cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. pangkajene kepulauan,
Sulawesi selatan
INDONESIA
JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa
Published by STKIP Andi Matappa Pangkep
ISSN : 25491857     EISSN : 25494279     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences
JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa is published 2 (two) times a year in February and August with peer-reviewed and open access process. Has p-ISSN: 2549-1857 and e-ISSN: 2549-4279, , published by Study Program Guidance and Counseling STKIP Andi Mattappa Pangkep. JURKAM publishes writings / articles of thought and research results written by experts, educators, scientists, practitioners and reviewers in the disciplines of counseling and counseling, counseling techniques, and educational psychology
Arjuna Subject : -
Articles 12 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Volume 3 Nomor 1 Februari 2019" : 12 Documents clear
Model Hidden Curicculum Untuk Mengembangkan Karakter Disiplin Pada Peserta Didik Nuni Nurajizah; Beti Rahayu
JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa Volume 3 Nomor 1 Februari 2019
Publisher : STKIP Andi Matappa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/jurkam.v3i1.334

Abstract

Pendidikan karakter merupakan sebuah proses yang dilaksanan tahap demi tahap. Kunci dari pendidikan karakter adalah disiplin. Kedisiplinan sangatlah penting bagi peserta didik, disiplin bukan hanya untuk menjalankan segala aturan sesuai dengan waktunya melainkan untuk meningkatkan tingkat keberhasilan yang tinggi. Disiplin tidak hanya dapat di implementasikan dengan pembelajaran saja tetapi karakter disiplin dapat di bentuk melalui kebiasaan yang dapat di lakukan dalam kehidupan sehari-hari. Dengan adanya pendidikan karakter disiplin diharpkan peserta didik dapat mengimplementasikannya melalui hidden curiculum. Hidden Curicculum merupakan kurikulum tersembunyi dalam sebuah proses pembelajaran. Kurikulum tersembunyi merupakan kurikulum yang tidak tampak, bisa terjadi sec6 Y’ara spontanitas, tanpa terencana dan bisa muncul dari pengalaman belajar dalam sekolah. Meskipun kurikulum tersembunyi tidak mempunyai sistematika yang formal namun sangat berperan dalam mewujudkan sebuah tujuan pembelajaran, khususnya pengembangan karakter. Tujuan belajar dan pengembangan karakter akan dapat dicapai secara maksimal dengan dukungan kurikulum tersembunyi melalui aktifitas siswa, baik dalam pembelajaran maupun di luar pembelajaran. Adapun strategi Hidden curicculum yang bisa diimplementasikan pada pengembangan karakter disiplin diantaranya: (1) senyum, salam, sapa, sopan, santun (5S). (2) Adanya relasi antara Guru BK dengan orang tua atau wali siswa dengan dibentuknya group media sosial whatsapp yang beranggotakan seluruh orang tua atau wali siswa untuk memonitoring kegiatan belajar siswa.(3) Diwajibkannya mengikuti  ekstrakulikuler atau organisasi kepanduan (Pramuka) yang ada di sekolah (4) Peserta didik yang terlambat ditugaskan untuk membuat essay dengan judul tertentu sebelum memasuki kelas. Hal ini dapat membuat peserta didik mendapatkan  pengalaman secara lahiriyah dan bathiniyah
Implementasi Teknik Self Control Terhadap Kecanduan Media Sosial Siswa Ahmad Yusuf; Haslinda Haslinda; Hasbahuddin Hasbahuddin
JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa Volume 3 Nomor 1 Februari 2019
Publisher : STKIP Andi Matappa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/jurkam.v3i1.335

Abstract

This study aims to determine the implementation of the Self Control technique to the problem of students' Social Media addiction before and after being given treatment. This research is a quantitative approach with Pre-Experimental design with experimental design used is One-Group Pretest-Posttest Design, consisting of 18 people as the experimental sample who are class XII students in SMA 3 Pangkep 2018/2019 academic year. Data collection using scale addiction instrument gadgets and observation guidelines. Data analysis used descriptive statistical analysis and non-parametric analysis, namely the Wilcoxon Signed Ranks Test. The results of the research obtained are: 1) An overview of the implementation of Self Control techniques in Pangkep 3 High School. 2) The level of ability to reduce social media addiction of students in Pangkep 3 High School before being treated in the form of the application of Self Control techniques is in the high category and after being given treatment in the form of Self Control techniques are in the low category. 3) there is a positive effect of Self Control techniques to improve the ability to reduce student addiction to social media in SMA Negeri 3 Pangkep.

Page 2 of 2 | Total Record : 12

 1   2 

Filter by Year

2019 2019


Reset
Filter By Issues
All Issue Volume 8 Nomor 2 Tahun 2024 Volume 8 Nomor 1 Tahun 2024 Volume 7 Nomor 2 Tahun 2023 Volume 7 Nomor 1 Tahun 2023 Volume 6 Nomor 2 Tahun 2022 Volume 6 Nomor 1 Tahun 2022 Volume 5 Nomor 2 Tahun 2021 Volume 5 Nomor 1 Tahun 2021 Volume 4 Nomor 2 Agustus 2020 Volume 4 Nomor 1 Februari 2020 Volume 3 Nomor 2 Agustus 2019 Vol 3, No 1 (2019): Februari (Artikel in Press) Volume 3 Nomor 1 Februari 2019 Volume 3 Nomor 1 Februari 2019 Vol 2, No 2 (2018): September Volume 2 Nomor 2 Agustus 2018 Volume 2 Nomor 2 Agustus 2018 Volume 2 Nomor 1 Februari 2018 Volume 2 Nomor 1 Februari 2018 Volume 1 Nomor 2 Agustus 2017 Volume 1 Nomor 2 Agustus 2017 Volume 1 Nomor 1 Februari 2017 Volume 1 Nomor 1 Februari 2017 More Issue