cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
jelt.fbs.unp@gmail.com
Editorial Address
English Department of Faculty of Languages and Arts of Universitas Negeri Padang. Jalan Prof. Dr. Hamka Air Tawar, Padang Sumatera Barat, Indonesia, 25131
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Journal of English Language Teaching
Published by Universitas Negeri Padang
ISSN : -     EISSN : 23023198     DOI : -
Core Subject : Education,
Languange, Linguistic, Communication & Media
Journal of English Language Teaching is a journal published by English Language Teaching Study Program of FBS Universitas Negeri Padang. This journal is published three times a year (March, June, and September). The main purpose of this journal is to advance and foster English Language Teaching or education, research, and professionalism in Indonesia. The journal provides research and paper to increase awareness, consideration and analysis of issues in Teaching English as Foreign Language, and also promotes the interchange of ideas, and comparative studies in this field.
Arjuna Subject : -
Articles 2 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 1, No 2 (2013): Serie I" : 2 Documents clear
ANALYSIS OF ENGLISH TEACHING MATERIALS USED AT ELEMENTARY SCHOOLS IN KECAMATAN PADANG UTARA Suci Junida Fitri; An Fauzia Rozani Sy.; Yuli Tiarina
Journal of English Language Teaching Vol 1, No 2 (2013): Serie I
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (308.039 KB) | DOI: 10.24036/jelt.v1i2.2010

Abstract

ABSTRAK   Penelitian ini menganalisis materi bahasa inggris yang digunanakan pada sekolah dasar yang ada di kecamatan padang utara. Data penelitian ini ialah 7 buku sumber (materi ajar) bahasa inggris yang digunakan pada kelas V (lima)  dan buku ini diperoleh dari 7 sumber sekolah dasar yang ada di kecamatan padang utara. Masalah yang diangkat dalam penelitian ini ialah materi bahasa inggris yang digunakan di SD Kecamatan Padang Utara relevan dengan kurikulum KTSP 2006 dan perkembangan kognitif dan socio emosional anak SD. Penelitian ini merupakan Descriptive Research dengan menggunakan instrument checklist format. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dari 7 sekolah Dasar yang ada di Kecamatan Padang Utara, hanya 2 sekolah yang menggunakan materi ajar berupa buku (textbook) yang berjudul grow with English dan lets’ learn English penerbit Erlangga sedangkan 5 sekolah lagi menggunakan LKS (lembar kerja siswa ) dengan judul Sang Juara, Kreatif dan Sang Bintang sebagai bahan ajar atau materi ajar yang digunakan dalam mengajar bahasa inggris. Dari 7 materi ajar yang digunakan ada sekolah dasar kelas lima di kecamatan padang utara , hanya 64,3 % tingkat kerelevan materi ajar dengan kurikulum, dan 61,42% tingkata kerelevanan materi ajar yang digunakan dengan perkembangan kognitif anak SD. Sedangkan dari segi perkembanagn sosio emotional anak SD, materi ajar yang digunakan mencapai tingkat kerelevanan rendah yaitu 55,74 %. Kata kunci: materi ajar, Kognitif development, socio emotional development, bahasa Inggris.
USING FREEWRITING TECHNIQUE IN TEACHING WRITING A RECOUNT TEXT TO JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS Yaholil Mustapa; Rusdi Noor Rosa
Journal of English Language Teaching Vol 1, No 2 (2013): Serie I
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (376.76 KB) | DOI: 10.24036/jelt.v1i2.2011

Abstract

Abstrak Makalah ini menguraikan penggunaan teknik Freewritingsebagai sebuah teknik dalam mengajar menulis teks “Recount” untuk membantu siswa mengatasi masalah di dalam menulis. Dalam pemakaian teknik ini dalam kelas, ada beberapa tahap yang perlu dilakukan yaitu pre-teaching, whilst-teaching, dan post-teaching. Dengan menggunakan teknik ini diharapkan siswa mampu menulis teks Recount dengan benar.   Key words: writing, freewriting, recount text  

Page 1 of 1 | Total Record : 2

 1 

Filter by Year

2013 2013


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 14, No 4 (2025) Vol 14, No 3 (2025) Vol 14, No 1 (2025) Vol 13, No 3 (2024) Vol 13, No 2 (2024) Vol 13, No 1 (2024) Vol 12, No 4 (2023) Vol 12, No 3 (2023) Vol 12, No 2 (2023) Vol 12, No 1 (2023) Vol 11, No 4 (2022) Vol 11, No 3 (2022) Vol 11, No 2 (2022) Vol 11, No 1 (2022) Vol 10, No 4 (2021) Vol 10, No 3 (2021) Vol 10, No 2 (2021) Vol 10, No 1 (2021) Vol 9, No 4 (2020) Vol 9, No 3 (2020) Vol 9, No 2 (2020) Vol 9, No 1 (2020) Vol 8, No 4 (2019) Vol 8, No 3 (2019) Vol 8, No 2 (2019) Vol 8, No 1 (2019) Vol 7, No 4 (2018) Vol 7, No 3 (2018) Vol 7, No 2 (2018) Vol 7, No 1 (2018) Vol 6, No 1 (2017): Serie C Vol 6, No 1 (2017): Serie A Vol 6, No 1 (2017): Serie E Vol 6, No 1 (2017): Serie D Vol 6, No 1 (2017): Serie B Vol 5, No 1 (2016): Serie C Vol 5, No 1 (2016): Serie F Vol 5, No 1 (2016): Serie D Vol 5, No 1 (2016): Serie B Vol 5, No 1 (2016): Serie A Vol 5, No 1 (2016): Serie E Vol 4, No 2 (2016): Serie A Vol 4, No 1 (2015): Serie A Vol 3, No 1 (2014): Serie B Vol 3, No 1 (2014): Serie A Vol 3, No 1 (2014): Serie C Vol 3, No 1 (2014): Serie D Vol 2, No 3 (2014): Serie A Vol 2, No 2 (2014): Serie C Vol 2, No 2 (2014): Serie B Vol 2, No 2 (2014): Serie A Vol 2, No 1 (2013): Serie D Vol 2, No 1 (2013): Serie A Vol 2, No 1 (2013): Serie E Vol 2, No 1 (2013): Serie C Vol 2, No 1 (2013): Serie B Vol 2, No 1 (2013): Serie F Vol 1, No 3 (2013): Serie A Vol 1, No 2 (2013): Serie H Vol 1, No 2 (2013): Serie G Vol 1, No 2 (2013): Serie B Vol 1, No 2 (2013): Serie I Vol 1, No 2 (2013): Serie D Vol 1, No 2 (2013): Serie C Vol 1, No 2 (2013): Serie E Vol 1, No 2 (2013): Serie A Vol 1, No 2 (2013): Serie F Vol 1, No 1 (2012): Serie A Vol 1, No 1 (2012): Serie B Vol 1, No 1 (2012): Serie D Vol 1, No 1 (2012): Serie C More Issue