cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Salim
Contact Email
goldenage@uho.ac.id
Phone
+6285341614860
Journal Mail Official
goldenage@uho.ac.id
Editorial Address
Alamat: Kampus Hijau Bumi Tridharma Andounohu Kendari,Sulawesi Tenggara – Indonesia Telp Kantor/HP : 04013127180 / 085341614860
Location
Kota kendari,
Sulawesi tenggara
INDONESIA
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO
Published by Universitas Halu Oleo
ISSN : 26156768     EISSN : 26155664     DOI : http://dx.doi.org/10.36709/jrga
Core Subject : Education, Social,
Education Environmental Science Other
Fokus dan Scope Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO memuat artikel hasil penelitian pada bidang PAUD yang meliputi kurikulum PAUD, perkembangan anak usia dini, manajemen pendidikan PAUD, bahan ajar PAUD, media pembelajaran PAUD, penilaian pembelajaran PAUD, strategi/ model/ metode/ pendekatan/ teknik pembelajaran AUD, kebijakan pendidikan PAUD, psikologi anak.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 12 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 2, No 1: Maret 2019" : 12 Documents clear
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KINESTETIK ANAK MELALUI PERMAINAN LARI KARUNG Fitriani, Fitriani; Saranani, Muhamad Safiuddin
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol 2, No 1: Maret 2019
Publisher : Jurusan PG-PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (302.25 KB) | DOI: 10.36709/jrga.v2i1.8300

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kinestetik anak melalui permainan lari karung di Kelompok B TK Sangia Jampaka Kabupaten Buton Tengah. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Tahap-tahap dalam penelitian ini mengikuti prosedur penelitian tindakan kelas.  Tahapan dalam penelitian ini yaitu: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi dan evaluasi, dan (4) refleksi. Subjek dalam penelitian adalah guru dan anak di TK Sangia Jampaka Kabupaten Buton Tengah. Berdasarkan analisis data hasil observasi aktivitas mengajar guru pada siklus I diperoleh presentase ketercapaian sebesar 66,67%, sedangkan siklus II presentase ketercapaian aktivitas mengajar guru mengalami peningkatan menjadi 83,33. Pada aktivitas belajar anak pada siklus I presentase ketercapaian sebesar 83,33%, sedangkan presentase ketercapaian aktivitas belajar anak pada siklus II juga mengalami peningkatan menjadi 91,67. Berdasarkan analisis data aktivitas hasil belajar  pada siklus I diperoleh presentase 73,33%. Pada siklus II diperoleh presentase sebesar 93,33%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kemampuan kinestetik anak di TK Sangia Jampaka Kabupaten Buton Tengah dapat ditingkatkan melalui permainan lari karung.Kata kunci: Kemampuan Kinestetik, Permainan Lari Karung, Anak.
MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MENCOCOK POLA GAMBAR Sufaeni, Sufaeni; Aisyah, Aisyah
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol 2, No 1: Maret 2019
Publisher : Jurusan PG-PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (339.473 KB) | DOI: 10.36709/jrga.v2i1.8307

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan motorik halus melalui kegiatan mencocok pola gambar pada kelompok B di TK Kuncup Bahari Kendari. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan anak didik di kelompok B1 TK Kuncup Bahari Kendari berjumlah 15 orang yang terdiri dari 11 anak perempuan dan 4 anak laki-laki berusia 5 sampai 6 tahun. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK).Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus. Tahapan dalam penelitian ini mengikuti tahap-tahap, yaitu: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) pengamatan, dan (4) refleksi. Berdasarkan analisis data pada siklus I sesuai dengan lembar observasi kegiatan mengajar guru sebanyak 11 aspek yang diamati dan 6 aspek yang telah dicapai guru, diperoleh 54,55%. Sedangkan kegiatan belajar anak sesuai lembar observasi sebanyak 12 aspek dan 6 aspek yang telah dicapai anak, diperoleh 50%. Pada siklus II, aktivitas mengajar guru meningkat menjadi 90,90%, sedangkan kegiatan belajar anak meningkat menjadi 91,67%. Berdasarkan analisis data observasi awal kemampuan motorik halus anak didik sebesar 33,33%. Setelah pelaksanaan tindakan, hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar anak didik dari siklus I sebesar 53,33% ke siklus II sebesar 86,67%. Dapat disimpulkan bahwa keterampilan motorik halus anak dapat ditingkatkan melalui kegiatan mencocok pola gambar di kelompok B TK Kuncup Bahari Kendari.Kata kunci: Keterampilan, Motorik Halus, Mencocok Pola Gambar

Page 2 of 2 | Total Record : 12

 1   2 

Filter by Year

2019 2019


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5, No 2 (2022): Edisi Juli 2022 Vol 5, No 1 (2022): Edisi Maret 2022 Vol 5, No 3 (2022): Vol 5, No 2 (2022): Vol 4, No 3 (2021): Edisi November 2021 Vol 4, No 2 (2021): EDISI JULI 2021 Vol 4, No 1 (2021): EDISI MARET 2021 Vol 3, No 3: November 2020 Vol 3, No 2: Juli 2020 Vol 3, No 1: Maret 2020 Vol 2, No 3: November 2019 Vol 2, No 2: Juli 2019 Vol 2, No 1: Maret 2019 Vol 1, No 3: November 2018 Vol 1, No 2: Juli 2018 Vol 1, No 1: Maret 2018 More Issue