cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Jurnal Islmika
Contact Email
islamikajurnal36@gmail.com
Phone
+6281329372911
Journal Mail Official
islamikajurnal36@gmail.com
Editorial Address
Samping SKA, Jl. Tuanku Tambusai, Delima, Kec. Tampan, Kota Pekanbaru, Riau 28292
Location
Kota pekanbaru,
Riau
INDONESIA
Jurnal Islamika
Published by Universitas Muhammadiyah Riau
ISSN : -     EISSN : 26157217     DOI : 10.37859
Core Subject : Religion, Economy, Education, Social,
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other
Islmaic Studies of Journal (Jurnal Islamika) is published by the Faculty of Islamic Studies Muhammadiyah University of Riau. ISSN:2615-7217(online). Islamika journal Published twice a year in April and October. The journal publishes empirically grounded and multidisciplinary of work on Islam and its related issues, Islamic economics and finance, Islamic psychology and Islamic Education. The editorial board may edit without changing the substance of the papers. The manuscript was written for Muhammadiyah Riau Islamic Studies Jurnalshould be in Bahasa Indonesia, English and arabic should be an original research paper either theoretically or empirically which sufficiently contributes novelty to Islamic economics and finance, Islamic psychology and Islamic Education literature. This journal provides immediate open access to its content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge. FOCUS AND SCOPE The journal publishes empirically grounded and multidisciplinary of work on Islam and its related issues, 1. Islamic economics and finance 2. Islamic psychology and 3. Islamic Education
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 7 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 5 No 2 (2022): jurnal ISLAMIKA" : 7 Documents clear
HUBUNGAN RELIGIUSITAS DENGAN PERILAKU AGRESIF PADA TARUNA POLITEKNIK NEGERI BENGKALIS JURUSAN KEMARITIMAN: - Ruzain, Raihanatu Binqalbi
JURNAL ISLAMIKA Vol 5 No 2 (2022): jurnal ISLAMIKA
Publisher : Fakultas Studi Islam Universitas Muhammadiyah Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37859/jsi.v5i2.4200

Abstract

Remaja sering melakukan tindakan kekerasan, yang merupakan suatu wujud dari perilaku agresif. Prevalensi perilaku agresif di Indonesia terus meningkat, dari 6325 kasus pada tahun 2013 menjadi 952.397 pada tahun 2017 dan semakin meningkat pada tahun 2020. Perilaku kekerasan ini juga sering dilakukan oleh taruna (mahasiswa yang dididik dengan pendidikan semi militer). Mengatasi perilaku agresif yang kian meningkat salah satunya adalah dengan memperbaiki nilai-nilai yang dimiliki oleh individu. Nilai keagamaan dengan prinsip keagamaan juga mengandung nilai moral yang mengajarkan individu untuk hidup dan berperilaku dengan sewajarnya dan dalam kasih. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan religiusitas dengan perilaku agresif pada taruna. Penelitian ini dilakukan pada taruna di Politeknik Negeri Bengkalis Jurusan Kemaritiman dengan jumlah sampel 102 orang. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan metode random sampling. Religiusitas adalah variabel bebas dan perilaku agresif adalah variabel terikat. Hasil penelitian ini menggunakan analisis korelasi pearson product moment. Hasil analisis menunjukkan terdapat hubungan negatif antara religiusitas dengan perilaku agresif pada taruna Politeknik Negeri Bengkalis Jurusan Kemaritiman sebesar r = -0,479 , p = 0,000, (p<0,05). Artinya semakin tinggi religiusitas maka semakin rendah perilaku agresif. Serta sebaliknya semakin rendah religiusitas maka semakin tinggi perilaku agresif. Kata Kunci : Perilaku Agresif , Religiusitas, , Taruna
MANAJEMEN INVESTASI KEUANGAN HAJI SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KUALITAS PELAYANAN Syahrullah, Muhammad
JURNAL ISLAMIKA Vol 5 No 2 (2022): jurnal ISLAMIKA
Publisher : Fakultas Studi Islam Universitas Muhammadiyah Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37859/jsi.v5i2.4462

Abstract

Pengelolaan Keuangan Haji mengamanatkan dana haji dikelola secara korporasi dan professional agar memberi manfaat yang besar bagi penyelenggaraan ibadah haji yang berkualitas, rasionalitas, dan efisiensi dalam penggunaan biaya penyelenggaraan ibadah haji (BPIH), dan kemaslahatan umat Islam. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana Manajemen Pengelolaan Dana Haji, proses pemilihan jenis investasi, dan sistem monitoring dan evaluasi terhadap investasi yang dilakukan oleh Badan Pengelola Keuangan Haji (BPKH). Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif, dimana penerapannya mempertimbangkan data yang diperoleh dilapangan dalam manajemen investasi keuangan haji. Hasil penelitian menyebutkan bahwa resiko yang harus dimitigasi sebelum melakukan investasi, memilih jenis investasi terbaik diantara berbagai alternatif investasi langsung yang ada dengan melakukan diversifikasi yang memiliki resiko kecil dan return yang besar. Dalam hal system monitoring dan evaluasi terhadap investasi, BPKH bisa mencontoh skema investasi Tabung Haji Malaysia. Kata Kunci : Keuangan Haji, Manajemen Investasi
PENGARUH KUALITAS LAYANAN PEMBUKAAN REKENING ONLINE PADA APLIKASI MOBILE BANKING TERHADAP KEPUASAN NASABAH: (Studi Kasus Bank Syariah Indonesia KC Kota Pekanbaru Sudirman 2) Hanifah Rosanah; Muhammad Lisman
JURNAL ISLAMIKA Vol 5 No 2 (2022): jurnal ISLAMIKA
Publisher : Fakultas Studi Islam Universitas Muhammadiyah Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37859/jsi.v5i2.4698

Abstract

This study aims to determine the effect of online account opening service quality in the mobile banking application on customer satisfaction at Bank Syariah Indonesia KC Pekanbaru City Sudirman 2. This research method uses quantitative methods and data collection techniques are carried out by distributing questionnaires to 97 respondents, namely customers of Bank Syariah Indonesia KC City of Pekanbaru Sudirman 2. Based on the results of the t test, the tcount value is 12.631 > ttable 1.985 and the significance value of the Quality of Online Account Opening Service variable (X) on Customer Satisfaction (Y) is 0.000 <0.05, which means a positive and significant influence between the variables Quality of Service Opening an online account on Customer Satisfaction. With the results of the coefficient of determination test (R2) of 62.7%.
LEARNING AGILITY GURU PENDAMPING KHUSUS ABK (Studi Fenomenologi: Sekolah Menengah Al Firdaus) Yeni Asari, Umi Afifah
JURNAL ISLAMIKA Vol 5 No 2 (2022): jurnal ISLAMIKA
Publisher : Fakultas Studi Islam Universitas Muhammadiyah Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37859/jsi.v5i2.4608

Abstract

Pendidikan inklusi merupakan suatu pendekatan pendidikan yang inovatif dan strategis untuk memperluas akses pendidikan bagi semua anak berkebutuhan khusus termasuk anak difabel. Mutu pendidikan inklusi secara umum dipengaruhi oleh beberapa faktor antara lain: kurikulum, kualitas tenaga pendidik, sarana-prasarana, dana, manajemen, lingkungan dan proses pembelajaran. Faktor tenaga pendidik (guru) memiliki peran yang sangat besar dalam pencapaian kualitas pendidikan secara umum. Standar kompetensi guru adalah suatu ukuran yang ditetapkan atau dipersyaratkan dalam bentuk penguasaan pengetahuan dan berperilaku layaknya seorang guru untuk menduduki jabatan fungsional sesuai bidang tugas, kualifikasi, dan jenjang pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui learning agility guru pendamping khusus ABK di Sekolah Menengah Al Firdaus. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi, metode pengambilan data pada penelitian ini menggunakan wawancara , observasi, dan dokumentasi. Gambaran learning agility guru pendamping khusus anak berkebutuhan khusus (ABK) di Sekolah Inklusi Al Firdaus didapatkan hasil bahwa dari ketiga subjek menunjukkan learning agility yang cukup tinggi, tenang dalam menghadapi masalah, dan mampu mencari terobosan terhadap hambatan yang dialami anak didiknya dalam mengikuti pembelajaran di kelas. Kata kunci: Sekolah Inklusi, Learning Agility, Guru Pendamping Khusus
KEBIJAKAN, PERENCANAAN DAN ANALISIS JABATAN (ANALISIS PEKERJAAN), PELIBATAN DAN PEMBERDAYAAN KARYAWAN harris, jaudat iqbal
JURNAL ISLAMIKA Vol 5 No 2 (2022): jurnal ISLAMIKA
Publisher : Fakultas Studi Islam Universitas Muhammadiyah Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37859/jsi.v5i2.3819

Abstract

Analisis jabatan adalah bagian penting dari manajemen sumber daya manusia karena membantu organisasi mencapai tujuan organisasi dengan meningkatkan produktivitas, pelayanan, dan kualitas. Analisis jabatan adalah prosedur untuk menetapkan tugas dan tuntunan keterampilan dari suatu jabatan serta individu seperti apa yang dipekerjakan pada jabatan tersebut. Tujuan Penelitian ini ingin melihat bagaimana pengaruh analisis jabatan, rekrutmen dan seleksi mempengaruhi kinerja kariawan. Tujuan analisis jabatan adalah untuk: menetapkan spesifikasi karyawan, menentukan kebutuhan pelatihan, menentukan peringkat, mengembangkan metode. Salah satu bagian penting dari proses manajemen sumber daya manusia (MSDM) adalah analisis jabatan, rekrutmen, dan seleksi. Oleh karena itu, orang yang melakukan proses ini harus amanah, atau profesional, karena ini akan melahirkan sumber daya manusia (SDM) yang profesional, yang akan mempengaruhi kinerja karyawan dan tujuan perusahaan. Pekerjaan karaiwan tidak hanya bergantung pada keahlian dan profesionalisme; mereka juga harus mempertimbangkan aspek moral yang akan melindungi perusahaan dari kerusakan.
INTERNALISASI NILAI-NILAI KARAKTER MELALUI PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MADRASAH IBTIDAIYAH yusuf hanafiah
JURNAL ISLAMIKA Vol 5 No 2 (2022): jurnal ISLAMIKA
Publisher : Fakultas Studi Islam Universitas Muhammadiyah Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37859/jsi.v5i2.4303

Abstract

Mata pelajaran Agama Islam di Madrasah Ibtidaiyah memiliki beragam materi di antaranya adalah sejarah Kebudayaan Islam, Alquran Hadist, Fiqh dan Aqidah Akhlak. Setiap mata pelajaran tersebut memiliki keterikatan antara satu sama lainnya. Dalam membimbing, memotivasi, mengarahkan, memahamkan, mengembangkan kemampuan dasar melalui mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Ibtidaiyah dimaksudkan bisa memperoleh perkembangan yang baik untuk peserta didik. Selain itu penghayatan dalam sejarah bisa memaknai isi kandungan dalam Alquran dan Hadist yang bisa mewujudkan peserta didik dalam berperilaku yang memancarkan Iman Dan Takwa kepada Allah SWT yang mana sudah di tentukan dalam Alquran dan Hadist. Penelitian ini bermaksud untuk mengetahui bagaimana pendalaman nilai-nilai karakter melalui mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Ibtidaiyah. Misi dan Mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam yaitu untuk meningkatkan kualitas dan mencerdaskan umat muslim muslimah dalam beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Penelitian ini menggunakan metode kajian Literature review. Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam bisa membentuk karakter yang mulia terhadap peserta didik, dengan pembiasaan di sekolah dan dorongan dari para pendidik dan orang tua.
KEBIJAKAN KURIKULUM PENDIDIKAN DI SD IT FADILAH PEKANBARU: Kebijakan Pendidikan fika, Fika Amelia
JURNAL ISLAMIKA Vol 5 No 2 (2022): jurnal ISLAMIKA
Publisher : Fakultas Studi Islam Universitas Muhammadiyah Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37859/jsi.v5i2.5456

Abstract

Abstrak The curriculum is an important part of the continuity of the teaching and learning process. So that if education does not use the curriculum in learning, it can be ensured that learning runs inconsistently. The purpose of this research is to gain or add new knowledge or discoveries. And as proof of testing the truth that already exists. As the development of knowledge of an existing scientific field. This time researchers used qualitative research methods. In this method, the object is thoroughly or thoroughly researched with the intention of being in accordance with the thoughts of the researcher himself. The education policy at SDS Fadhilah is to facilitate children to get the best education by implementing school programs that support their interests and talents. Fadhilah Integrated Islamic SDS has excellent programs, from the curriculum field, namely project-based PTS, grade 6 comprehensive exams, and grade 6 munaqoshah exams. And from the student affairs sector, there are extra curricular activities that support and train children's talents. The curriculum implemented at Fadhilah Integrated Islamic School in the 2022/2023 academic year uses 2 curricula, the independent curriculum 1 for grades 1 and 4 and the 2013 curriculum for students in grades 2, 3, 5 and 6.

Page 1 of 1 | Total Record : 7

 1 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8 No 02 (2025): JURNAL ISLAMIKA Vol 8 No 01 (2025): JURNAL ISLAMIKA Vol 7 No 02 (2024): JURNAL ISLAMIKA Vol 7 No 01 (2024): JURNAL ISLAMIKA Vol 6 No 02 (2023): JURNAL ISLAMIKA Vol 6 No 1 (2023): jurnal ISLAMIKA Vol 5 No 2 (2022): jurnal ISLAMIKA Vol 5 No 1 (2022): jurnal ISLAMIKA Vol 4 No 2 (2021): jurnal ISLAMIKA Vol 4 No 1 (2021): jurnal ISLAMIKA Vol 3 No 2 (2020): Jurnal ISLAMIKA Vol 3 No 1 (2020): Jurnal ISLAMIKA Vol 2 No 2 (2019): Jurnal ISLAMIKA Vol 2 No 1 (2019): Jurnal ISLAMIKA Vol 1 No 2 (2018): Jurnal ISLAMIKA Vol 1 No 1 (2018): Jurnal ISLAMIKA More Issue