cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ilham Fitrahriansyah
Contact Email
kppub.hki@unsika.ac.id
Phone
+6285624078484
Journal Mail Official
fathurrohman.fai@staff.unsika.ac.id
Editorial Address
Pasca Sarjana PAI Fakultas Agama Islam UNSIKA Alamat: Jl. HS Ronggowaluyo Teluk Jambe Karawang 41361
Location
Kab. karawang,
Jawa barat
INDONESIA
Wahana Karya Ilmiah Pendidikan
Published by Universitas Singaperbangsa Karawang
ISSN : -     EISSN : 25488171     DOI : http://dx.doi.org/10.35706/
Core Subject : Religion, Education,
Religion Education Other
Wahana Karya Ilmiah Pendidikan diterbitkan oleh Pascasarjana Pendidikan Agama Islam Universitas Singaperbangsa Karawang dengan tujuan menampung semua hasil penelitian, ide atau gagasan inovasi pendidikan, artikel-artikel pendidikan serta kajian tentang pendidikan yang akan dipublikasikan.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Studi Agama
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 6 No. 02 (2022): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan" : 5 Documents clear
PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS HUMANISTIK DAN TEKNOLOGIS DI PERGURUAN TINGGI UMUM Achmad Junaedi Sitika
Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Vol. 6 No. 02 (2022): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan
Publisher : Magister PAI Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam dapat diartikan sebagai kegiatan menghasilkan kurikulum PAI atau proses yang mengkaitkan satu komponen dengan yang lainnya untuk menghasilkan kurikulum PAI yang lebih baik, dan/atau kegiatan penyusunan (desain), pelaksanaaan, penilaian dan penyempurnaan kurikulum PAI. Pendidikan humanis berupaya membentuk keselarasan jiwa dan badan untuk mencapai keutamaan. Kesempurnaan jiwa dan badan akan terbentuk dengan memperlihatkan dua aspek penting, Intelektualitas dan Spiritualitas. Kurikulum pendekatan teknologis diarahkan pada penguasaan kompetensi, yang dirumuskan dalam bentuk perilaku. Tujuan dalam penelitian ini diantaranya adalah: (1) Mendeskripsikan kondisi objektif Sistem Pembelajaran dan Pelaksanaan Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi Umum Universitas Singaperbangsa Karawang, (2) Mendesain Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam berbasis humanistik dan teknologis di Perguruan Tinggi Umum Universitas Singaperbangsa Karawang, (3) Mengimplementasikan Model Konsep Pengembangan Kurikulum PAI berbasis Humanistik dan Teknologis di Perguruan Tinggi Umum Universitas Singaperbangsa Karawang.Penelitian ini menggunakan Metode mixed methods atau metode campuran dengan desain penelitian exploratory sequential design. Alat pengumpul data diantaranya adalah dokumentasi, interview, dan observasi. Hasil penelitian ini adalah:1). Pembelajaran mahasiswa serta antusias dalam mengkuti pelajaran Pendidikan Agama Islam cukup efektif, 2). Pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam yang dikembangkan di Universitas Singaperbangsa Karawang dilaksanakan berdasarkan analisis kebutuhan yang datang dari internal maupun eksternal. 3). Model yang diterapkan dalam pengembangan kurikulum PAI di Universitas Singaperbangsa Karawang yaitu Model Pengembangan Kurikulum dari bawah (Grass Roots), inisiatif dan upaya pengembangan kurikulum, bukan datang dari atas tetapi dari bawah, dalam hal ini adalah dosen-dosen pemangku mata kuliah, serta pihak-pihak yang berwenang dengan kurikulum Pendidikan Agama Islam. 4). Konten Pengembangan Kurikulum PAI berbasis Humanistik dan Teknologis di Universitas Singaperbangsa Karawang diantaranya adalah :a). Penanaman nilai-nilai kontra radikalisme, terintegrasi dengan
Meneladani Kisah Seorang Muadzin Pertama, Bilal Bin Rabbah Muhammad Falah Wikrama; Ferianto Ferianto
Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Vol. 6 No. 02 (2022): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan
Publisher : Magister PAI Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/wkip.v6i02.8875

Abstract

Muadzin pertama dalam sejarah islam, bilal bin rabbah, merupakan sosok inspiratif yang patut ditiru dalam kehidupan sehari-hari. ada banyak hal yang bisa dipelajari dari kehidupan dan perjuangan Bilal, antara lain keberanian menjaga iman, kesabaran menghadapi rintangan dan keikhlasan dalam menyelesaikan tugas. Bilal bin Rabbah menghadapi banyak kendala dan perlakuan kasar dari kaum Quraisy yang tidak menyukai Islam. Namun, ia tetap teguh pada keyakinannya dan tidak pernah meninggalkan keyakinannya serta mengakui kebesaran Allah SWT. Itu menunjukkan keberanian untuk membela iman Anda. Apalagi Bilal juga sabar menghadapi berbagai rintangan dan cobaan dalam hidupnya. Meski disiksa dan dihina oleh suku Quraisy, ia tetap sabar dan tidak membalasnya. Itu menunjukkan kesabaran dan ketabahan yang seorang bilal bin rabbah. Bilal juga ikhlas menjalankan tugasnya sebagai muadzin. Ia menjalankan tugasnya dengan semangat dan ikhlas, meski sering diperlakukan kasar oleh kaum Quraisy. Ini menunjukkan betapa pentingnya untuk jujur ​​saat melakukan tugas tertentu, meskipun terkadang sulit atau tidak menyenangkan. dengan hal ini meneladani keberanian, kesabaran, dan keikhlasan bilal bin rabbah dapat menjadi inspirasi dalam kehidupan sehari-hari.
Peran Walisongo Dalam Mengislamkan Tanah Jawa: Perkembangan Islam Di Tanah Jawa Dicky Darmawan; M Makbul
Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Vol. 6 No. 02 (2022): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan
Publisher : Magister PAI Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/wkip.v6i02.8878

Abstract

Syariat Islam dan ulama sufi, termasuk Walisongo, telah mendorong budaya damai Islam. Para wali yang tergabung dalam Walisongo mencerminkan bagaimana Islam berkembang di Indonesia, khususnya di Pulau Jawa. Sebagai pendiri Islam, Walisongo dihormati di seluruh Jawa. Karya Walisongo dalam atlas dakwah Islam yang dilakukan di Indonesia secara umum dan di Jawa secara khusus adalah fakta sejarah yang tak terbantahkan. Penelitian ini menggunakan metodologi kualitatif. Pendekatan penelitian kualitatif lebih menitikberatkan pada pendapat subjek dan menggunakan landasan teoritis sebagai pedoman untuk menjamin bahwa proses penelitian sejalan dengan fakta-fakta yang ditemukan selama penelitian. Awal masuknya Islam ke Jawa. Islam berhasil disebarluaskan ke seluruh Jawa setelah proses yang berlarut-larut dan penuh tantangan. Bagaimana menjelaskan Walisongo Kata "wali" dan "songo", dua kata dasar, adalah asal mula frasa "walisongo". Fungsi Walisongo dalam Membawa Islam ke Jawa Sejumlah kontribusi Walisongo terhadap pendidikan Islam di Jawa saat ini sedang diperbaiki dan disempurnakan dengan modifikasi modern. Walisongo adalah tokoh sejarah dalam pendidikan Islam Jawa karena cara dia memasukkan budaya dan adat Jawa ke dalam metode dakwahnya. Ini membantu mencegah pendidikan Islam dipromosikan melalui Islamisasi.
SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM PADA MASA DINASTI FATIMIYAH DI MESIR ( 909 – 1171 M ) Tia Permatasari; Neng Ulya
Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Vol. 6 No. 02 (2022): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan
Publisher : Magister PAI Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/wkip.v6i02.8879

Abstract

Dinasti Fatimiyah adalah Dinasti Syiah yang didirikan oleh Ubaidullah Almahdi. Dinasti ini dari tahun 909 hingga 1171 Masehi. Fatimiyah adalah dinasti Syiah yang diperintah oleh 14 khalifah. Dinasti ini didirikan oleh keturunan Nabi Muhammad melalui Ali bin Abi Thalib dan Fathimah. Kata Fatimiyah berasal dari Fatimah Az Zahra binti Rasulullah SAW. Wilayah dinasti Fatimiyah adalah Afrika Utara, Mesir, dan Suriah. Lembaga pendidikan yang digunakan oleh dinasti Fatimiyah antara lain: Masjid, Istana, Perpustakaan dan Dar Al – 'Ilmu. Mengembangkan pengetahuan tentang dinasti Fatimiyah seperti: Bahasa dan Sastra, Filsafat, Kedokteran dan Sya’ir. Tujuan penulisan in adalah untuk mendeskripsikan sejarah pendidikan Islam pada masa dinasti Fatimiyyah di wilayah Mesir. Metode yang digunakan adalah study literatur.
PSIKOLOGI PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK DALAM PERSPEKTIF ISLAM Ahmad Aisy Zaki; Nida’ul Munafiah
Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Vol. 6 No. 02 (2022): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan
Publisher : Magister PAI Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/wkip.v6i02.8881

Abstract

Psikologi perkembangan adalah suatu rangkaian kejadian pada diri manusia, yang mempengaruhi dan pasti dirasakan oleh manusia. Perkembangan ini adalah hal yang bisa diteliti sehingga membuahkan sebuah hasil yang berterima secara umum. Tetapi kemunculan dari psikologi perkembangan juga bisa dilihat dari sudut pandang berbeda yaitu dari perpektif Islam. Melihat dari perspektif Islam artinya mempelajari dari ayat-ayat yang terkandung dalam Al Quran yang memaparkan tentang psikologi perkembangan tersebut. Penelitian ini lebih memfokuskan pada psikologi perkembangan peserta didik dilihat dari sudut pandang Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka. Diharapkan kajian ini dapat lebih memberikan wawasan tentang bagaimana psikologi perkembangan sebenarnya sudah terkandung dalam alquran yang sudah diturunkan dari zaman Nabi Muhammad SAW.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8 No 01 (2024): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Vol 7 No 02 (2023): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Vol. 7 No. 01 (2023): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Vol. 6 No. 02 (2022): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Vol. 6 No. 01 (2022): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Vol. 5 No. 02 (2021): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Vol. 5 No. 01 (2021): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Vol. 4 No. 02 (2020): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Vol. 4 No. 01 (2020): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Vol. 3 No. 02 (2019): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Vol. 3 No. 01 (2019): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Vol. 2 No. 02 (2018): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Vol. 2 No. 01 (2018): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Vol. 1 No. 02 (2017): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Vol. 1 No. 01 (2017): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan More Issue