Jurnal Ilmiah pesona PAUD
JURNAL ILMIAH PESONA PAUD began publishing in March 2012 with p-ISSN no 2337-8301 with a frequency of 6 times a year. This journal was re-managed and published twice a year in the printed and electronic versions in 2018. each of which had p ISSN no 2337-8301 and e ISSN no 2656-1271 by the Department of Teacher Education in Padang State Early Childhood Education. As a national journal that has implemented an open access peer-reviewed journal system. Manuscripts that enter through the review process, the results of the review will be informed to the authors of the paper through the Open Journal System (OJS). This journal is dedicated to original articles published in Indonesian and English as a scientific forum for Early Childhood Education studies for lecturers, researchers, reviewers, practitioners, and S1 / S2 / S3 students.
Articles
22 Documents
Search results for
, issue
"Vol 1, No 5 (2012)"
:
22 Documents
clear
<![CDATA[PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK MELALUI PERMAINAN GOLF BUAH DI PASAMAN BARAT ]]>
<![CDATA[Hartinah, Hartinah]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 5 (2012) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (102.235 KB)
|
DOI: 10.24036/1685
<![CDATA[Ability calculate still lower like sort number device caused by less precise method, target of research to increase ability calculate child through game of fruit golf. Research type In form of PTK, subjek research of child of Taman Kanak-kanak Negeri Pembina, group of B2 with amount of child 20 one who consist of men 8 and woman 12 people. Research data obtained from documentation and observation processed with percentage technique. This research is conducted with two cycle. Result of research every cycle have shown the existence of the make-up of ability calculate child through game of fruit golf. Pursuant to result of action which have can be taken by conclusion that the happening of make-up of ability calculate child through game of fruit golf.]]>
<![CDATA[PENINGKATAN PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL KUDO-KUDO DI TAMAN KANAK-KANAK BAHARI PADANG ]]>
<![CDATA[Zafniarti, Zafniarti]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 5 (2012) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (176.612 KB)
|
DOI: 10.24036/1699
<![CDATA[Karakteristik pembelajaran bagi anak usia dini adalah bermain, bermain menyenangkan bagi anak. Berdasarkan pengamatan peneliti di lapangan pada anak kelompok B1 TK Bahari Padang, bahwa kemampuan motorik kasar anak belum berkembang secara optimal karena masih kurangnya upaya guru dan strategi pembelajaran, maka dilakukan suatu permainan tradisional kudo-kudo. Penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas yaitu penelitian tindakan (action research) yang dilakukan dengan tujuan memperbaiki mutu praktik pembelajaran di kelas. Alat pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan penelitian yang dilakukan diperoleh rata-rata kemampuan motorik kasar anak dalam proses pembelajaran anak dari siklus satu meningkat pada siklus dua. Jadi, dapat disimpulkan bahwa penggunaan permainan kudo-kudo dalam pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar anak.]]>
<![CDATA[PENINGKATAN KECERDASAN KINESTETIK ANAK MELALUI TARI KE SAWAH DI TAMAN KANAK-KANAK TOYIBAH TALAWI ]]>
<![CDATA[Yusvarita, Yusvarita]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 5 (2012) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (72.879 KB)
|
DOI: 10.24036/1690
<![CDATA[Underdeveloped children’s kinesthetic intelligence in kindergarten Toyibah Talawi, therefore researcher conducted a study using Tari Ke Sawah as a learning strategy. The purpose of this research is to improve the children’s kinesthetic intelligence. Researcher uses the Mixing Method which is a mixture of methods, the quantitative and qualitative approaches. Action research was conducted with 2 cycles. The results obtained in the second cycle, an increase in child kinesthetic intelligence. Based on these result, it can be concluded that the Tari Ke Sawah can improve the children’s kinesthetic intelligence in kindergarten Toyibah Talawi Sawahlunto.]]>
<![CDATA[PENINGKATAN KEMAMPUAN MATEMATIKA ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN JAM PINTAR DI TAMAN KANAK-KANAK PEMBINA KECAMATAN BARANGIN SAWAHLUNTO ]]>
<![CDATA[Fedriyenti, Fedriyenti]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 5 (2012) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (355.859 KB)
|
DOI: 10.24036/1695
<![CDATA[Masalah penelitian adalah kurangnya kemampuan anak dalam mengenal konsep angka, anak hanya bisa menyebutkan angka secara berurutan. Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan kemampuan matematika anak usia dini melalui permainan jam pintar dan metode penelitian yang dilakukan adalah metode campuran antara kualitatif dan kuantitatif serta jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas. Hasil penelitian setiap siklus menunjukan adanya peningkatan kemampuan matematika anak, mulai dari siklus I pada umumnya masih rendah setelah dilakukan tindakan pada siklus II mengalami peningkatan.]]>
<![CDATA[PENINGKATAN KEMAMPUAN ANAK DALAM MENGENAL ANGKA MENGGUNAKAN PERMAINAN COMPUTER TUTOR ]]>
<![CDATA[Isnayani, Isnayani]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 5 (2012) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (492.036 KB)
|
DOI: 10.24036/1686
<![CDATA[Kemampuan anak dalam mengenali angka masih rendah, disebabkan anak sudah mampu membilang tetapi belum mengenal angka.Tujuan penelitian untuk meningkat/kan kemampuan anak dalam mengenali angka melalui permainan Komputer tutor. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan kelas di Taman Kanak-kanak BhaktiVI Wonosari Kinali dengan jumlah anak 15 orang.Pengumpulan data dengan dokumentasi dan pengamatan.Penelitian dilakukan 2 siklus dari Penelitian tiap-tiap siklus sudah mengalami peningkatan.Dari hasil penelitian yang selalu meningkat dapat diambil kesimpulan bahwa melalui.permainan Komputer tutor bisa meningkatkan kemampuan mengenali angka]]>
<![CDATA[MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA ANAK MELALUI PERMAINAN GAMBAR DALAM BAK PASIR DI TAMAN KANAK-KANAK BINA ANAPRASA MEKAR SARI PADANG ]]>
<![CDATA[Delfita, Riri]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 5 (2012) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (72.342 KB)
|
DOI: 10.24036/1700
<![CDATA[Kemampuan berbahasa anak masih rendah disebabkan sebagian anak belum mampu berkomunikasi secara lancar. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbahasa anak. Jenis penelitian ini adalah PTK dengan subjek penelitian anak kelas B2, berjumlah 11 orang. Penelitian dilakukan 2 siklus setiap siklus 3 kali pertemuan. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Siklus I pada umumnya terlihat rendah. Setelah dilakukan perbaikan dengan menambah media, siklus II mengalami peningkatan sampai mencapai KKM. Disimpulkan permainan gambar dalam bak pasir dapat meningkatkan kemampuan berbahasa anak.]]>
<![CDATA[PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI PERMAINAN BOLA PIMPONG DI TAMAN KANAK-KANAK SEJATI KETAPING ]]>
<![CDATA[Yanti, Yanti]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 5 (2012) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (128.211 KB)
|
DOI: 10.24036/1691
<![CDATA[Kemampuan motorik halus anak belum berkembang terlihat dari kemampuan anak menggerakkan jari, koordinasi mata dengan jari tangan masih kaku serta lambat dalam melakukan kegiatan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk peningkatan kemampuan motorik halus anak melalui Permainan Bola Pimpong di Taman Kanak-Kanak (TK) Sejati Ketaping. Jenis penelitian yaitu penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian adalah Anak-anak pada kelompok B2 sebanyak 20 orang. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data berupa observasi, dokumentasi dan format hasil penilaian anak selanjutnya diolah dengan teknik persentase dari siklus I dan siklus II, sehingga hasil rata-rata tingkat keberhasilan anak meningkat.]]>
<![CDATA[PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK MELALUI KEGIATAN MERONCE DI TAMAN KANAK-KANAK AISYIYAH PARIAMAN SELATAN ]]>
<![CDATA[Yuslimar, Yuslimar]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 5 (2012) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (317.73 KB)
|
DOI: 10.24036/1682
<![CDATA[Abstrak kemampuan membaca anak Taman Kanak-kanak Aisyiyah Pariaman selatan masih rendah, disebabkan kurang bervariasinya kegiatan yang diberikan guru, tujuan dari penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan membaca anak melalui kegiatan meronce, jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, data pada penelitian ini diperoleh melalui observasi dan dokumentasi. Penelitian ini dilakukan  melalui dua siklus, pada siklus kedua menunjukan peningkatan dan telah mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM).  ]]>
<![CDATA[Tinjauan Sosialisasi Anak Dengan Teman Sebaya Dalam Perkembangan Sosialnya Di Taman Kanak-Kanak Pertiwi 1 Padang ]]>
<![CDATA[Diwitika, Diwitika]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 5 (2012) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (240.053 KB)
|
DOI: 10.24036/1696
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keadaan anak didik yang belum mampu beradaptasi dan bersosialisasi. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat gambaran sosialisasi anak dengan teman sebaya dalam perkembangan sosialnya. Metode Penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif, dan dilaksanakan di TK Pertiwi 1 Padang. Informan/Respondennya adalah kelompok B2 berjumlah 20 orang dan guru kelas Ibu Arlet Seswita. Hasil penelitian ini didapatkan bahwa sosialisasi anak dengan teman sebaya sangat membantu perkembangan sosial anak.]]>
<![CDATA[PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI PERMAINAN MELUKIS DENGAN KUAS TAMAN KANAK-KANAK PASAMAN BARAT ]]>
<![CDATA[Marliza, Marliza]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 5 (2012) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (258.842 KB)
|
DOI: 10.24036/1687
<![CDATA[Kemampuan motorik halus anak masih rendah. Penyebab rendahnya kemampuan motorik halus anak adalah karena metode dan media yang kurang memadai. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Tujuan penelitiantian tindakan kelas untuk mengembangkan motorik halus anak melalui permainan melukis dengan kuas. Hasil tindakan yang dilakukan dapat mengembangkan motoroik halus anak melalui permainan melukis dengan kuas.]]>
