cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
M. Rudi Irwansyah
Contact Email
rudi.irwansyah@undiksha.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
rudi.irwansyah@undiksha.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota denpasar,
Bali
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha
Published by Universitas Pendidikan Ganesha
ISSN : 25991418     EISSN : 25991426     DOI : -
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha published by Undiksha Press managed by Department of Economic Education Universitas Pendidikan Ganesha in collaboration with Asosiasi Profesi Pendidik Ekonomi Indonesia. A blind peer-reviewed and open access journal published twice a year (June and December). Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha has an objective to help researchers publish their work for a wider audience and discover new connections. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha considers original research articles and review articles in any research areas of Economic Education.
Arjuna Subject : -
Articles 30 Documents
 1   2   3 
Search results for , issue "Vol. 7 No. 2 (2016)" : 30 Documents clear
PENERAPAN STRATEGI LEARNING START WITH A QUESTION (LSQ) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI KELAS X-7 SMA LABORATORIUM UNDIKSHA SINGARAJA TAHUN AJARAN 2015/2016 Komang Nia Purnamasari .; Made Ary Meitriana, S.Pd. .; Dr. Iyus Akhmad Haris,M.Pd .
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol. 7 No. 2 (2016)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v7i2.7749

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan (1) aktivitas belajar siswa, dan (2) hasil belajar siswa melalui penerapan strategi Learning Start with a Question (LSQ) pada mata pelajaran ekonomi di kelas X-7 SMA Laboratorium Undiksha Singaraja tahun ajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan tahapan-tahapan setiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, pengamatan dan refleksi. Data aktivitas belajar dikumpulkan dengan metode observasi dan data hasil belajar dikumpulkan melalui metode tes. Hasil penelitian menunjukkan (1) penerapan strategi Learning Start with a Question (LSQ) dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa, pada siklus I nilai rata-rata aktivitas sebesar 6,81% berada pada kategori cukup aktif meningkat menjadi 9,68% pada siklus II berada pada kategori aktif. (2) penerapan strategi Learning Start with a Question (LSQ) dapat meningkatkan hasil belajar siswa, pada siklus I nilai rata-rata hasil belajar siswa sebesar 79,84% meningkat menjadi 87,75% pada siklus II.Kata Kunci : Strategi Learning Start with a Question (LSQ), aktivitas belajar dan hasil belajar This research aimed at enhancing (1) students learning activity, and (2) students study result by applying the implementation of Learning Start with a Question (LSQ) strategy on economic studies in class X-7 SMA Laboratorium Undiksha Singaraja the academic year 2015/2016. This research is a classroom action research conducted in two cycles with each cycle stages include planning, action, observation and evaluation, and reflection. Learning activity data collected by observation and learning outcomes data collected through testing methods.The result of the research shows that (1) the implementation of Learning Start with a Question (LSQ) strategy can enhance students learning activity, in cycle I the average value of activity is 6,81% in fairly active category and has enchaced to 9,68% in cycle II and belonged to active category. (2) the implementation of Learning Start wit a Question (LSQ) strategy can enhance students study result, in cycle I the average value of students study result is 79,84% and has enhanced to 87,75% in cycle II.keyword : Learning Start with a Question (LSQ) Strategy, Learning Activity and Study Result
PENGARUH KUALITAS PELAYANAN FISKUS DAN PEMAHAMAN PERATURAN PERPAJAKAN TERHADAP KEPATUHAN WAJIB WIRAUSAHAWAN DALAM MEMBAYAR PAJAK PENGHASILAN DI KPP PRATAMA GIANYAR Ni Ketut Nuari Shanti .; Drs. I Nyoman Sujana,M.Si .; Drs. Anjuman Zukhri, M.Pd. .
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol. 7 No. 2 (2016)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v7i2.7750

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji (1) pengaruh kualitas pelayanan fiskus terhadap kepatuhan wajib pajak wirausahawan dalam membayar pajak penghasilan di KPP Pratama Gianyar, (2) pengaruh pemahaman peraturan perpajakan terhadap kepatuhan wajib pajak wirausahawan dalam membayar pajak penghasilan di KPP Pratama Gianyar, dan (3) pengaruh kualitas pelayanan dan pemahaman peraturan perpajakan terhadap kepatuhan wajib pajak wirausahawan dalam membayar pajak penghasilan di KPP Pratama Gianyar. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jumlah responden 164 orang. Data dikumpulkan dengan metode kuesioner dan dokumentasi, yang selanjutnya dianalisis dengan analisis regresi berganda menggunakan SPSS 16.0 for windows yang meliputi uji t dan uji F Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) kualitas pelayanan fiskus berpengaruh terhadap kepatuhan wajib pajak wirausahawan dalam membayar pajak penghasilan (2) pemahaman peraturan perpajakan berpengaruh terhadap kepatuhan wajib pajak wirausahawan dalam membayar pajak penghasilan dan (3) kualitas pelayanan dan pemahaman peraturan perpajakan berpengaruh terhadap kepatuhan wajib pajak wirausahawan dalam membayar pajak penghasilan Kata Kunci : kepatuhan wajib pajak, kualitas pelayanan dan pemahaman peraturan perpajakan This study aims to determine (1) the effect of service quality on tax compliance entrepreneurs in paying income tax on Gianyar’s tax office, (2) the effect of understanding tax regulations on tax compliance entrepreneurs in paying income tax on Gianyar’s tax office and (3) the effect of service quality and understanding of tax regulations of entrepreneurs on tax compliance in paying income tax on Gianyar’s tax office.This research is a quantitative research with 164 respondents. Data were collected by questionnaire and documentation, which is then analyzed by multiple regression analysis using SPSS 16.0 for Windows that includes t test and F test. The results showed that (1) the quality of service influence taxpayer compliance entrepreneurs in paying income tax, (2) understanding the tax regulations influence taxpayer compliance entrepreneurs in pay income tax, and (3) quality of service and understanding of tax regulations influence on tax compliance in paying income tax entrepreneurs. keyword : tax compliance, quality of service and understanding of tax regulations
PENGARUH PARTISIPASI ANGGOTA, PELAYANAN, DAN PERMODALAN TERHADAP KEBERHASILAN USAHA KOPERASI DHARMA SESANA DESA LEBIH KABUPATEN GIANYAR Ni Made Krisna Sari .; Kadek Rai Suwena, S.Pd., M.Pd. .; Drs. Anjuman Zukhri, M.Pd. .
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol. 7 No. 2 (2016)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v7i2.7752

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh (1) partisipasi anggota terhadap keberhasilan usaha koperasi, (2) pelayanan terhadap keberhasilan usaha koperasi, (3) permodalan terhadap keberhasilan usaha koperasi, (4) partisipasi anggota, pelayanan, dan permodalan terhadap keberhasilan usaha Koperasi Dharma Sesana Desa Lebih Kabupaten Gianyar. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian kausal. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 118 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan sample random sampling. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data kuantitatif dan sumber data yang digunakan adalah data primer. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner, kemudian diolah dengan analisis regresi linear berganda dengan bantuan program SPSS 16.0 for windows. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) partisipasi anggota berpengaruh signifikan terhadap keberhasilan usaha koperasi sebesar 4.393, (2) pelayanan berpengaruh signifikan terhadap keberhasilan usaha koperasi sebesar 4.761, (3) permodalan berpengaruh signifikan terhadap keberhasilan usaha koperasi sebesar 4.272, (4) partisipasi anggota, pelayanan, dan permodalan berpengaruh signifikan terhadap keberhasilan usaha Koperasi Dharma Sesana Desa Lebih Kabupaten Gianyar sebesar 50.960.Kata Kunci : Partisipasi Anggota, Pelayanan, Permodalan, Keberhasilan Usaha Koperasi. This research aims to understand influence (1) members participation to successful the activities of a cooperative, (2) services to successful the activities of a cooperative, (3) capital to successful the activities of a cooperative, (4) members participation, service, and capitalization to successful the activities of a cooperative Dharma Sesana village more Kabupaten Gianyar. This research included in the kind of research casual. Were selected in research are always with 118 people. The sample collection technique using sample random sampling. The kind of data that used in this research was quantitative data and data sources used is primary data. Data collection method that is used is the questionnaire, after that it is processed with regression analysis worship of idols with the help of SPSS 16.0 program for windows. The results showed that (1) members participation significant against success of 4.393 activities of a cooperative, (2) service significant against success of 4.761 activities of a cooperative, (3) capital significant against success of 4.272 activities of a cooperative, (4) members participation, service, and capitalization significant against the success of the activities of a cooperative village Dharma Sesana more Kabupaten Gianyar of 50.960.keyword : members participation, service, capital, the success of the activities of a cooperative.
Efektivitas Penerimaan Retribusi Parkir Pada Dinas Pendapatan Daerah (DISPENDA) Kabupaten Buleleng Periode Tahun 2010-2015 Gd Eko Semara Putra .; Drs. I Nyoman Sujana,M.Si .; Dr. Iyus Akhmad Haris,M.Pd .
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol. 7 No. 2 (2016)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v7i2.7753

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) tingkat efektivitas penerimaan retribusi parkir pada Dinas Pendapatan Daerah (DISPENDA) Kabupaten Buleleng periode tahun 2010-2015, (2) Hambatan yang dihadapi dalam penerimaan retribusi parkir di Kabupaten Buleleng, dan (3) cara menanggulangi hambatan dalam penerimaan retribusi parkir di Kabupaten Buleleng. Jenis penelitian ini adalah deskriptif. Data dikumpulkan dengan metode dokumentasi dan wawancara. Analisis data menggunakan teknik efektivitas dan rasio kreteria efektivitas. Hasil penelitian menunjukkan (1) efektivitas penerimaan retribusi parkir dari tahun 2010-2015 sudah berada dalam kategori sangat efektif. Tingkat efektivitas penerimaan retribusi parkir pada dinas pendapatan daerah (DISPENDA) yaitu tahun 2010 (103,32%), 2011 (114,39%), 2012 (118,18%), 2013 (170,18%), 2014 (105,58%), dan 2015 (104,66%), (2) hambatan yang dialami dalam penerimaan retribusi parkir pada dinas pendapatan daerah (Dispenda) Kabupaten Buleleng yaitu a) sistem pengawasan pengelolaan parkir yang belum optimal , b) masih banyak petugas parkir yang belum resmi, dan (3) menanggulangi hambatan dalam penerimaan retribusi parkir dapat dilakukan dengan beberapa cara yaitu a) sweeping atau operasi secara rutin,b) adanya control dari masyarakat.Kata Kunci : Efektivitas retribusi parkir, realisasi retribusi parkir. Research aims to understand ( 1 ) the effectiveness revenue levies parking lot at department of local revenue ( the local treasury office kabupaten buleleng a period of the year 2010 to 2015, ( 2 ) obstacles faced by in receipt of parking retribution in kabupaten buleleng, and ( 3 ) the way reduce obstacles in receipt of parking retribution in kabupaten buleleng.The kind of research this is descriptive.Data were collected with the methods documentation and interview.Using a technique data analysis effectiveness and the ratio kreteria the effectiveness. The research results show ( 1 ) the effectiveness of the charges for parking from year 2010 to 2015 was already in 23.501 very effective.The effectiveness of revenue levies parking lot at department of local revenue ( the local treasury office the 2010 ( 103,32 % ), 2011 ( 114,39 % ), 2012 ( 118,18 % ), 2013 ( 170,18 % ), 2014 ( 105,58 % ), and 2015 ( 104,66 % ), ( 2 ) obstacles experienced in receipt of retribution parking lot at department of local revenue ( the local treasury office kabupaten buleleng namely a ) the system management control parking not yet optimal, B ) there are still many parking officers who have not official , and ( 3 ) reduce obstacles in receipt of parking retribution can be done by some way namely a ) sweeping or operation routinely , b ) the control from the community .keyword : The effectiveness of parking retribution , the realization parking retribution .
PENGARUH BUDAYA ORGANISASI TERHADAP KINERJA PEGAWAI KOPERASI UNIT DESA (KUD) KECAMATAN PAYANGAN TAHUN 2014 I Komang Agus Astika .; Kadek Rai Suwena, S.Pd., M.Pd. .; Drs. Anjuman Zukhri, M.Pd. .
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol. 7 No. 2 (2016)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v7i2.7754

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh penyelesaian tugas terhadap kinerja pegawai (2) pengaruh hubungan interpersonal terhadap kinerja pegawai (3) pengaruh tingkah laku individu terhadap kinerja pegawai, dan (4) pengaruh penyelesaian tugas, hubungan interpersonal, dan tingkah laku individu terhadap kinerja pegawai KUD Kecamatan Payangan. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian kausal. Subyek penelitian ini adalah seluruh pegawai KUD Kecamatan Payangan, sedangkan obyek penelitian ini adalah pengaruh budaya organisasi terhadap kinerja pegawai. Data dikumpulkan dengan dokumentasi dan kuisioner, yang selanjutnya dianalisis dengan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian ini menjukan bahwa (1) penyelesaian tugas berpengaruh terhadap kinerja pegawai KUD Kecamatan Payangan, hal ini ditunjkan dengan thitung= 4,078 sedangkan nilai ttabel sebesar 1,697 atau p-value= 0,00, < α = 0,05. (2) hubungan interpersonal berpengaruh terhadap kinerja pegawai KUD Kecamatan Payangan, hal ini ditunjukan dengan thitung= 4,036 sedangkan nilai ttabel sebesar 1,697 atau p-value= 0.00, < α = 0,05. (3) tingkah laku individu berpengaruh terhadap kinerja pegawai KUD Kecamatan Payangan, hal ini ditunjukan dengan thitung= 3,246 sedangkan nilai ttabel 1,697 atau p-value 0,03 < α = 0,05. (4) penyelesaian tugas, hubungan interpersonal, dan tingkah laku indivdu berpengaruh secara simultan terhadap kinerja pegawai KUD Kecamatan Payangan sebesar 46,1%. Hal ini berarti penyelesaian tugas, hubungan interpersonal, dan tingkah laku individu secara positif mempengaruhi kinerja pegawai KUD Kecamatan Payangan Tahun 2014.Kata Kunci : budaya organisasi dan kinerja Research aims to understand (1) the influence the completion of duty of the performance of employees (2) the influence relations interpersonal of the performance of employees (3) the influence behavior individual of the performance of employees, and (4) the influence the completion of duty, interpersonal relationships, and behavior individual of the performance of employees kud kecamatan payangan.This research using design causal research. The subject of this research is all of the employee kud kecamatan payangan, while object of this research is the influence of culture organization of the performance of employees. Data collected by documentation and kuisioner , which later analyzed by regression analysis linear multiple. The result of this research menjukan that (1) the completion of duty impact on performance employees kud kecamatan payangan , this ditunjkan with t hitung= 4,078 while value ttabel of 1,697 or p-value = 0,00 , & lt; < α = 0,05. (2) a relation interpersonal impact on performance employees kud kecamatan payangan, it can be seen from t hitung= 4,036 while value ttabel of 1,697 or p-value = 0,00, & lt; < α = 0,05. (3) behavior individual impact on performance employees kud kecamatan payangan , it can be seen from t hitung= 3,246 while value ttabel 1,697 or p-value 0,03 & lt; < α = 0,05. (4) the completion of duty, interpersonal relationships, and behavior indivdu influential simultaneously of the performance of employees kud kecamatan payangan of 46,1%. This means the completion of duty, interpersonal relationships, and behavior individual positively influences the performance employees kud kecamatan payangan 2014.keyword : culture organization and performance
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII D SMP NEGERI 3 SINGARAJA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Kadek Mega Rahayuni .; Dr. Iyus Akhmad Haris,M.Pd .; Drs. I Made Nuridja, M.Pd. .
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol. 7 No. 2 (2016)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v7i2.7796

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) meningkatkan aktivitas belajar siswa (2) meningkatkan hasil belajar siswa terhadap penerapan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation pada siswa kelas VIII D SMP Negeri 3 Singaraja. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari 3 kali pertemuan, yang didalamnya terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, evaluasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII D SMP Negeri 3 Singaraja tahun pelajaran 2015/2016 yang terdiri dari 35 orang siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan metode (1) observasi (2) tes. Lembar observasi digunakan untuk mengumpulkan data tentang aktivitas belajar. Tes digunakan untuk mengumpulkan data tentang hasil belajar. Data yang telah dikumpulkan selanjutnya dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) model pembelajaran kooperatif tipe group investigation dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa. Hal ini ditunjukkan oleh hasil penelitian terhadap aktivitas belajar siswa pada Siklus I sebesar 7,02 yang berada pada kategori cukup aktif dan pada Siklus II meningkat menjadi 9,48 yang berada pada kategori aktif. (2) Hasil belajar siswa pada siklus I, ketuntasan belajar diperoleh persentase sebesar 71,43 % dan pada siklus II ketuntasan belajar meningkat menjadi 88,57 %. Kata Kunci : Model pembelajaran kooperatif tipe group investigation, aktivitas belajar dan hasil belajar siswa his study aims to (1) improve the students learning activities (2) improve student learning outcomes of the application of cooperative learning model type group investigation on D class VIII SMP Negeri 3 Singaraja. This research is a classroom action research conducted in two cycles. Each cycle consists of 3 sessions, which involves a series of planning, action, evaluation and reflection. The subjects were students of class VIII D SMP Negeri 3 Singaraja 2015/2016 academic year consisting of 35 students. Collecting data in this study carried out by the method (1) Observation (2) test. Observation sheet used to collect data on learning activities. The test is used to collect data on learning outcomes. The collected data were analyzed descriptively. The results showed that (1) the model group investigation cooperative learning can enhance students' learning activities. This is shown by the results of a study of the activity of students in the first cycle at 7.02 which is the category is quite active and on the second cycle increased to 9.48 which are in the active category. (2) The results of students in the first cycle, learning completeness obtained a percentage of 71.43% and the second cycle learning completeness increased to 88.57%.keyword : Model group investigation cooperative learning , learning activities and student learning outcomes
PENGARUH PELAYANAN PRIMA (SERVICE EXCELLENT) TERHADAP KEPUASAN PELANGGAN SALON AGATA SINGARAJA Nyoman Suparmanti Asih .; Drs. I Made Nuridja, M.Pd. .; Drs. Anjuman Zukhri, M.Pd. .
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol. 7 No. 2 (2016)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v7i2.7797

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh variabel pelayanan prima manakah yang paling dominan mempengaruhi kepuasan pelanggan Salon Agata Singaraja. Untuk mencapai tujuan tersebut maka digunakan metode analisis deskriptif, uji kelayakan instrument penelitian (uji validitas dan reliabiiltas), analisis regresi berganda, serta pengujian hipotesis (Uji f dan uji t). Dari hasil persamaan regresi menunjukkan bahwa lima dari enam variabel yakni kemampuan, sikap, perhatian, dan tanggung jawab mempunyai pengaruh yang positif dan signifikan sedangkan variabel penampilan dan tindakan tidak mempunyai pengaruh yang positif dan signifikan. Dari keenam variabel yakni (kemampuan, sikap, penampilan, perhatian, tindakan dan tanggung jawab) yang telah diuji maka variabel yang paling dominan mempengaruhi kepuasan pelanggan Salon Agata Singaraja adalah perhatian. Hal ini disebabkan karena besarnya perhatian yang diberikan oleh karyawan kepada pelanggan maka akan memberikan kepuasan bagi pelanggan Salon Agata Singaraja. Kata Kunci : Variable Pelayanan Prima dan Kepuasan Pelanggan This study aimed to analyze the effect of variable-rate service which is the most dominant influence customer satisfaction Agata Salon Singaraja. To achieve these objectives we used descriptive analysis, due diligence research instrument (validity and reliabiiltas), multiple regression analysis, and hypothesis testing (test f and t test). From the results of the regression equation showed that five of the six variables: the ability, attitude, caring, and responsibility has a positive and significant effect while the variable appearance and actions do not have a positive and significant influence. Of the six variables, namely (ability, attitude, appearance, attention, action and responsibility) which have been tested the most dominant variable influencing customer satisfaction Singaraja Agata Salon is a concern. It is due to the attention given by the employees to the customers it will provide customer satisfaction for Agata Salon Singaraja.keyword : Variable Service Excellence and Customer Satisfaction
Penerapan Model Pembelajaran kooperatif tipe Make a match Dalam Pelajaran IPS Ekonomi di Kelas X Admistrasi Perkantoran Tri Rahayu .; Prof. Dr. Naswan Suharsono, M.Pd .; Drs. I Nyoman Sujana,M.Si .
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol. 7 No. 2 (2016)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v7i2.7800

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe make a match terkait hasil belajar sebelum dan sesudah penerapanya, dengan subjek siswa kelas X Administrasi Perkantoran tahun pelajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan penelitian terapan dengan dua kali observasi pre-tes, post-tes dan tes sebagai metode dalam mencari data hasil belajar yang kemudian dianalisis menggunakan Paired sample t-tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe kartu berpasagan diterapkan dengan sintak (a) mengelompokkan siswa (b) mencari pasangan (c) mengorganisasikan siswa dalam kelompok belajar (c) diskusi (d) presentasi, dengan meningkatan rata-rata hasil belajar siswa 59.16 menjadi 76.45 dan siswa tuntas kkm 16% menjadi 75% pertemuan I, pertemuan II rata-rata hasil belajar siswa 53.16 menjadi 75.15 dan siswa tuntas kkm 20.08% menjadi 79%. Ada perbedaan antara sebelum dan sesudah pelakuan pada pertemuan I beda rata-rata hasil belajar siswa -23,125 dan pada pertemuan II -23.333 dengan probabilitas (sig)
PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 SINGARAJA Ni Nyoman Wulan Swidiana Sari w .; Made Ary Meitriana, S.Pd. .; Dr. Iyus Akhmad Haris,M.Pd .
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol. 7 No. 2 (2016)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v7i2.7801

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) disiplin belajar, (2) lingkungan keluarga, dan (3) pengaruh disiplin belajar dan lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Sosial siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Singaraja. Jenis penelitian yang digunakan adalah kausalitas dengan populasi 401 siswa dan jumlah sampel sebanyak 200 siswa. Data dikumpulkan menggunakan metode dokumentasi, observasi dan kuesioner. Data dianalisis dengan regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) disiplin belajar tidak berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar dengan hasil nilai ttes1,116 < ttabel1,65263 dan p-value 0,266 > α 0,05. (2) Lingkungan keluarga berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar dengan hasil nilai ttes-2,423 > ttabel1,65263 dan p-value 0,016 < α 0,05. (3) Ada pengaruh disiplin belajar dan lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Sosial yang ditunjukkan dengan hasil analisis nilai Fhitung 4.501 > Ftabel 3,04 dengan p-value 0.012 < α 0.05. Nilai koefisien determinasi disesuaikan sebesar 0,034 artinya 3,4% prestasi belajar dipengaruhi oleh disiplin belajar dan lingkungan keluarga sedangkan sisanya sebesar 96,6% dipengaruhi oleh faktor lainKata Kunci : disiplin belajar, lingkungan keluarga, prestasi belajar Research aims to understand (1) discipline learning, ( 2 ) family environment, and ( 3 ) the influence discipline learning and family environment to learning achievements social science students viii junior high schools 3 singaraja.The kind of research used is causality with a population of 401 student and the number of samples from 200 students.Data were collected uses the documentation, observation and the questionnaire.Data analysis with multiple regression. The research results show that ( 1 ) discipline learning has no significant impact on learning achievements with the results of the value of ttes1,116 < ttabel1,65263 and p-value 0,266 > α 0,05 .( 2 ) family environment influential significantly to learning achievements with the results of the value of ttes-2,423 > ttabel1,65263 and p-value 0,016 < α 0,05. (3) of the influence of discipline there are learning and family environment against learning achievements social science being indicated by the results of the analysis of the value of Fhitung 4.501 > Ftabel 3,04 with p-value 0.012 < α 0.05. The value of the coefficients determined adjusted 0.034 3.4 % it means learning achievements influenced by the discipline of learning and family environment while the rest of 96.6 % influenced by other factorskeyword : discipline learning , family environment , learning achievements
PENGARUH KOMPETENSI GURU TERHADAP KINERJA GURU SMP NEGERI 6 SINGARAJA Komang Septia Cahya N. .; Dr. Iyus Akhmad Haris,M.Pd .; Made Ary Meitriana, S.Pd. .
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol. 7 No. 2 (2016)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v7i2.7802

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) kompetensi pedagogik, (2) kompetensi profesional, (3) kompetensi sosial, (4) kompetensi kepribadian secara parsial terhadap kinerja guru SMP Negeri 6 Singaraja dan (5) pengaruh kompetensi guru secara simultan terhadap kinerja guru SMP Negeri 6 Singaraja. Jenis penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian kausalitas. Subjek penelitian ini adalah kepala SMP Negeri 6 Singaraja dengan jumlah responden sebanyak 70 guru, dan yang menjadi objek dalam penelitian ini kompetensi guru dan kinerja guru. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi dan kuisioner. Data dianalisis dengan analisis regresi linier berganda dengan SPSS 17.0 for windows yang meliputi uji t dan uji F. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) kompetensi pedagogik berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru dengan hasil thitung 2,545> ttabel 1,994 dan p-value 0,013< α 0,05. (2) Kompetensi profesional berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru dengan hasil thitung 2,082 > ttabel 1,994 dan p-value 0,041< α 0,05. (3) Kompetensi sosial berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru dengan hasil thitung 2,235> ttabel 1,994 dan p-value 0,029 < α 0,05. (4) Kompetensi kepribadian berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru dengan hasil thitung 3,145 > ttabel 1,994 dan p-value 0,003 < α 0,05. (5) Secara simultan kompetensi guru berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru SMP Negeri 6 Singaraja yang ditunjukkan dengan hasil analisis nilai Fhitung = 46,636 > Ftabel = 2,740 dan ditunjukkan dengan nilai probabilitas uji F 0,000 lebih kecil dari α = 0,05. Nilai koefisien determinasi disesuaikan sebesar 0,726 artinya 72,6% kinerja guru dipengaruhi oleh kompetensi guru sedangkan sisanya sebesar 27,4% dipengaruhi oleh faktor lain. Kata Kunci : kompetensi guru, kinerja guru This study aims to determine (1) pedagogical, (2) professional competence, (3) social competence, (4) personal competence partially on the performance of teachers SMPN 6 Singaraja and (5) the effect of teacher competence simultaneously on teacher performance SMP State 6 Singaraja. This study is in this type of research causality. This research subject is the head of SMPN 6 Singaraja with the number of respondents as many as 70 teachers, and which is the object of this research competence of teachers and teacher performance. Data collection methods used were documentation and questionnaires. Data were analyzed with multiple linear regression analysis with SPSS 17.0 for Windows that includes t test and F. The results showed that (1) the pedagogic competence significantly influence the performance of teachers with the results tcount 2,545> t table 1.994 and p-value 0.013 t table 1.994 and p-value 0.041 t table 1.994 and p-value 0.029 ttable 1.994 and p-value 0.003 F table = 2.740 and is indicated by the F test probability value 0,000 smaller than α = 0.05. Adjusted determination coefficient of 0.726 means that 72.6% of teacher performance is influenced by the competence of teachers while the remaining 27.4% is influenced by other factors. keyword : competence of teachers, teacher performance

Page 3 of 3 | Total Record : 30

 1   2   3 

Filter by Year

2016 2016


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 17 No. 2 (2025) Vol. 17 No. 1 (2025) Vol. 16 No. 3 (2024) Vol. 16 No. 2 (2024) Vol. 16 No. 1 (2024) Vol. 15 No. 2 (2023) Vol. 15 No. 1 (2023) Vol. 14 No. 2 (2022) Vol. 14 No. 1 (2022) Vol. 13 No. 2 (2021) Vol 13, No 2 (2021) Vol 13, No 1 (2021) Vol. 13 No. 1 (2021) Vol 12, No 2 (2020) Vol. 12 No. 2 (2020) Vol 12, No 1 (2020) Vol. 12 No. 1 (2020) Vol 11, No 2 (2019) Vol. 11 No. 2 (2019) Vol 11, No 1 (2019) Vol. 11 No. 1 (2019) Vol 10, No 2 (2018) Vol. 10 No. 2 (2018) Vol. 10 No. 1 (2018) Vol 10, No 1 (2018) Vol. 9 No. 2 (2017) Vol 9, No 2 (2017) Vol. 9 No. 1 (2017) Vol 9, No 1 (2017): Vol 8, No 3 (2016): Vol. 8 No. 3 (2016) Vol. 7 No. 2 (2016) Vol 7, No 2 (2016): Vol 6, No 1 (2016): Vol. 6 No. 1 (2016) Vol. 5 No. 1 (2015) Vol 5, No 1 (2015): Vol 4, No 1 (2014): Vol. 4 No. 1 (2014) Vol 3, No 1 (2013): Agustus Vol. 3 No. 1 (2013): Agustus Vol 2, No 1 (2013): Jurnal Mahasiswa Vol. 2 No. 1 (2013): Jurnal Mahasiswa Vol. 1 No. 1 (2013) Vol 1, No 1 (2013) More Issue