cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Lailatuzzahro Al-Akhda Aulia
Contact Email
kalyla.zahra@yudharta.ac.id
Phone
+6281335555437
Journal Mail Official
jurnalpsikologi@yudharta.ac.id
Editorial Address
Jl. Yudharta No. 7, Sengonagung, Purwosari, Pasuruan
Location
Kab. pasuruan,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Psikologi : Jurnal Ilmiah Fakultas Psikologi Universitas Yudharta Pasuruan
Published by Universitas Yudharta Pasuruan
ISSN : 20880634     EISSN : 27156206     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Environmental Science Other
Jurnal Psikologi ini dikelola oleh Fakultas Psikologi Universitas Yudharta Pasuruan dengan masa terbit satu kali dalam satu tahun. Jurnal Psikologi merupakan publikasi ilmiah yang terdiri dari kumpulan penelitian-penelitian di bidang Ilmu Psikologi yang mengacu pada tiga konsentrasi yaitu Psikologi Klinis, Psikologi Pendidikan, dan Psikologi Industri Organisasi
Arjuna Subject : Psikologi - Psikologi (Lain-Lain)
Articles 1 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 3 No 1 (2015)" : 1 Documents clear
HUBUNGAN ANTARA DETERMINASI DIRI DAN EKSPEKTASI GURU DENGAN SELF REGULATION LEARNING (SRL) Dina, Ilvy Nur; Aulia, Lailatuzzahro Al-Akhda
ILMU PSIKOLOGI Vol 3 No 1 (2015)
Publisher : Fakultas Psikologi Universitas Yudharta Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Semua sekolah mengharapkan siswanya untuk memiliki prestasi tinggi yang bisa menjawab tantangan zaman serta dapat mengharumkan citra sekolah. Untuk bisa mencapai hasil belajar tersebut dibutuhkan kemampuan dan keterampilan dalam mengatur kegiatan belajar secara mandiri (self regulation learning). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara determinasi diri dan ekspektasi guru terhadap self regulation learning (SRL). Subjek penelitian adalah siswa kelas X dan Kelas XI SMAN 1 Waru Kabupaten Sidoarjo. Pengumpulan data dengan menggunakan skala self regulation learning (SRL), skala determinasi diri dan skala ekspektasi guru. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan analisis regresi 2 prediktor. Hasil perhitungan menunjukkan ada hubungan yang sangat signifikan antara determinasi diri dan ekspektasi guru dengan self regulation learning (SRL) (Freg = 1052,725 > Ftab 1% = 4,61).

Page 1 of 1 | Total Record : 1

 1 

Filter by Year

2015 2015


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12 No 2 (2025) Vol 12 No 1 (2025) Vol 11 No 2 (2024) Vol 11 No 1 (2024) Vol 10 No 2 (2023) Vol 10 No 1 (2023) Vol 7 No 2 (2020) Vol 6 No 2 (2019) Vol 6 No 1 (2019) Vol 5 No 2 (2018) Vol 5 No 1 (2018) Vol 4 No 2 (2017) Vol 3 No 1 (2015) Vol 1 No 2 (2012) More Issue