cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
M. Rudi Irwansyah
Contact Email
rudi.irwansyah@undiksha.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
rudi.irwansyah@undiksha.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota denpasar,
Bali
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha
Published by Universitas Pendidikan Ganesha
ISSN : 25991418     EISSN : 25991426     DOI : -
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha published by Undiksha Press managed by Department of Economic Education Universitas Pendidikan Ganesha in collaboration with Asosiasi Profesi Pendidik Ekonomi Indonesia. A blind peer-reviewed and open access journal published twice a year (June and December). Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha has an objective to help researchers publish their work for a wider audience and discover new connections. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha considers original research articles and review articles in any research areas of Economic Education.
Arjuna Subject : -
Articles 19 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 9, No 1 (2017):" : 19 Documents clear
EVALUASI PROGRAM BANTUAN DANA BERGULIR PADA EMPAT KOPERASI PENERIMA PROGRAM BANTUAN DANA BERGULIR DI KABUPATEN BULELENG TAHUN 2014 Widiana, I Ketut Adi
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol 9, No 1 (2017):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v9i1.19996

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui evaluasi dari program bantuan dana bergulir pada empat koperasi penerima program bantuan dana bergulir di Kabupaten Buleleng Tahun 2014 ditinjau dari segi context, input, process, and product. Jenis penelitian ini merupakan penelitian studi evaluatif dengan menggunakan model CIPP. Subjek dalam penelitian ini adalah pengurus koperasi penerima program bantuan dana bergulir di Kabupaten Buleleng Tahun 2014 yang berjumalh 20 pengurus koperasi dan objek dalam penelitian ini adalah evaluasi program bantuan dana bergulir pada koperasi. Data dikumpulkan dengan menggunakan metode kuesioner dan dianalisis secara kuantitatif dengan menggunakan statistik deskriptif. Untuk menentukan kualitas program, data terlebih dahulu dianalisis menggunakan skor standar atau Z-score yang selanjutnya ditransformasikan kedalam T-score kemudian diverifikasi ke dalam prototype Glickman. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa evaluasi program bantuan dana bergulir pada empat koperasi penerima program bantuan dana bergulir di Kabupaten Buleleng Tahun 2014 berada pada kriteria efektif (+ + + +). Artinya pada dimensi context efektif, pada dimensi input efektif, pada dimensi process efektif, dan pada dimensi product efektif.
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI DISIPLIN BELAJAR SISWA KELAS X, XI, DAN XII DI SMA BHAKTI YASA SINGARAJA TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Yuliantika, Siska
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol 9, No 1 (2017):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v9i1.19987

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) faktor-faktor yang mempengaruhi disiplin belajar siswa kelas X, XI, dan XII di SMA Bhakti Yasa Singaraja tahun ajaran 2016/2017 dan (2) faktor yang paling dominan mempengaruhi disiplin belajar siswa kelas X, XI, dan XII di SMA Bhakti Yasa Singaraja tahun ajaran 2016/2017. Jenis penelitian ini merupakan penelitian factorial. Hasil penelitian menunjukkan, (1) terdapat lima faktor yang mempengaruhi disiplin belajar siswa kelas X, XI, dan XII di SMA Bhakti Yasa Singaraja tahun ajaran 2016/2017, yaitu keadaan fisik, keadaan psikis, kebiasaan keluarga, penerapan tata tertib sekolah, dan kondisi lingkungan masyarakat. Besarnya variance explained faktor secara berturut-turut, yaitu keadaan fisik sebesar 12,662%, keadaan psikis sebesar 23,782%, kebiasaan keluarga sebesar 16,540%, penerapan tata tertib sekolah sebesar 38,498%, dan kondisi lingkungan masyarakat sebesar 8,558%. (2) faktor yang paling dominan mempengaruhi disiplin belajar siswa kelas X, XI, dan XII di SMA Bhakti Yasa Singaraja tahun ajaran 2016/2017, yaitu penerapan tata tertib sekolah dengan memiliki variance explained sebesar 38,498%, artinya total nilai variance explained dari penerapan tata tertib sekolah mampu menjelaskan disiplin belajar siswa kelas X, XI, dan XII di SMA Bhakti Yasa Singaraja tahun ajaran 2016/2017.
PENERAPAN METODE EVERYONE IS A TEACHER HERE (ETH) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN IPS KELAS VIII C SMP NEGERI 2 SUKASADA TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Yanti, Putu Desi Kumara
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol 9, No 1 (2017):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v9i1.20003

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) peningkatan aktivitas, dan (2) hasil belajar siswa dengan menggunakan metode pembelajaran Everyone is a Teacher Here (ETH). Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Data aktivitas belajar dikumpulkan dengan metode observasi sedangkan hasil belajar siswa dikumpulkan melalui metode tes. Data yang dikumpulkan dianalisis menggunaka analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) pada siklus I pertemuan pertama rata-rata aktivitas belajar siswa 7,23 dan pertemuan kedua meningkat menjadi 8,58, namun pada pertemuan pertama dan kedua masih tergolong kategori cukup aktif. Sedangkan pada siklus II pertemuan pertama rata-rata aktivitas belajar siswa 9,32 dan pertemuan kedua meningkat menjadi 10,94, pertemuan pertama dan kedua tergolong kategori aktif. (2) pada siklus I rata-rata hasil belajar siswa 72,42 dengan kategori cukup baik. Sedangkan pada siklus II rata-rata hasil belajar siswa 83,06 tergolong kategori baik.
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEPUTUSAN MEMBELI DI ONLINE SHOP MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI ANGKATAN TAHUN 2012 Agustini, Ni Kadek Devi Aprilia
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol 9, No 1 (2017):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v9i1.19997

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) faktor-faktor yang mempengaruhi keputusan pembelian di online shop mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi angkatan tahun 2012 dan (2) faktor yang paling dominan mempengaruhi keputusan membeli di online shop mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi angkatan tahun 2012. Jenis penelitian ini merupakan penelitian faktorial. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasisiwa jurusan pendidikan ekonomi angkatan tahun 2012 yang berjumlah 68 orang dan dianalisis dengan analisis faktor. Hasil penelitian menunjukkan, (1) terdapat empat faktor yang mempengaruhi keputusan membeli di online shop mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi angkatan tahun 2012, yaitu kualitas produk, kemudahan, kualitas informasi, dan kepercayaan konsumen. Besarnya variance explained faktor secara berturut-turut, yaitu kualitas produk sebesar 68,934%, kemudahan sebesar 28,744%, kualitas informasi sebesar 1,470%, dan kepercayaan konsumen sebesar 0,853%. (2) faktor yang paling dominan mempengaruhi keputusan membeli di online shop mahasiswa jurusan pendidikan ekonomi angkatan 2012, yaitu kualitas produk dengan memiliki variance explained sebesar 68,934%, artinya total nilai variance explained dari kualitas produk mampu menjelaskan keputusan membeli di online shop mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi angkatan tahun 2012
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MASYARAKAT DESA CANDIKUNING MENJADI NASABAH PT. SUN LIFE FINANCIAL INDONESIA Widarianti, Ni Ketut Oni
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol 9, No 1 (2017):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v9i1.19991

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui faktor – faktor yang mempengaruhi Masyarakat Desa Candikuning menjadi Nasabah PT. Sun Life Financial Indonesia dan (2) faktor yang paling dominan mempengaruhi masyarakat Desa Candikuning menjadi Nasabah PT. Sun Life Financial Indonesia. Jenis penelitian ini merupakan penelitian faktorial. Responden dalam penelitian ini berjumlah 100 orang masyarakat Desa Candikuning yang menjadi Nasabah PT Sun Life Financial Indonesia. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner dan dianalisis dengan analisis faktor melalui Statistical Program Social Scence (SPSS) 16.0 for windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat 4 faktor yang mempengaruhi masyarakat Desa menjadi nasabah PT Sun Life Financial Indonesia yaitu budaya, sosial, pribadi, psikologi. Besarnya variance explained masing-masing faktor tersebut secara berturut-turut, yaitu budaya sebesar 63,915%, sosial sebesar 14,756%, pribadi sebesar 13,588%, dan psikologi sebesar 4,626%. (2) faktor budaya menjadi faktor yang paling dominan yang memiliki variance explained tertinggi, yaitu sebesar 63,915%, artinya total nilai variance explained dari faktor budaya mampu menjelaskan masyarakat Desa Candikuning yang menjadi Nasabah PT Sun Life Financial Indonesia.
EFEKTIVITAS PENERIMAAN PAJAK BUMI DAN BANGUNAN PERKOTAAN PERDESAAN (PBB-P2) DI KABUPATEN LOMBOK TIMUR TAHUN 2015 Mayadi, Ahmad Nurul
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol 9, No 1 (2017):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v9i1.20004

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) tingkat efektifitas, (2) hambatan dan (3) solusi dalam penerimaan Pajak Bumi dan Bangunan Perkotaan Perdesaan (PBB-P2) di Kabupaten Lombok Timur. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah Kantor Dinas Pengelolaan Pendapatan Keuangan Aset (DPPKA) Kabupaten Lombok Timur. Objek dalam penelitian ini adalah laporan penerimaan PBB-P2 di Kabupaten Lombok Timur tahun 2015. Data dikumpulkam dengan menggunakan metode dokumentasi dan wawancara, dan data dianalisis menggunakan teknik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) penerimaan Pajak Bumi dan Bangunan Perkotaan Perdesaan pada tahun 2015 sebesar 62,90% termasuk dalam kriteria kurang efektif. (2) hambatan dalam penerimaan PBB-P2 di DPPKA, masih banyak wajib pajak yang belum memperhatikan kewajibanya untuk membayar PBB-P2, data wajib pajak yang terakhir diterbitkan oleh Kantor Pelayanan Pajak (KPP) tidak cocok dengan sebenarnya dan Penerapan sanksi administrasi yang tidak tegas (3) Solusi yang diambil dalam menanggulangi hambatan penerimaan PBB-2 yaitu meningkatkan kinerja dan profesionalitas pegawai, meningkatkan kordinasi dengan KPP dan pemeriksaan pembukuan secara berkala, melakukan pendekatan dan penindakan sesuai prosedur penagihan kepada wajib pajak yang belum membayar pajak.
KONTRIBUSI PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 SINGARAJA TAHUN AJARAN 2016-2017 Nugraheni, Komang Tyas
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol 9, No 1 (2017):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v9i1.19990

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) hubungan antara pemanfaatan perpustakaan sekolah terhadap hasil belajar IPS pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Singaraja tahun ajaran 2016- 2017, dan (2) kontribusi perpustakaan sekolah terhadap hasil belajar IPS pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Singaraja tahun ajaran 2016 – 2017. Penelitian ini adalah jenis penelitian korelasional. Data dikumpulkan dengan metode dokumentasi, kuesioner, dan observasi. Subjek dalam penelitian ini siswa kelas VIII 1 – VIII 6 SMP Negeri 2 Singaraja. Analisis data yang digunakan adalah analisis korelasi Product Moment, dan koefisien determinasi (R2). Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) ada hubungan (korelasi) yang positif antara pemanfaatan perpustakaan sekolah terhadap hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Singaraja Tahun Ajaran 2016 – 2017. Hal ini ditunjukkan dengan perolehan rhitung 0.274 > rtabel 0.1637 dengan tingkat signifikansi 5%. (2) kontribusi pemanfaatan perpustakaan sekolah (X) terhadap hasil belajar IPS (Y) adalah sebesar 0.075 hal ini berarti pemanfaatan perpustakaan sekolah memiliki hubungan sebesar 0.075 (7.5%) terhadap hasil belajar IPS pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Singaraja Tahun Ajaran 2016 – 2017, sedangkan sisanya 0.925 (92.5%) dipengaruhi faktor lain yang tidak diungkapkan dalam penelitian in
PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT MAHASISWA UNTUK BERWIRAUSAHA PADA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA Putri, Ni Luh Wahyuni Widya
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol 9, No 1 (2017):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v9i1.19998

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; (1) pengaruh pendidikan kewirausahaan terhadap minat mahasiswa untuk berwirausaha pada mahasiswa pendidikan ekonomi undiksha angkatan tahun 2014, dan (2) seberapa besar pengaruh pendidikan kewirausahaan terhadap minat mahasiswa untuk berwirausaha pada mahasiswa pendidikan ekonomi undiksha angkatan tahun 2014. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kausalitas, dengan jumlah responden sebanyak 89 mahasiswa jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi Undiksha Angkatan Tahun 2014. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner dan dianalisis dengan regresi linier sederhana melalui Statistical Program Social Science (SPSS) 16.0 for windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pendidikan kewiraushaaan berpengaruh terhadap minat mahasiswa untuk berwirausaha. Koefisien korelasi yang diperoleh sebesar 0,628. Memiliki pengaruh positif dan signifikan, (2) dan besarnya pengaruh pendidikan kewirausahaan terhadap minat mahasiswa untuk berwirausaha sebesar 39,5% sedangkan sisanya sebasar 60,5 % dipengaruhi oleh faktor lain.
PENGARUH FAKTOR PERSONAL, FAKTOR SOSIAL DAN FAKTOR INFORMASI TERHADAP INTENSI MENABUNG DI BANK SYARIAH PADA PT. BANK SYARIAH MANDIRI CABANG BULELENG TAHUN 2016 Hapidah, Nur
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol 9, No 1 (2017):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v9i1.19993

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh 1) faktor personal terhadap intensi menabung di bank syariah, 2) faktor sosial terhadap intensi menabung di bank syariah, 3) faktor informasi terhadap intensi menabung di bank syariah, and 4) faktor personal, faktor sosial, dan faktor informasi secara simultan terhadap intensi menabung di bank syariah. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kausal dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Data dikumpulkan dengan mengunakan metode dokumentasi dan kuesioner, dianalisis menggunakan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) faktor personal berpengaruh signifikan terhadap intensi menabung di bank syariah, dengan t hitung=10.685>t tabel=1.664. 2) Faktor sosial berpengaruh signifikan terhadap intensi menabung di bank syariah, dengan t hitung=15.715>t tabel=1.664. 3) Faktor informasi berpengaruh signifikan terhadap intensi menabung di bank syariah, dengan t hitung=4.562 > t tabel=1.664. 4) Faktor personal, faktor sosial, faktor informasi berpengaruh singnifikan secara simultan terhadap intensi menabung di bank syariah, f hitung=865.305>f tabel=3.12. Hasil analisis koefisien determinasi diperoleh 0.963 atau 96,3%.
PENGARUH STRUKTUR AKTIVA, PROFITABILITAS, UKURAN PERUSAHAAN DAN LIKUIDITAS TERHADAP STRUKTUR MODAL PADA PERUSAHAAN SEKTOR BARANG KONSUMSI YANG TERDAFTAR DI BURSA EFEK INDONESIA PERIODE TAHUN 2014- 2015. Wirawan, Putu Artha
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol 9, No 1 (2017):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v9i1.19982

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh struktur aktiva terhadap struktur modal (2) pengaruh profitabilitas terhadap struktur modal (3) pengaruh likuiditas terhadap struktur modal (4) pengaruh ukuran perusahaan terhadap struktur modal dan (5) pengaruh struktur aktiva, profitabilitas, ukuran perusahaan dan likuiditas terhadap struktur modal secara simultan. Jenis penelitian ini adalah klausal. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah 33 perusahaan sektor barang konsumsi yang terdaftar di (BEI). Metode pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi berupa data laporan keuangan perusahaan sektor barang konsumsi yang terdaftar di (BEI) tahun 2014-2015. Metode analisis data yang digunakan adalah uji t, uji f, regresi linier berganda dengan persamaan regresi dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) variabel struktur aktiva berpengaruh signifikan terhadap struktur modal dengan nilai t hitung 9,654 dan signifikan 0,00 (2) variabel profitabilitas berpengaruh signifikan terhadap struktur modal dengan nilai t hitung 3,226 dan signifikan 0,002 (3) variabel ukuran perusahaan berpengaruh signifikan terhadap struktur modal dengan nilai t hitung 3,223 dan signifikan 0,002 (4) variabel likuiditas tidak berpengaruh signifikan terhadap struktur modal dengan nilai t hitung 1,627 dan signifikan 0,109, dan (5) variabel struktur aktiva, profitabilitas, likuiditas dan ukuran perusahaan secara simultan berpengaruh signifikan terhadap struktur modal dengan nilai F hitung 63,568 dan signifikan 0,00. Besarnya koefisien determinasi 0,794 atau sebesar 79,4% sehingga dapat disimpulkan bahwa struktur aktiva, profitabilitas, likuiditas dan ukuran perusahaan secara simultan berpengaruh signifikan terhadap struktur modal.

Page 1 of 2 | Total Record : 19

 1   2 

Filter by Year

2017 2017


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 17 No. 2 (2025) Vol. 17 No. 1 (2025) Vol. 16 No. 3 (2024) Vol. 16 No. 2 (2024) Vol. 16 No. 1 (2024) Vol. 15 No. 2 (2023) Vol. 15 No. 1 (2023) Vol. 14 No. 2 (2022) Vol. 14 No. 1 (2022) Vol 13, No 2 (2021) Vol. 13 No. 2 (2021) Vol 13, No 1 (2021) Vol. 13 No. 1 (2021) Vol 12, No 2 (2020) Vol. 12 No. 2 (2020) Vol. 12 No. 1 (2020) Vol 12, No 1 (2020) Vol 11, No 2 (2019) Vol. 11 No. 2 (2019) Vol 11, No 1 (2019) Vol. 11 No. 1 (2019) Vol. 10 No. 2 (2018) Vol 10, No 2 (2018) Vol 10, No 1 (2018) Vol. 10 No. 1 (2018) Vol. 9 No. 2 (2017) Vol 9, No 2 (2017) Vol 9, No 1 (2017): Vol. 9 No. 1 (2017) Vol 8, No 3 (2016): Vol. 8 No. 3 (2016) Vol. 7 No. 2 (2016) Vol 7, No 2 (2016): Vol. 6 No. 1 (2016) Vol 6, No 1 (2016): Vol 5, No 1 (2015): Vol. 5 No. 1 (2015) Vol 4, No 1 (2014): Vol. 4 No. 1 (2014) Vol 3, No 1 (2013): Agustus Vol. 3 No. 1 (2013): Agustus Vol 2, No 1 (2013): Jurnal Mahasiswa Vol. 2 No. 1 (2013): Jurnal Mahasiswa Vol. 1 No. 1 (2013) Vol 1, No 1 (2013) More Issue