies also accepts articles which cover the topic on the cross section between Islam Studies and other scientific field, such as sociology, law, economics, and others.
Arjuna Subject : -
Articles 25 Documents
 1   2   3 
Search results for , issue "Vol. 5, No. 2, April 2022" : 25 Documents clear
METODE DESKRIPTIF ANALISIS DALAM KAJIAN NILAI PERJUANGAN SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN AJAR MODUL TEKS NOVEL SEJARAH Moh. Rakhmat; Wachyudin; Ramadhan Attalarik Iskandar
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 5, No. 2, April 2022
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (730.157 KB) | DOI: 10.31943/afkarjournal.v5i2.316

Abstract

Permasalahan penelitian ini mengenai nilai perjuangan. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran tentang: (1) nilai teguh pendirian; (2) nilai sabar dan semangat pantang menyerah; (3) nilai perjuangan bangkit dari keterpurukan; (4) nilai perjuangan meraih kebahagiaan; dan (5) alternatif bahan ajar berdasarkan nilai perjuangan yang terdapat dalam novel. Subjek penelitian berupa novel sejarah Dari Hari ke Hari karya Mahbub Djunaidi. Metode beserta teknik pengumpulan dan pengolahan data yang digunakan dalam penelitian ini ialah deskriptif analisis dengan pendekatan kualitatif. Fokus penelitian berupa nilai perjuangan yang terkandung dalam novel sejarah Dari Hari ke Hari karya Mahbub Djunaidi. Hasil temuan analisis yang penulis dapatkan dalam penelitian, yaitu: nilai teguh pendirian sebanyak enam puluh tiga data; nilai sabar dan semangat pantang menyerah sebanyak sembilan belas data; nilai perjuangan bangkit dari keterpurukan sebanyak enam belas data; nilai perjuangan meraih kebahagiaan sebanyak dua puluh satu data; dan bahan ajar nilai perjuangan dalam novel sejarah Dari Hari ke Hari karya Mahbub Djunaidi berupa modul yang berjudul “Menilik dan Menelaah Teks Cerita atau Novel Sejarah”. Simpulan dalam penelitian ini ialah terdapat seratus sembilan belas jumlah keseluruhan data nilai perjuangan yang dapat dijadikan sebagai alternatif bahan ajar modul teks Novel Sejarah bagi peserta didik Kelas XII di Sekolah Menengah Atas.
ROLE OF EDUCATIONAL INSTITUTIONS IN THE ISLAMISATION AND SOCIAL REFORMATION OF DAGHESTAN Javid Ahmad Bhat; Dr. G. N. Khaki
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 5, No. 2, April 2022
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (741.52 KB) | DOI: 10.31943/afkarjournal.v5i2.208

Abstract

Islam placed a high value on education, and, as the faith spread among diverse peoples, education became an important channel through which to create a universal and cohesive social order. Consequently, the potential and competence of the individuals are utilized in a desired and productive manner without a slightest deviation from the defined goal. Daghestan inherited two diverse educational approaches known as School and Madrasa educational systems. The aim and objective of both the approaches were to educate and groom the Muslims of the region in religious and modern scientific education and to preserve the rich values and traditions of Muslim civilization from the aggression of colonial powers. Both approaches undoubtedly followed their initial philosophies with zeal and zest. This paper aims to present an inclusive and analytical account of the historicity of educational institutions and traditions in Daghestan. This Study demonstrated various public education centers like Mosque, Maktab and Madrasa have been the main sources of Educational Institutions in northern Caucasus particularly Daghestan.
SOSIALISASI EDUKASI TENTANG PEMBELAJARAN WUDHU KEPADA GURU PAUD DI DESA CIBOGOGIRANG KECAMATAN PLERED KABUPATEN PURWAKARTA 2022 Lia Lidiawati; Annisa Purwani
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 5, No. 2, April 2022
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (728.768 KB) | DOI: 10.31943/afkarjournal.v5i2.270

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana hasil sosialisasi edukasi tentang pembelajaran wudhu terhadap guru PAUD yang berada di Desa Cibogogirang. Metode yang digunakan yaitu dengan presentasi dan pelatihan. Tahapan pertama berupa pemaparan tentang pembelajaran wudhu, yang berisikan tata cara wudhu, sunah wudhu dan rukun wudhu yang harus diketahui oleh guru PAUD Nurul Ijtihad dan guru yang berada di desa Cibogogirang yang kemudian akan diajarkan ulang pada anak didik. Tahap kedua yaitu melalui Observasi dimana peserta diberikan berupa pertanyaan untuk di isi oleh guru PAUD Nurul Ijtihad dan guru Paud yang ada di desa cibogogirang Kecamatan Plered sebelum melihat video dan sesudah melihat video. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa setelah dilakukan sosialisasi guru dapat memahami dan membedakan apa saja yang termasuk kedalam rukun wudhu dan sunnah wudhu. Kemudian peningkatan pengetahuan guru dalam hal tersebut semakin meningkat terlihat dari hasil post-test terdapat 85 persen tercapai, dan 15 persen tidak tercapai.
SOSIALISASI GIZI SEIMBANG PADA ORANG TUA MURID PAUD NURUL IJTIHAD CIBOGO GIRANG PURWAKARTA 2022 Ipong Sulastri; Annisa Purwani
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 5, No. 2, April 2022
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (494.662 KB) | DOI: 10.31943/afkarjournal.v5i2.271

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanana pemahaman atas sosialisasi gizi seimbang pada orang tua murid di PAUD Nurul Ijtihad Desa Cibogogirang Kecamatan Plered Kabupaten Purwakarta. Sosialisi ini bertujan agar orang tua dapat memahami tentang pentingnya gizi seimbang untuk anak dan mengetahui makanan 4 sehat 5 sempurna dan dapat diberikan kepada anak secara tepat dan seimbang sehingga tumbuh kembang anak dapat optimal, sehingga menjadi generasi yang unggul sehat jasmani dan rahani. Metode yang digunakan oleh melalui dua cara yang pertama berupa pemaparan tentang pentingnya makanan bergizi bagi anak usia dini kemudian pada tahap kedua yaitu pelatihan membuat masakan sehat dan bergizi untuk anak usia dini yang di ikuti oleh 10 orang perwakilan dari orang tua wali murid PAUD Nurul Ijtihad Plered. Berdasarkan hasil analisis dari data wawancara dan observasi mengungkapkan bahwa kreatifitas orang tua dan pengetahuan orang mengenai makanan sehat dan bergizi dapat meningkat bukan hanya itu orang tua juga menjadi lebih kreatif dalam menghidangkan makanan untuk anak sehingga anak menjadi lebih bersemangat mengkonsumsi makanan sehat dan bergizi yang orang tua hidangkan.
SOSIALISASI PERENCANAAN PEMBELAJARAN DARING PADA GURU KELOMPOK BERMAIN DI DESA SINDANGPANON PURWAKARTA 2022 Wiwin Maryunani; Annisa Purwani
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 5, No. 2, April 2022
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (513.751 KB) | DOI: 10.31943/afkarjournal.v5i2.274

Abstract

Tujuan penelitian ini adlaah untuk mengetahui bagaimana hasil sosialisasi perencanaan pembelajaran daring pada guru kelompok bermain Di Desa Sindangpanon Purwakarta. Dengan adanya sosialisasi penyusunan RPPH ini agar para guru dan pengelola PAUD menyadari pentingnya mengetahui dan memahami penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) karena akan sangat mempengaruhi pelaksanaan kegiatan sehari-hari dalam proses pembelajaran. Adapun metodologi yang digunakan dalam penelitian ini yaitu presentasi dan pelatihan. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Berdasarkan analisis melalaui wawancara dan observasi menunjukan ada peningkatan pemahaman bagi guru tentang tahap-tahap dalam penyusunan RPPH dengan terlibat secara langsung dalam pembuatan perencanaan pembelajaran serta saling berbagi pengetahuan tentang perencanaan di masing-masing lembaga

Page 3 of 3 | Total Record : 25

 1   2   3 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 1 (2026) Vol. 8 No. 4 (2025) Vol. 8 No. 3 (2025) Vol. 8 No. 2 (2025) Vol. 8 No. 1 (2025) Vol. 7 No. 4 (2024) Vol. 7 No. 3 (2024) Vol. 7 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 1 (2024) Vol. 6 No. 4 (2023) Vol. 6 No. 3 (2023) Vol. 6 No. 2 (2023) Vol. 6 No. 1 (2023) Vol. 5, No. 4, October 2022 Vol. 5, No.3, July 2022 Vol. 5, No. 2, April 2022 Vol. 5, No. 1, January 2022 Vol. 4, No.2, July 2021 Vol. 4, No. 1, January 2021 Vol. 3, No.2, July 2020 Vol. 3, No, 1, January 2020 Vol. 2, No. 2, July 2019 Vol. 2, No.1, January 2019 Vol.1, No,2, July 2018 Vol.1, No.1, January 2018 More Issue