cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muh. Ilham Bakhtiar
Contact Email
ilhambakhtiar86@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
ilhambakhtiar86@gmail.com
Editorial Address
-
Location
,
INDONESIA
Indonesian Journal of Learning Education and Counseling
Published by Institute for Learning Innovation and Counseling
ISSN : 26228068     EISSN : 26228076     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences
Indonesian Journal of Learning Education and Counseling has a prefixes DOI: 10.31960 . IJoLEC is published twice a year by the ILIN Institute with a field of study (1) Education in Learning: Primary Education, Learning Models, Curriculum, Learning Innovation, Vocational Education, (2) Educational Technology: Learning Technology, Learning Media, Virtual Education , Educational software, digital technology in education, Multimedia Learning, E-Learning (3) Counseling: Educational Psychology, Guidance and Counseling, IT in BK, BK Media, Counseling Techniques, Family Counseling .
Arjuna Subject : -
Articles 11 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol. 1 No. 1 (2018): September" : 11 Documents clear
Analisis Kompetensi Pedagogik dan Kompetensi Profesional Dosen Ditinjau dari Tingkat Pendidikan
Indonesian Journal of Learning Education and Counseling Vol. 1 No. 1 (2018): September
Publisher : ILIN Institute Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (356.353 KB) | DOI: 10.31960/ijolec.v1i1.112

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui kompetensi profesional dosen Politeknik Ilmu Pelajayaran (PIP) Makassar ditinjau dari pengalaman mengajar (masa kerja mengajar). Metode penelitian adalah expo fakto dengan menggunakan instrumen. Hasil Penelidian adalah diproleh kompetensi pedagogik dengan probabilitas 0,00, hal ini menujukkan adanya perbedaan kompetensi pedagogik antara tingkat pendidikan DIV/S1 dengan S2, sedangkan kompetensi profesionalisme, keperibadian dan sosial dengan probabilitas masing-masing 0,06, 0,10 dan 0,70, hal ini menujukkan tidak ada perbedaan kompetensi profesionalisme, keperibadian dan sosial antara tingkat pendidikan DIV/S1 dengan S2, dengan tingkat kepercayaan 95% (0,05), semakin tinggi tingkat pendidikan dosen semakin baik kompetensi pedagogik dalam mengelola proses pembelajaran di kelas, sedangkan kompetensi profesional, sosial tidak berbeda dengan pendidikan S1 dengan S2

Page 2 of 2 | Total Record : 11

 1   2 

Filter by Year

2018 2018


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 1 (2025): September Vol. 7 No. 2 (2025): March Vol. 7 No. 1 (2024): September Vol. 6 No. 2 (2024): March Vol. 6 No. 1 (2023): September Vol. 5 No. 2 (2023): Maret Vol. 5 No. 1 (2022): September Vol. 4 No. 2 (2022): Maret Vol. 4 No. 1 (2021): September Vol. 3 No. 2 (2021): Maret Vol. 3 No. 1 (2020): September Vol. 2 No. 2 (2020): Maret Vol. 2 No. 1 (2019): September Vol. 1 No. 2 (2019): Maret Vol. 1 No. 1 (2018): September More Issue