cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Nurhayati
Contact Email
smartpaud@uho.ac.id
Phone
+6285341614860
Journal Mail Official
smartpaud@uho.ac.id
Editorial Address
Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia Tel / HP : 085341614860, email : smartpaud@uho.ac.id
Location
Kota kendari,
Sulawesi tenggara
INDONESIA
Jurnal Smart PAUD
Published by Universitas Halu Oleo
ISSN : 25990144     EISSN : 26141248     DOI : http://dx.doi.org/10.36709/jspaud
Core Subject : Education,
Education
Jurnal Smart PAUD contains research articles in the field of early childhood education with focus and coverage including curriculum, early childhood development, education management, teaching materials, learning Media, learning assessments, strategies/models/methods/approaches/learning techniques, education policy.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 2, No 2: Juli 2019" : 5 Documents clear
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI TEKNIK MENGANYAM DAUN KELAPA DI KELOMPOK B TKN PUTRA MANDIRI KONAWE SELATAN Marwah, Silvi Adhitiya; Abubakar, Sitti Rahmaniar
Jurnal Smart PAUD Vol 2, No 2: Juli 2019
Publisher : Jurusan PG-PAUD Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (361.751 KB) | DOI: 10.36709/jspaud.v2i2.7287

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui teknik menganyam daun kelapa di kelompok B TKN Putra Mandiri. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan anak yang berjumlah 15 anak yang terdiri atas 6 anak didik laki-laki dan 9 anak didik perempuan dengan rentang usia 5-6 tahun. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil observasi aktivitas mengajar guru pada siklus I diperoleh persentase ketercapaian 80% sedangkan pada siklus II persentase ketercapaian aktivitas mengajar guru 93,33 %. Hasil aktivitas belajar anak pada siklus I persentase ketercapaian sebesar 86,67 % sedangkan siklus II persentase ketercapaian aktivitas belajar anak sebesar  93,33 %. Hasil belajar berupa peningkatan kemampuan motorik halus melalui tehnik mengayam duan kelapa sebelum tindakan diperoleh persentase ketercapaian sebesar 34,78 %, serta mengalami peningkatan pada siklus I dengan ketercapaian sebesar 65,22 %, dan pada siklus II diperoleh persentase ketercapaian  sebesar 91,30 %. Katakunci: Kemampuan motorik halus, menganyam.
PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK DI KELOMPOK B TK NEGERI PEMBINA KECAMATAN KONDA Setia Budi, Dika Agustina; Pabunga, Dorce Banne
Jurnal Smart PAUD Vol 2, No 2: Juli 2019
Publisher : Jurusan PG-PAUD Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (318.851 KB) | DOI: 10.36709/jspaud.v2i2.7288

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah penerapan metode eksperimen untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak di kelompok B TK Negeri Pembina Kecamatan Konda. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan anak di kelompok B TK Negeri Pembina Kecamatan Konda yang berjumlah 20 orang anak didik yang terdiri 11 orang anak laki-laki dan 9 orang anak perempuan dengan rentang usia 5-6 tahun. Berdasarkan analisis data dari hasil observasi aktivitas mengajar guru pada siklus I  diperoleh persentase ketercapaian sebesar 78,5%, aktivitas belajar anak didik siklus I persentase ketercapaian sebesar 75%, sedangkan hasil belajar anak didik tentang penerapan metode eksperimen untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak diperoleh persentase ketercapaian pada siklus I sebesar 65%. Sedangkan analisis data hasil observasi aktivitas mengajar guru pada siklus II mengalami peningkatan yang signifikan dimana ketercapaian  sebesar  93%, pada hasil aktivitas belajar anak didik siklus II diperoleh persentase ketercapaian menjadi 91%, sedangkan untuk hasil belajar anak didik tentang penerapan metode eksperimen untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak diperoleh persentase ketercapaian pada siklus II sebesar 85%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode eksperimen dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak di Kelompok B TK Negeri Pembina Kecamatan Konda. Kata kunci: metode eksperimen, kemampuan kognitif
MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MENJAHIT DI KELOMPOK B TK ISLAM KEMARAYA KENDARI Ranau, Rosnawati; Saranani, Safiudin
Jurnal Smart PAUD Vol 2, No 2: Juli 2019
Publisher : Jurusan PG-PAUD Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (316.874 KB) | DOI: 10.36709/jspaud.v2i2.7284

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan motorik halus anak melalui kegiatan menjahit di Kelompok B TK Islam Kemaraya Kendari. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan anak didik yang berjumlah 14 orang yang terdiri atas 5 orang anak perempuan dan 9 orang anak laki-laki. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan analisis data hasil observasi aktivitas mengajar guru pada siklus I diperoleh  persentase ketercapaian sebesar 68,75%, aktivitas belajar anak didik diperoleh persentase ketercapaian sebesar 60%  sedangkan hasil belajar anak berupa peningkatan keterampilan motorik halus melalui kegiatan menjahit sebelum dilakukan tindakan sebesar 35,71% anak memperoleh nilai BSB dan BSH kemudian meningkat pada siklus I sebesar 64,29%. Pada siklus II, persentase ketercapaian aktivitas mengajar guru mengalami peningkatan menjadi 87,5%, persentase ketercapaian aktivitas belajar anak didik juga mengalami peningkatan menjadi 86,67% dan hasil belajar anak berupa peningkatan keterampilan motorik halus melalui kegiatan menjahit  meningkat sebesar 85,71%.Kata kunci: Keterampilan motorik halus, kegiatan menjahit
MENINGKATKAN DAYA INGAT ANAK MELALUI PERMAINAN TEBAK GAMBAR DI KELOMPOK B PAUD BINTANG 9 KELURAHAN LALOLARA KEC. KAMBU KOTA KENDARI Helmita, Wd; Salwiah, Salwiah
Jurnal Smart PAUD Vol 2, No 2: Juli 2019
Publisher : Jurusan PG-PAUD Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (408.313 KB) | DOI: 10.36709/jspaud.v2i2.7285

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan daya ingat anak melalui permainan tebak gambar di kelompok B PAUD Bintang 9 Kelurahan Lalolara Kec. Kambu. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan anak didik yang berjumlah 16 orang yang terdiri atas 8 orang anak perempuan dan 8 orang anak laki-laki dengan rentang usia 4-5 tahun. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan analisis data hasil observasi aktivitas mengajar guru pada siklus I diperoleh  persentase ketercapaian sebesar 73,3%, aktivitas belajar anak didik diperoleh persentase ketercapaian sebesar 71,42%  sedangkan hasil belajar anak berupa peningkatan daya ingat anak melalui permainan tebak gambar sebelum dilakukan tindakan sebesar 35,20% anak memperoleh nilai BSB dan BSH kemudian meningkat pada siklus I sebesar 70%. Pada siklus II, persentase ketercapaian aktivitas mengajar guru mengalami peningkatan menjadi 93,33%, persentase ketercapaian aktivitas belajar anak didik juga mengalami peningkatan menjadi 92,85% dan hasil belajar anak berupa peningkatan daya ingat anak melalui permainan tebak gambar meningkat sebesar 88,20%.Kata Kunci: Daya Ingat Anak, Permainan Tebak Gambar
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI MEDIA PAPAN FLANEL DI KELOMPOK B TK NEGERI HARAPAN KITA ALEBO KABUPATEN KONAWE SELATAN marfiani, marfiani; Hidayat, Ahid
Jurnal Smart PAUD Vol 2, No 2: Juli 2019
Publisher : Jurusan PG-PAUD Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (321.049 KB) | DOI: 10.36709/jspaud.v2i2.7286

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan melalui media papan flanel di kelompok B TK Negeri Harapan Kita Alebo Kabupaten Konawe Selatan. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan anak didik yang berjumlah 16 orang yang terdiri atas 7 anak laki-laki dan 9 anak perempuan  dengan rentan usia 5-6 tahu. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan analisis data hasil observasi aktivitas mengajar guru pada siklus I diperoleh  persentase ketercapaian sebesar 73,3%, aktivitas belajar anak didik diperoleh persentase ketercapaian sebesar 69, 28%, sedangkan hasil belajar anak berupa peningkatan kemampuan membaca permulaan melalui media papan flanel sebelum dilakukan tindakan sebesar 37,5%. anak memperoleh nilai BSB dan BSH kemudian meningkat pada siklus I sebesar 62,5%. Pada siklus II, persentase ketercapaian aktivitas mengajar guru mengalami peningkatan menjadi 93,33%, persentase ketercapaian aktivitas belajar anak didik juga mengalami peningkatan menjadi 92.37% dan hasil belajar anak berupa peningkatan kemampuan membaca permulaan  melalui  media papan flanel meningkat sebesar 87,5%.Kata kunci: kemampuan membaca permulaan, media papan flanel

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2019 2019


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5, No 1 (2022): Edisi Januari 2022 Vol 4, No 2 (2021): Edisi Juli 2021 Vol 4, No 1 (2021): Edisi Januari 2021 Vol 3, No 2: Juli 2020 Vol 3, No 1: Januari 2020 Vol 2, No 2: Juli 2019 Vol 2, No 1: Januari 2019 Vol 1, No 2: Juli 2018 Vol 1, No 1: Januari 2018