cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zumhur Alamin
Contact Email
zumhur.alamin@gmail.com
Phone
+6285338834347
Journal Mail Official
jurnaliaimbima@gmail.com
Editorial Address
Program Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Muhammadiyah Bima Jl. Anggrek No. 16 Ranggo Nae, Kota Bima, Nusa Tenggara Barat Telp / fax : (0374) 446 46 / (0374) 452 67.
Location
Kota bima,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
AL-AF'IDAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya
Published by IAI Muhammadiyah Bima
ISSN : 25803484     EISSN : 26553325     DOI : https://doi.org/10.52266/afidah
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Al-AfIdah ialah jurnal pendidikan dan pengajaran bahasa Arab yang berkonsentrasi pada kajian kebahasaan dan pengajaran. Jurnal ini sebagai media pengembangan keilmuan di tingkat prodi pendidikan bahasa Arab yang diterbitkan dua kali dalam setahun. Sebagai jurnal Pendidikan dan pengajaran Bahasa Arab tentu akan mengupas masalah-masalah keilmuan yang berkaitan dengan bahasa Arab yang menjadi ciri kajiannya. Dengan jurnal ini pula, menjadi rujukan bagi penulis, peneliti dan mahasiswa-mahasiswi dalam menulis paper, skripsi dan sebagai referensi bacaan bagi mahasiswa IAI Muhammadiyah khusunya bagi jurusan pendidikan bahasa Arab. Artinya prodi sebagai episentrum bagi pengembangan keilmuan akan berjalan secara efektif dan inovatif.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Linguistik dan Bahasa
Articles 7 Documents
 1 
Search results for , issue "vol. 4 no. 2 (2020): september" : 7 Documents clear
PENERAPAN PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA DAN BERBICARA SISWA KELAS XI MAN 2 KOTA BIMA SITI ZAINAB
Al-Af'idah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya Vol. 4 No. 2 (2020): September
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/al-afidah.v4i2.346

Abstract

?????? ???? ?????2020 S.Pd? ????? ????? ?????? ???????? ?? ????? ????? ?????? ?????? ??????? ??????? ????? ???? ?????? ??? ?? ????????????? ????? ???????? ????. ???? ??? ????? ?? ????? ?????? ??? ??????? ?????? ?? ??????????? ???? ????? ??????? ????? ?????? ?????? ??????? ??????? ????? ??????? ????? ??? ?? ???? ?????? ?? ???????? ?? ?????? ???? ???? ???? ??? ?? ??? ???? ?????? ??????? ?? ???? ????? ??????? ??? ???? ???? ???? ?? ?????? ????? ????? ??????? ??????? ??? ???? ??? ?? ???? ???? ???????? ???? ??? ????? ?? ????? ?????? ??? ??????? ??????? ??? ?? ???? ?????? ???????? ????? ?????? ???????? ?? ????? ????? ????? ??????? ?? ??? ????? ?????? ?????? ??? ??????? ??????? ?????? ??????? ????? ?????? ??? ????? ?????? ????????. ??? ????? ??????? ?? ??? ???? ??????? ?????? ??????? ?????? ???? ??????? ?????????. ?? ??? ??????? ? ?????? ???????? ????? ?? ?????? ????????. ???? ?????? ??? ?????? ??? ????? ???? ?????? ??? ??????? ??????? ?????? ??????? ?? ???? ?????? ????? ??????. ????????? ????????? ?????? ????????. ????????? ??? ????? ??? ??????? ? ???? ??? ?? ?????? ??? ??????? ??????? ?????? ??????? ??? ???? ???? ?????? ???. ????? ??? ?? ????? ?????? ??????? ????? ????? ?????? ???? ???? ????? ?????? ?62?9 ?????? ???? ?71?29 ?????? ??? ? 92?59 ?????? ???? ?84?81. ?? ???? ????? ?? ????? ??? ???????? ? ????? ?? ????? ????? ????? ????? ?????? ???????? ???? ?? ????? ?????? ??????? ??????? ??????? ??? ???? ???? ?????? ??? ???? ?????? ?? ??????? ????? ???????? ????.
PENGEMBANGAN KURIKULUM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB PADA MASA PANDEMI COVID-19 MUHAMMAD ZAKKI MASYKUR , ABDUL AFWU GODLY PRAYITNO
Al-Af'idah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya Vol. 4 No. 2 (2020): September
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/al-afidah.v4i2.591

Abstract

????? ????? ?????? ??????? ??????? Covid-19 ?? ????? ????? ???? ????? ????? ??? ?? ???? ?? ????? ???? ?????. ???? ???? ????? ???????. ??? ?????? ???? ?????? ??? ???? ?????? ??????? ???? ??? ???????? / ?? ?????? (??? ????????) ?? ??????? ???? ?????? ?? ???. ?? ?????? ?? ????? ?????? ?? ??? ?? ????? ??? ??????? ???????? ???? ??? ????? ?? ??? ???????? ????????. ??? ?? ????? ?? ????? ???? ????? ???????? ??? ??????? ???????? ??????? ?????? ???????? ???? ??? ????? ??????? ??????? ???????????? ???? ???? ???? ?????? ?????? ???????. ????? ??? ??? ???????? ? ???? ???????? ?????? ?????? ???????? ?????? ???? ????? ??????? ???? ????? Covid-19. ??????? ????????? ?? ????? ?????? ??? ????? ?? ????? ?? ??????? (??? ???????) ?? ???? ????? ?? ????????? ????????? ??? ?? ???? ??????? ???????? ?? ????? ??????. ???? ??????? ??? ????? ????? ?????? ????? ?????? ???? ?????? ???? ???? ?????? ?????? ?? ??? ???????? ?? ???????? ????????? ???? ????? Covid-19
STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSA KATA (MUFRADAT) BAHASA ARAB MELALUI MEDIA WHATSAPP PADA SISWA KELAS XI-B MADRASAH ALIYAH DARUL HIKMAH KOTA BIMA Anwar Sadat Sri Wahyuningsih Teti Cahyani
Al-Af'idah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya Vol. 4 No. 2 (2020): September
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/al-afidah.v4i2.594

Abstract

?????? ?? ???? ????? ??????? ? ????? ???? ???????? ? ??? ?? ???? ?????? ?????? ????? ?????? ? ?? ???????? ??? ???????? ??? ????? ???? ????????. ??? ???? ??? ???????? ????? ???? ??? ???? ?????? ????. ??? ????? ?? ??? ??????? ?? ????? ?????????? ?????? ?? ????? ????? ???????? ?? ???? ????? ? ?????? ?. ?? ????? ?????? ??? ????? ????? ????? ??? ?????? ?? ????? ???? ??????? ???? ??????? ?????? ?? ????? ????? ???????? ?? ???? ????? ? ?????? ?. ??? ????? ?? ????? ???????? ?? ??? ????? ?? ??? ???? ????. ???? ??? ??? ???????? ????????? ?? ???????? ?????????? ???????? ?????? ??????? ?? ????????????? ???? ???????? ?????? ?? ????? ????? ???????? ?? ???? ????? ????????. ??? ?????? ???? ????????? ??? ??????? ? ??????? ??? ????? ??????? ? ?????? ??????? ?????? ?????. ?? ????? ??? ???????????? (????????) ?? ???? ????? ?????? ?? ?? ???? ?????? ???? ???? ????? ????? ??? ?????? ? ?????? ????? ????
STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA ARAB DAN BAHASA INGGRIS PADA SISWA KELAS X BAHASA SMA NEGERI 4 KOTA BIMA Nurdiniawti , Erma Nurfitriani
Al-Af'idah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya Vol. 4 No. 2 (2020): September
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/al-afidah.v4i2.595

Abstract

?????? ????? ??????? ?? ???? ?????? ??????? ???? ???? ?? ?????? ?????? ?? ???????. ??? ??? ?? ??? ????? ?? ?????? ?????????? ???? ?????? ?????? ?????? ????? ??????? ?????? ?? ??????? ???????? 4 ?????? ????. ?????? ?? ??? ????? ???? ??? ?????? ?????? ???? ??????????? ?? ??????? ??? ??? ?????? ??????? ??????? ? ??????. ???? ??????????? ?????? ?? ????? ????? ??????? ?????? ?? ??????? ???????? 4 ?????? ????.
MAHARAH KALAM DAN PROBLEMATIKA PEMBELAJARANNYA Nurlaila Nurlaila
Al-Af'idah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya Vol. 4 No. 2 (2020): September
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/al-afidah.v4i2.596

Abstract

?????? ????? ?????? ?? ???????? ???????? ???? ???? ?????? ??? ??????? ?? ?????? ????????. ?????? ?????? ?? ????? ??????? ?? ????? ????? ??? ????? ?? ??? ??????? ???????? ?? ?????? ?????? ??????? ???????? ?????? ??????? ????????. ???? ?? ????? ????? ?????? ????? ????? ??? ????? ????? ???? ?????. ??? ????? ????? ???? ???? ?????? ?? ??? ??????? ???? ?????? ???? ?????? ?? ??? ???????? ???????? ???? ?????? ?? ????? ?????? ???????? ???? ?????? ?? ????? ?????? ???????. ???? ????? ??? ????? ???? ???? ?????? ?? ??? ???????? ???????? ??? ?????? ?? ????? ????? ??????? ?????? ??????? ??????? ??????? ????? ?????????? ???? ?????? ?????? ?? ????? ???????.
PENERAPAN METODE TOTAL PHYSICAL RESPONSE TERHADAP PENINGKATAN MAHARAH KALAM PADA SISWA KELAS X IPA 3 MAN 1 KOTA BIMA Sri Wahyuningsih; Alfishatul Musfirah
Al-Af'idah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya Vol. 4 No. 2 (2020): September
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/al-afidah.v4i2.1016

Abstract

TPR (Total Physical Response) adalah salah satu metode yang dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan berbicara dalam pembelajaran Bahasa Arab. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan TPR dalam peningkatan maharah kalam pada para siswa. Penelitian ini merupakan penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan pada kelas X IPA 3 MAN 1 Kota Bima. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Penerapan Metode TPR pada siswa kelas X IPA 3 MAN 1 Kota Bima dapat peningkatan Maharah Kalam, pada siklus I nilai rata-rata yang diperoleh siswa sebesar 61,4 dengan prosentase ketuntasan belajar 31,3% dan pada siklus II nilai rata-rata yang diperoleh adalah 72,2 dengan prosentase ketuntasan belajar 81,3%.
I’rab: antara Kontroversi, Problematika Dan Solusi Pembelajarannya Nurul Zuhriyah M.Pd.I
Al-Af'idah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya Vol. 4 No. 2 (2020): September
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/al-afidah.v4i2.1017

Abstract

I’rab memang menjadi ciri khas yang tidak terdapat pada bahasa lain didunia ini kecuali bahasa arab, tetapi disisi lain hal ini juga memberikan kesan sulit dalalam memahami bahasa arab kerena pembelajaranya yang masih terkesan bertele tele, belum lagi faktor problematika serta kontroversi para ulama nahwu dalam memaknainya sehingga menjadikan pembelajaran i’rab memiliki dua sisi yang sangat berbeda. Tulisan ini akan membahas bagaimana perbedaan pendapat tersebut, problematika serta solusi yang bisa dilakukan agar i’rab menjadi pembelajaran yang lebih menyenangkan

Page 1 of 1 | Total Record : 7

 1 

Filter by Year

2020 2020


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): September Vol 9 No 2 (2025): September Vol. 9 No. 2 (2025): September Vol 9 No 1 (2025): Maret Vol. 9 No. 1 (2025): Maret Vol. 8 No. 2 (2024): September Vol 8 No 2 (2024): September Vol 8 No 1 (2024): Maret Vol. 8 No. 1 (2024): Maret Vol 7 No 2 (2023): September Vol. 7 No. 2 (2023): September Vol 7 No 1 (2023): Maret Vol. 7 No. 1 (2023): Maret Vol 6 No 2 (2022): September Vol. 6 No. 2 (2022): September Vol. 6 No. 1 (2022): Maret Vol 6 No 1 (2022): Maret Vol 5 No 2 (2021): September Vol. 5 No. 2 (2021): September Vol. 5 No. 1 (2021): Maret Vol 5 No 1 (2021): Maret Vol. 4 No. 2 (2020): September Vol 4 No 2 (2020): September Vol. 4 No. 1 (2020): Maret Vol 4 No 1 (2020): Maret Vol 3 No 2 (2019): September Vol. 3 No. 2 (2019): September Vol 3 No 1 (2019): Maret Vol. 3 No. 1 (2019): Maret Vol. 2 No. 2 (2018): September Vol 2 No 2 (2018): September Vol 2 No 1 (2018): Maret Vol. 2 No. 1 (2018): Maret Vol. 2 No. 2 (2017): September Vol 2 No 2 (2017): September Vol 1 No 1 (2017): Maret Vol. 1 No. 1 (2017): Maret More Issue