cover
Contact Name
Ade Hidayat
Contact Email
jurnalmendidik@gmail.com
Phone
+6281297161737
Journal Mail Official
jurnalmendidik@gmail.com
Editorial Address
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Mathla'ul Anwar Banten | Jalan Raya Labuan KM. 23, Saketi, Pandeglang, Banten, Indonesia 42273
Location
Kab. pandeglang,
Banten
INDONESIA
MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran
ISSN : 24431435     EISSN : 25284290     DOI : https://doi.org/10.30653/003
Core Subject : Education,
MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran (MENDIDIK) merupakan jurnal ilmiah yang dikelola oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Mathlaul Anwar Banten dengan tujuan utama menyediakan forum internasional bagi akademisi, peneliti, dan praktisi pendidikan untuk berbagi, menyebarluaskan, serta mendiskusikan berbagai hasil penelitian, pengalaman, dan perspektif dalam bidang pendidikan. Fokus utama jurnal ini mencakup berbagai aspek pendidikan, pengajaran, pengembangan kurikulum, instruksi, proyek serta inovasi pendidikan, metodologi pembelajaran, dan penerapan teknologi baru dalam dunia pendidikan serta pembelajaran. Dengan cakupan yang luas, jurnal ini diharapkan dapat menjadi wadah bagi para akademisi dan praktisi dalam mengembangkan wawasan serta berkontribusi terhadap kemajuan pendidikan secara global. MENDIDIK diterbitkan secara rutin dua kali dalam setahun, yaitu pada bulan April dan Oktober, guna memastikan publikasi penelitian yang berkualitas dan relevan dalam mendukung perkembangan ilmu pendidikan.
Articles 11 Documents
Search results for , issue "Vol 6 No 1 (2020)" : 11 Documents clear
Pengaruh Konsep Diri dan Kecerdasan Emosional terhadap Kemampuan Pengambilan Keputusan Siswa Rina Nur Hidayati
MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran Vol 6 No 1 (2020)
Publisher : Universitas Mathla'ul Anwar Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (799.466 KB) | DOI: 10.30653/003.202061.115

Abstract

This study aims to investigate the effect of self-concept and emotional intelligence on students' decision making abilities. This research was conducted in eighth grade students of junior high schools in the city of Depok. Determination of the sample is done using cluster random sampling obtained by the sample size of 40 students. The method used to investigate the magnitude of the effect is to use multiple linear regression. Based on the results of research that has been done obtained information that there is a significant influence between self-concept and emotional intelligence on the decision-making abilities of students. The influence of self-concept and emotional intelligence separately on the ability of decision making were 21.72% and 28.09%, respectively. While the influence of the two independent variables together is equal to 81.7%. This illustrates that self-concept and emotional intelligence are important components that must be considered by educators in particular, in developing decision-making abilities.

Page 2 of 2 | Total Record : 11