cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Asrar Aspia Manurung
Contact Email
-
Phone
+628116311985
Journal Mail Official
ijems@umsu.ac.id
Editorial Address
Jl. Kapten Mukhtar Basri No 3 Medan
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Indonesian Journal of Education and Mathematical Science
Published by Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
ISSN : -     EISSN : 2715985X     DOI : https://doi.org/10.30596/ijems
Core Subject : Science, Education,
Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics
Indonesian Journal of Education and Mathematic Sains I(JEMS) is a Journal that contains Information on Education and Science. This journal is managed by Muhammadiyah University of North Sumatra (UMSU). This journal is an online journal using OJS system (Open Journal System) which has e-issn from PDII-LIPI. This journal is published 3 times a year ie: Januari - Mei - September
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 1 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 1, No 1 (2020): IJEMS" : 1 Documents clear
Differences In Increasing The Ability of Troubeshooting Between Students That Are Provided By Realistic mathematics Approach With Inquairy Apppproach in SMP N 2 Tanjung Morawa Simbolon, Antonius KAP
IJEMS: Indonesian Journal of Education and Mathematical Science Vol 1, No 1 (2020): IJEMS
Publisher : IJEMS: Indonesian Journal of Education and Mathematical Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (591.008 KB) | DOI: 10.30596/ijems.v1i1.3078

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) apakah terdapat perbedaan peningkatan kemampuan Pemecahan Masalah siswa yang diajar dengan Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik dan Pendekatan Inkuiri (2) apakah terdapat interaksi antara Pendekatan pembelajaran (PMR dan Inkuiri) dengan kemampuan awal matematika siswa terhadap peningkatan kemampuan Pemecahan Masalah siswa, (3) bagaimana  proses penyelesaian masalah Pemecahan Masalah siswa yang diajar dengan Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik dan yang diajar dengan  pendekatan Inkuiri,. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini terdiri dari seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Tanjung Morawa.Dengan mengambil sampel dua kelas berjumlah 66 siswa melalui teknik cluster random sampling. Analisis data dilakukan dengan Anava dua jalur. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) terdapat perbedaan peningkatan kemampuan Pemecahan Masalah siswa yang diajar dengan Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik dan Pendekatan Inkuiri (2) terdapat interaksi antara Pendekatan pembelajaran (PMR dan Inkuiri) dengan kemampuan awal matematika siswa terhadap peningkatan kemampuan Pemecahan Masalah siswa, (3) pembahasan secara deskriptif tentang proses penyelesaian masalah Pemecahan Masalah siswa yang diajar dengan Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik dan yang diajar dengan  pendekatan Inkuiri.

Page 1 of 1 | Total Record : 1

 1 

Filter by Year

2020 2020


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6, No 3 (2025) Vol 6, No 2 (2025) Vol 6, No 1 (2025) Vol 5, No 3 (2024) Vol 5, No 2 (2024) Vol 5, No 1 (2024) Vol 4, No 3 (2023) Vol 4, No 2 (2023) Vol 4, No 1 (2023) Vol 3, No 3 (2022) Vol 3, No 2 (2022) Vol 3, No 1 (2022) Vol 2, No 3 (2021) Vol 2, No 2 (2021) Vol 2, No 1 (2021) Vol 1, No 3 (2020) Vol 1, No 2 (2020) Vol 1, No 1 (2020): IJEMS Vol 1, No 1 (2020) More Issue