cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Fatkhul Imron
Contact Email
fatkhul.imron@lecture.utp.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
fatkhul.imron@lecture.utp.ac.id
Editorial Address
Jl. Walanda Maramis No.31, Nusukan, Kec. Banjarsari, Kota Surakarta, Jawa Tengah 57135
Location
Kota surakarta,
Jawa tengah
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Spirit
Published by Universitas Tunas Pembangunan Surakarta
ISSN : 14118319     EISSN : 23016647     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Jurnal Ilmiah SPIRIT (JIS) per Vol.20 No.1 (2020) menggunakan cover dengan desain baru, sebagai representasi progresivitas jurnal menuju pengajuan akreditasi jurnal. Desain dengan warna dominasi biru dan font berwarna orange menyala melambangkan bahwa JIS semakin luas kemanfaatannya bagi khazanah keilmuan khususnya dibidang pembelajaran,pendidikan, olahraga dan kesehatan
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 12 No. 1 (2012): JURNAL ILMIAH SPIRIT" : 5 Documents clear
MEMBANGUN KARAKTER PESERTA DIDIK MELALUI PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA MUH YUSUF
Jurnal Ilmiah Spirit Vol. 12 No. 1 (2012): JURNAL ILMIAH SPIRIT
Publisher : Universitas Tunas Pembangunan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jis.v12i1.309

Abstract

Gejala hedonisme pada masyarakat kita semakin meluas, aksi demo , tawuran, dan berbagai tindak kekerasan, serta degradasi moral, kita dengar, kita baca, kita lihar hampir setiap hari. Tidak hanya terjadi pada para buruh pabrik saja, tetapi menjalar pada para siswa, SMP, SMA, mahasiswa, dan terjadi juga pada para politisi. Keprihatinan terhadap fenomena degradasi moral dan karakter bangsa makin terasa akut dari hari ke hari. Di kalangan masyarakat makin mewabah patologi sosial dan penyalahartikan praktik kehidupan demokrasi dengan kebebasan tanpa aturan. Selain itu juga ada perkembangan sentimen kedaerahan dan isu-kebangsaan yang makin melunturkan semangat nasionalisme, maraknya kekerasan dan pelanggaran hak asasi manusia, terhadinya degradasi lingkungan, radikalisme atas nama pluralitanisme dan  agama. Maraknya aksi unjuk rasa yang menghancurkan simbol-simbol negara  berimplikasi pada hilangnya wibawa kekuasaan yang ada di tangan pemerintah. Menurut para ahli, hal ini sudah sangat mengkhawatirkan bagi  kehidupan bangsa,
PENYUSUNAN PROGRAM PELATIHAN BERBEBAN UNTUK MENINGKATKAN KEKUATAN SLAMET SUDARSONO
Jurnal Ilmiah Spirit Vol. 12 No. 1 (2012): JURNAL ILMIAH SPIRIT
Publisher : Universitas Tunas Pembangunan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jis.v12i1.310

Abstract

Sambungan…. 6.  Dosis Pelatihan Berbeban Pelatihan berbeban merupakan pelatihan fisik dengan beban dalam maupun beban luar. Menyusun program pelatihan fisik, khususnya program pelatihan berbeban bukan merupakan pekerjaan yang mudah. Dalam menyusun program pelatihan harus memperhatikan faktor-faktor yang mempengaruhi terhadap hasil pelatihan. Suatu hal yang sangat penting dan sangat menentukan terhadap hasil yang akan dicapai dalam pelatihan adalah penentuan dosis (takaran) beban yang tepat. Dngan pemberian pelatihan dengan dosis yang tepat maka peningkatan kemampuan kondisi tidak akan dapat dicapai.
PERBANDINGAN PENGARUH METODE LATIHAN ACCELERATION SPRINTS, HOLLOW SPRINTS ,DAN REPETITION SPRINTS TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI LARI 100 METER DITINJAU DARI KLASIFIKASI TINGGI-BERAT BADAN JASMANI JASMANI
Jurnal Ilmiah Spirit Vol. 12 No. 1 (2012): JURNAL ILMIAH SPIRIT
Publisher : Universitas Tunas Pembangunan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jis.v12i1.328

Abstract

The purposes of this study are investigating of : (1) the effect comparation among the acceleration sprints, hollow sprints, and repetition sprints training methods to the increasement of a hundred meters running acheivement, (2) anincreasement comparation of a hundred meters running achievement between a group who has the minus normal weight and the plus one, (3) the interaction effects between training methods and the body’s weight. The increasing of a hundred meters running achievement is computed by substracting the initial test score with the final one.The body’s weight classification was determined by considering   the weight of the body and the  height. This research used the experimental method with 3 X 2 factorial design. The sixty college students of The Tunas Pembangunan University as samples. They were divided into six experimental groups andwere drawn by random sampling technique. There wastwo independent variables and a dependent variable. Dependent variable was  as a response variable. It was an increasement of a hundred meters running acheivement. The first independent variable was training methods, with three levels. They were acceleration sprints, hollow sprints, and repetition sprints. The second was body’s weight, with two levels, the minus normal body’s weight and the plus one. This study was held in The Tunas Pembangunan University, Surakarta. The technique for gathering the data used test and measurement.They were a hundred meters running test, the body’s weight and body’s height measurements.Whereas for analyzing the data used The Two Ways Analysis of Variance. All statistical computation and analysis used Statistical Software Minitab 16. The results of this study show :to the  increasement of a hundred meters running acheivement: (1) There was a significant difference of the effect amongacceleration sprints, hollow sprints, and the repetition sprints training method. The effect of the second training method was the best one. Fobs = 3,36, p = 0,042. The average of a hundred meters running achievement with hollow sprints treatment was 0,361 secons(2)There was a significant difference a hundred meters running achievement between the minus normal body’s weight group and the plus one. Fobs = 16,73, p = 0,000. The minus normal body’s weight group’s achievement was better than the plus one. On the minus normal body’s weigh group, average score of achievement was 0,373, while the plus normal body’s weight group was 0,246. (3) There was interaction between the training methods and body’s weight. Fobs = 3,58, p = 0,035. The minus normal body’s weight group with acceleration sprints training method got the best achievement with average score 0,416, while the plus normal body’s weight group with acceleration sprints training method got the lowest, with average score 0,193.
PENGEMBANGAN MODEL MODIFIKASI PERMAINAN BOLA TANGAN DAN BASKET UNTUK PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN KUSBANI KUSBANI
Jurnal Ilmiah Spirit Vol. 12 No. 1 (2012): JURNAL ILMIAH SPIRIT
Publisher : Universitas Tunas Pembangunan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jis.v12i1.329

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan model modifikasi permainan Bola tangan dan bola basket yang efektif dan dapat diterima untuk pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan untuk Siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Pengembangan produk model modifikasi materi permainan Bola tangan dan bola basket dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan untuk Siswa Sekolah  menengah Kejuruan dilakukan dengan beberapa tahapan: mendesain draf produk awal, validasi ahli, uji coba skala kecil, revisi tahap I, uji coba skala luas, dan revisi tahap II (revisi terakhir). Subjek penelitian adalah siswa kelas XI (sebelas) Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Metro, Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Metro, dan Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 3 Metro. Subjek penelitian adalah 77 siswa. Validasi ahli dilakukan oleh 1 (satu) orang ahli Pendidikan Jasmani dan 3 (tiga) orang guru.Pendidikan Jasmani di Sekolah Menengah Kejuruan. Uji coba skala kecil dilakukan terhadap 16 siswa dan uji coba skala luas dilakukan terhadap 77 siswa. Data dikumpulkan melalui kuesioner, observasi dan pengukuran. Data berupa penilaian mengenai kualitas keterterimaan produk, saran untuk produk, dan hasil perhitungan denyut nadi siswa. Teknis analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif persentasi untuk mengugkapkan aspek psikomotor, afektif dan kognitif, serta analisis statistic uji-t dengan taraf signifikan 0,01, untuk mengetahui pengaruh atau perbedaan denyut nadi siswa sebelum dan setelah menggunakan produk. Hasil penelitian ini menghasilkan produk permainan botabas untuk pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan. Hal ini dapat dilihat dengan efektifitasnya peningkatan denyut nadi rata-rata 54,48% siswa SMK Negeri 1 Metro, SMK Negeri 2 Metro dan SMK Negeri 3 Metro. Dilihat dari keterterimaan pada aspek kognitif, afektif, dan psikomotor maka rata-rata pada aspek tersebut berkisar 82,07%. Berdasarkan hasil penelitian dan kesimpulan maka disarankan bagi guru Pendidikan Jasmani di Sekolah Menengah Kejuruan dapat menggunakan produk model modifikasi permainan botabas ini, dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, olahraga dan Kesehatan. Karena permainan botabas dapat mengefektifkan proses pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan.
PENGEMBANGAN MODEL MODIFIKASI PERMAINAN SEPAKBOLA UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR DWI SUPRIYANTO
Jurnal Ilmiah Spirit Vol. 12 No. 1 (2012): JURNAL ILMIAH SPIRIT
Publisher : Universitas Tunas Pembangunan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jis.v12i1.330

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan suatu model modifikasi permainan sepakbola yang efektif dan dapat diterima untuk pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan untuk Siswa Sekolah Dasar (SD). Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan model modifikasi permainan sepakbola untuk siswa SD. Penelitian ini dilakukan dengan beberapa tahapan: 1) mendesain draf produk awal, 2) validasi ahli, 3) uji coba skala kecil, 4) revisi tahap I, 5) uji coba skala luas dan 6) revisi tahap II (revis terakhir). Subjek penelitian adalah siswa kelas V (lima) SD Negeri  3 Branti Raya 29 siswa, SD Negeri 3 Candimas 32 siswa, dan SD Negeri 2 Branti Raya 44 siswa. Subjek penelitian adalah 105 siswa. Validasi ahli dilakukan oleh 1 (Satu) orang ahli Pendidikan Jasmani dan 3 (tiga) orang guru pendidikan jasmani di SD. Uji coba skala kecil dilakukan terhadap 26 siswa dan uji coba skala luas dilakukan terhadap 105 siswa. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner, observasi dan pengukuran. Data berupa penilaian mengenai kualitas produk, saran untuk produk, dan hasil perhitungan denyut nadi siswa. Teknis analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif persentasi untuk mengungkapkan asek psikomotor, afektif dan kognitif, serta persentasi rata-rata kenaikan peningkatan denyut nadi. Hasil penelitian ini adalah berupa: 1) permainan sepakbola gawang holahop. 2) Hasil uji efektivitas produk di SD Negeri 3 Branti, SD Negeri 2 Branti, dan SD Negeri 3 Candimas didapatkan hasil rata-rata kenaikan denyut nadi berkisar 50,25 %. 3) Hasil uji keterterimaan produk pada aspek psikomotor, afektif dan kognitif mendapatkan rata-rata 87,62%. Disimpulkan bahwa Pengembangan model modifikasi permainan sepakbola untuk SD menghasilkan suatu produk modifikasi permainan sepakbola gawang holahop yang efektif dan dapat diterima dalam proses pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di sekolah dasar. Berdasarkan hasil penelitian dan kesimpulan maka disarankan bagi guru penjas di sekolah dasar dapat menggunakan produk model modifikasi sepakbola gawang holahop, dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, olahraga dan Kesehatan. Karena permainan sepakbola gawang holahop dapat mengefektifkan proses pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2012 2012


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 26 No 1 (2026): JURNAL ILMIAH SPIRIT Vol 25 No 2 (2025): JURNAL ILMIAH SPIRIT Vol. 25 No. 1 (2025): JURNAL ILMIAH SPIRIT Vol. 24 No. 2 (2024): JURNAL ILMIAH SPIRIT Vol. 24 No. 1 (2024): JURNAL ILMIAH SPIRIT Vol. 23 No. 2 (2023): JURNAL ILMIAH SPIRIT Vol. 23 No. 1 (2023): JURNAL ILMIAH SPIRIT Vol. 22 No. 2 (2022): JURNAL ILMIAH SPIRIT Vol. 22 No. 1 (2022): JURNAL ILMIAH SPIRIT Vol. 21 No. 2 (2021): JURNAL ILMIAH SPIRIT Vol. 21 No. 1 (2021): JURNAL ILMIAH SPIRIT Vol. 20 No. 2 (2020): JURNAL ILMIAH SPIRIT Vol. 20 No. 1 (2020): JURNAL ILMIAH SPIRIT Vol. 19 No. 2 (2019): JURNAL ILMIAH SPIRIT Vol. 19 No. 1 (2019): JURNAL ILMIAH SPIRIT Vol. 18 No. 3 (2018): JURNAL ILMIAH SPIRIT Vol. 18 No. 2 (2018): JURNAL ILMIAH SPIRIT Vol. 18 No. 1 (2018): JURNAL ILMIAH SPIRIT Vol. 17 No. 2 (2017): JURNAL ILMIAH SPIRIT Vol. 17 No. 1 (2017): JURNAL ILMIAH SPIRIT Vol. 16 No. 2 (2016): JURNAL ILMIAH SPIRIT Vol. 16 No. 1 (2016): JURNAL ILMIAH SPIRIT Vol. 15 No. 3 (2015): JURNAL ILMIAH SPIRIT Vol. 15 No. 2 (2015): JURNAL ILMIAH SPIRIT Vol. 15 No. 1 (2015): JURNAL ILMIAH SPIRIT Vol. 14 No. 3 (2014): JURNAL ILMIAH SPIRIT Vol. 14 No. 2 (2014): JURNAL ILMIAH SPIRIT Vol. 14 No. 1 (2014): JURNAL ILMIAH SPIRIT Vol. 13 No. 3 (2013): JURNAL ILMIAH SPIRIT Vol. 13 No. 2 (2013): JURNAL ILMIAH SPIRIT Vol. 13 No. 1 (2013): JURNAL ILMIAH SPIRIT Vol. 12 No. 3 (2012): JURNAL ILMIAH SPIRIT Vol. 12 No. 2 (2012): JURNAL ILMIAH SPIRIT Vol. 12 No. 1 (2012): JURNAL ILMIAH SPIRIT Vol. 11 No. 3 (2011): JURNAL ILMIAH SPIRIT Vol. 11 No. 2 (2011): Jurnal Ilmiah Spirit Vol. 11 No. 1 (2011): Jurnal Ilmiah Spirit Vol. 10 No. 2 (2010): Jurnal Ilmiah Spirit Vol. 10 No. 1 (2010): Jurnal Ilmiah Spirit Vol. 2 No. 2 (2001): Jurnal Ilmiah Spirit More Issue