Jurnal Ilmiah pesona PAUD
JURNAL ILMIAH PESONA PAUD began publishing in March 2012 with p-ISSN no 2337-8301 with a frequency of 6 times a year. This journal was re-managed and published twice a year in the printed and electronic versions in 2018. each of which had p ISSN no 2337-8301 and e ISSN no 2656-1271 by the Department of Teacher Education in Padang State Early Childhood Education. As a national journal that has implemented an open access peer-reviewed journal system. Manuscripts that enter through the review process, the results of the review will be informed to the authors of the paper through the Open Journal System (OJS). This journal is dedicated to original articles published in Indonesian and English as a scientific forum for Early Childhood Education studies for lecturers, researchers, reviewers, practitioners, and S1 / S2 / S3 students.
Articles
20 Documents
Search results for
, issue
"Vol 1, No 4 (2012)"
:
20 Documents
clear
<![CDATA[PENINGKATAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI MENGISI POLA GAMBAR DENGAN DAUN KERING DI TK ANDESSA PARIAMAN ]]>
<![CDATA[Suryani, Alinini]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 4 (2012) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (436.259 KB)
|
DOI: 10.24036/1676
<![CDATA[Kemampuan anak dalam meningkatkan motorik halus masih rendah. Kurang bervariasinya guru dalam memberikan pembelajaran. Tujuan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan motorik halus anak melalui kegiatan mengisi pola gambar dengan daun kering. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas yaitu suau penelitian yang bertujuan untuk meningkatkan mutu pembelajaran di kelas dan memperbaiki proses pembelajaran yang dilaksanakan. Data penelitian melalui observasi, wawancara. Penelitian dilaksanakan dua siklus pada siklus II peningkatan motorik halus anak mengalami peningkatan.]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN EMPATI ANAK USIA DINI MELALUI MENDONGENG DI TAMAN KANAK-KANAK ASYIYAH PARIAMAN ]]>
<![CDATA[Iis, Nanik]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 4 (2012) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (138.588 KB)
|
DOI: 10.24036/1667
<![CDATA[Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di Taman Kanak-kanak Aisyiyah Pariaman. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengembangan empati anak melalui mendongeng. Berdasarkan hasil observasi peneliti menemukan bahwa empati anak masih rendah. Salah satu upaya untuk mengembangkan empati anak adalah melalui mendongeng. Metodologi pada penelitian ini adalah metodologi campuran dengan pendekatan kualitatif dan pendekatan kuantitatif. Penelitian dirancang dua siklus. Manfaat dari penelitian adalah sebagai masukan untuk mengetahui seberapa pentingnya perkembangan empati bagi anak usia dini.]]>
<![CDATA[POTRET PEMUSATAN PERHATIAN ANAK DI DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN DI TAMAN KANAK- KANAK BUDI MULIA PADANG ]]>
<![CDATA[Sukmawati, Sukmawati]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 4 (2012) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (186.22 KB)
|
DOI: 10.24036/1681
<![CDATA[Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya pemusatan perhatian belajar anak dalam kegiatan pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan tentang pemusatan perhatian anak di dalam kegiatan pembelajaran di Taman Kanak- kanak Budi Mulia Padang. Metode yang di gunakan adalah pendekatan kualitatif. Alat pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalasis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian anak belum mampu untuk memusatkan perhatiannya didalam kegiatan pembelajaran, yang disebabkan kurang nmenariknya media, alat peraga, metode dan strategi yang digunakan.]]>
<![CDATA[PENINGKATAN PENGENALAN LAMBANG BILANGAN MELALUI PAPAN ANGKA DI TK BUDI MULIA PADANG ]]>
<![CDATA[Irmayani Irmayani]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 4 (2012) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/1672
<![CDATA[Masalah dalam penelitian ini kemampuan pengenalan lambang bilangan anak rendah, metode yang digunakan guru kurang bervariasi. Tujuan penelitian untuk meningkatkan kemampuan pengenalan lambang bilangan. Jenis penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian anak TK Budi Mulia Padang kelompok B1 20 orang. Teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian siklus I kemampuan lambang bilangan anak rendah dan pada umumnya terlihat masih kurang baik. Siklus II kemampuan kemampuan lambang bilangan anak meningkat. Dengan demikian dapat disimpulkan melalui papan angka dapat meningkatkan kemampuan lambang bilangan anak Taman Kanak-kanak Budi Mulia Padang.]]>
<![CDATA[PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK MELALUI METODE SINTESA DI TAMAN KANAK-KANAK MANUNGGALXXIII SIKABU LUBUK ALUNG ]]>
<![CDATA[Saputri, Rosa Indah]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 4 (2012) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (320.335 KB)
|
DOI: 10.24036/1663
<![CDATA[Berdasarkan permasalahan yang di temui bahwa masih rendahnya kemampuan membaca anak. Tujuan penelitian ini agar kemampuan membaca anak meningakat. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Data dikumpulkan melalui format observasi, wawancara, dokumentasi dan diolah melalui persentase. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus. Pada siklus I kelima aspek yang diamati belum mencapai hasil yang optimal, untuk itu dilakukan perbaikan pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian pada siklus II diperoleh hasil yang signifikan terhadap kemampuan membaca anak melalui metode sintesa. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa melalui metode sintesa dengan menggunakan kartu huruf dan kartu kata bergambar dapat meningkatkan kemampuan membaca anak di TK Manunggal XXIII Sikabu lubuk Alung.]]>
<![CDATA[PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK MELALUI MELUKIS MENGGUNAKAN SIKAT GIGI TAMAN KANAK-KANAK PADANG ]]>
<![CDATA[Martinis, Martinis]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 4 (2012) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (56.229 KB)
|
DOI: 10.24036/1677
<![CDATA[Kemampuan kreativitas anak masih rendah karena guru tidak menggunakan media yang bervariasi, sehingga anak menjadi bosan. Tujuan penelitian ini meningkatkan kreativitas anak melalui melukis menggunakan sikat gigi di Taman Kanak-kanak Warrahmah. Data kemampuan kreativitas dalam pembelajaran diperoleh dari lembar observasi yang dianalisis dengan teknik persentase dari siklus I dan siklus II. Berdasarkan hasil tindakan yang telah dilakukan telah terjadinya peningkatan kreativitas anak dengan melukis menggunakan sikat gigi. Sehingga dapat disimpulkan dengan melukis menggunakan sikat gigi dapat meningkatkan kreativitas anak di Taman Kanak-kanak Warrahmah Padang.]]>
<![CDATA[PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK MELALUI PERMAINAN “MAZE†KATA DI TAMAN KANAK-KANAK PADANG ]]>
<![CDATA[Erika, Nanda]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 4 (2012) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (533.193 KB)
|
DOI: 10.24036/1668
<![CDATA[Kemampuan membaca anak di Taman Kanak-kanak Padang masih rendah karena peserta didik kurang tertarik dengan kegiatan membaca. Tujuan dalam penelitian ini adalah meningkatkan minat anak untuk melakukan suatu permainan, menambah pengetahuan anak dalam kemampuan membaca, menambah pengetahuan guru dalam menyiapkan media pembelajaran, dan menambah jenis permainan dalam meningkatkan kemampuan membaca. Kemampuan membaca anak mengalami peningkatan dari siklus I sampai siklus II. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan permainan maze kata dapat meningkatkan kemampuan membaca anak di Taman Kanak-kanak Padang.]]>
<![CDATA[STUDI DESKRIPTIF EFEKTIFITAS POLA ASUH ORANGTUA TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK USIA DINI DI TAMAN KANAK-KANAK PEMBINA PAINAN ]]>
<![CDATA[Fitri, Nurdeni Mai]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 4 (2012) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (223.782 KB)
|
DOI: 10.24036/1673
<![CDATA[Mendidik dan membimbing anak akan lebih berhasil apabila dilakukan dengan kasih sayang dan keteladanan. Skripsi ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektifitas pola asuh yang diterapkan oleh orangtua dirumah terhadap perkembangan sosial anak. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan metode kualitatif. Informan penelitian ini berjumlah 5 orang yaitu sesuai dengan teknik snowball sampling. Disimpulkan bahwa pola asuh orangtua sangat memiliki pengaruh penting terhadap perkembangan sosial anak. Sedangkan pola asuh yang dominan diterapkan adalah pola asuh permissive.]]>
<![CDATA[PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK MELALUI PERMAINAN KARTU ANGKA DI TAMAN KANAK-KANAK ANANDA PARIAMAN ]]>
<![CDATA[Wildayenti, Wildayenti]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 4 (2012) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (98.34 KB)
|
DOI: 10.24036/1664
<![CDATA[Kemampuan berhitung anak masih sangat rendah hal ini masih terlihat masih banyak anak yang kurang memahami konsep angka dan lambang bilangan. Tujuan penelitian adalah untuk melakukan perbaikan terhadap pembelajaran berhitung melalui metode yang tepat untuk meningkatkan kemampuan berhitung anak di TK Ananda Pariaman. Subjek penelitian adalah kelompok B1 di TK Ananda Kp. Baru Pariaman dengan jumlah murid sebanyak 16 orang. Dengan permainan ini dapat meningkatkan kemampuan berhitung anak melalui permainan angka.]]>
<![CDATA[PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP ANGKA MELALUI PERMAINAN PAPAN SELUNCUR KELERENG DI TAMAN KANAK-KANAK FADHILAH PADANG ]]>
<![CDATA[Revina, Irna Wati]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 4 (2012) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (89.292 KB)
|
DOI: 10.24036/1678
<![CDATA[Problems in this study the concept of low ability children in kindergarten Fadhilah Charity number 3 Padang, children are still many who are not familiar with the concept of a number, the child is not yet clear in showing the figures mentioned teachers, lack of playing time on the concept of numbers, MEDIA teachers used less variable. The goal is to improve children's ability to recognize the concept of numbers in kindergartens Fadhilah Amal 3 Padang. The results, in the first cycle increased rate of child knows the concept is still not good. Cycle II upgrades the child becomes familiar with the concept of rate increase. So that the average success rate of children is very satisfying.]]>
