cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Fuad Zaini
Contact Email
fuadzaini06@gmail.com
Phone
+6282360501584
Journal Mail Official
fuadzaini06@gmail.com
Editorial Address
Simpang Unimed, Jl. Williem Iskandar No.22/k, Medan
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Cybernetics: Journal of Research and Educational Studies
Published by Pusdikra Publishing
ISSN : -     EISSN : 27742490     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Other
Cybernetics is Journal of Research and Educational Studies diperuntukkan sebagai sarana publikasi bagi para pendidik seperti Guru, Dosen, Pengawas, Konsultan, mahasiswa, dan peneliti untuk menyumbangkan hasil studi dan penelitiannya di bidang yang berkaitan dengan pendidikan dan pembelajaran.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 17 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Volume 2 Nomor 2 April 2021" : 17 Documents clear
Upaya Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Geografi Melalui Model Pembelajaran Jigsaw Siwa Kelas XI IPS 3 SMA 1 Tanah Jawa Kabupaten Simalungun Tahun Ajaran 2018-2019 Saini
Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies Volume 2 Nomor 2 April 2021
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk agar minat siswa meningkat dalam belajar Geografi; sehingga siswa memperoleh pengetahuan, ketrampilan dan perubahan sikap yang positif. Berdasarkan hasil analisis penelitian tindakan dari siklus I sampai siklus II maka dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan motivasi dan hasil belajar Geografi setelah diterapkannya model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw pada siswa kelas XI IPS 3 SMA Negeri 1 Tanah Jawa Tahun Pelajaran 2017/2018. Adapun penjelasannya sebagai berikut: (1) Motivasi belajar Geografi siswa kelas XI Ips 3 SMA Negeri 1 Tanah Jawa : (a) Motivasi belajar siswa berdasarkan hasil observasi pada siklus I ke siklus II mengalami kenaikan sebesar 12,94% yaitu dari motivasi belajar siswa pada siklus I sebesar 63,53% mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 76,47%. (b) Sedangkan motivasi belajar berdasarkan perhitungan angket pada siklus I kesiklus II mengalami kenaikan sebesar 8,24% yaitu dari motivasi belajar siswa pada siklus I sebesar 65,88% mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 74,12%. (2) Hasil belajar siswa mengalami peningkatan dari nilai rata-rata siswa pra siklus, yaitu 73,76 meningkat 3,92% pada siklus I sebesar 77,68 mengalami kenaikan hasil belajar pada siklus II sebesar 4,44 dengan nilai rata-rata siswa mencapai 82,12.
Upaya Meningkatkan Keterampilan Menulis Cerpen Melalui Metode Latihan Terbimbing Dengan Media Teks Lagu Pada Siswa Kelas XII MIA-1 SMA Negeri 16 Medan Evy Oktovina Gurning, M.Pd
Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies Volume 2 Nomor 2 April 2021
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

kemampuan menulis cerpen melalui metode latihan terbimbing dengan media teks lagu pada siswa kelas XII MIA-1 SMA Negeri 16 Medan; dan (2) mendeskripsikan erubahan tingkah laku siswa setelah mengikuti pembelajaran menulis cerpen menggunakan metode latihan terbimbing dengan media teks lagu pada siswa kelas XII MIA-1 SMA Negeri 16 Medan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan dua siklus, dimana setiap siklus terdiri: perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Data penelitian yang diambil melalui tes dan nontes. Subjek penelitian yaitu kemampuan menulis cerpen melalui metode latihan terbimbing dengan media teks lagu. Objek penelitian adalah siswa kelas XII MIA-1 SMA Negeri 16 Medan berjumlah 40 orang, terdiri atas 23 siswa putra, dan 17 siswa putri. Hasil penelitian menyimpulkan melalui metode latihan terbimbing dengan media teks lagu, kemampuan menulis cerpen siswa meningkat sebesar 20,44% setelah mengikuti pembelajaran menulis cerpen melalui metode latihan terbimbing dengan media teks lagu. Hasil rata-rata tes menulis cerpen pratindakan sebesar 61,30 dan pada Siklus I diperoleh hasil rata-rata sebesar 68,62, kemudian pada Siklus II diperoleh hasil rata-rata sebesar 77,05 atau meningkat sebesar 12,29% dari Siklus I. Selanjutnya, dari hasil penelitian tersebut, penulis memberikan saran: (1) guru bahasa dan sastra Indonesia dapat menggunakan metode latihan terbimbing dengan media teks lagu dalam membelajarkan menulis cerpen kepada siswa; dan (2) peneliti lain dapat melakukan penelitian yang serupa dengan metode yang berbeda.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Metode Team Games Tournament (TGT) Pada Pelajaran PAI Materi Mari Hidup Sederhana Dan Ikhlas Di Kelas V SD Al Washliyah 02 UNIVA Medan Khairat
Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies Volume 2 Nomor 2 April 2021
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh metode pembelajaran guru yang tidak sesuai dengan materi pelajaran yang menyebabkan minat belajar siswa rendah sehingga mengakibatkan rendahnya hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya peningkatan hasil belajar Pendidikan Agama Islam pada materi Mari Hidup Sederhana dan Ikhlas dengan menggunakan metode pembelajaran Team Games Tournament pada siswa kelas V SD Al Washliyah 02 UNIVA Medan Tahun Pelajaran 2018/2019. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian terdiri dari 2 siklus dan setiap siklus terdiri dari satu kali pertemuan. Hasil penelitian dapat dikemukakan kesimpulan bahwa dengan penggunaan metode pembelajaran Team Games Tournament dapat meningkatkan hasil belajar PAI materi Mari Hidup Sederhana dan Ikhlas di kelas V SD Al Washliyah 02 UNIVA Medan Tahun Pelajaran 2018/2019. Berdasarkan hasil pelaksanaan tindakan perbaikan pembelajaran dapat dikemukakan bahwa pada pelaksanaan pra siklus siswa memperoleh nilai rata rata hasil belajar sebesar 58,50, pada pelaksanaan siklus I rata-rata hasil belajar sebesar 67,00 dan pada pelaksanaan siklus II rata-rata hasil belajar sebesar 83,50. Berdasarkan pelaksanaan perbaikan pembelajaran dapat dikemukakan bahwa terjadi peningkatan rata-rata hasil bejajar dan ketuntasan belajar siswa
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Kebugaran Jasmani Melalui Pendekatan Bermain Dan Modifikasi Alat Pada Siswa Kelas V SD Negeri 067774 Medan Johor Syahril
Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies Volume 2 Nomor 2 April 2021
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakang oleh permasalahan rendahnya hasil belajar latihan kebugaran jasamani siswa disebabkan terbatasnya sarana dan modifikasi alat yang digunakan oleh guru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar kebugaran jasmani siswa menggunakan pendekatan bermain dan modifikasi alat pada siswa kelas V SD Negeri 067774 Medan Johor. Hasil penelitian dapat dikemukakan kesimpulan bahwa dengan penggunaan pendekatan bermain dan modifikasi alat dapat meningkatkan hasil belajar kebugaran jasmani siswa kelas V SD Negeri 067774 Medan Johor. Berdasarkan hasil pelaksanaan tindakan perbaikan pembelajaran dapat dikemukakan bahwa terjadi peningkatan rata-rata hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil analisis data dapat dikemukakan bahwa rata-rata hasil belajar pada pra siklus sebesar 56,29, pada siklus I sebesar 69,62 dan pada siklus II sebesar 81,54. Sehingga dapat dikemukakan kesimpulan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar siswa dak ketuntasan belajar siswa.
Analisis Pengaruh Pelatihan Pengelolaan Keuangan Desa Terhadap Peningkatan Profesionalisme Aparatur Desa Di Lingkungan Pemerintah Provinsi Sumatera Utara: Pengelolaan Keuangan Desa Ikhwan Faizan Nasution
Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies Volume 2 Nomor 2 April 2021
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tantangan globalisasi dan perkembangan ilmu pengetahuan yang sangat pesat menjadikan BPSDM Provsu penyelenggara sumber daya aparatur yang handal dari berbagai bidang, baik teknis atapun fungsional. Kebutuhan ini diperlukan agar aparatur siap memberikan pelayanan publik dengan kualitas yang baik kepada masyarakat sesuai dengan tuntutan penerapan kepemerintahan yang baik. Begitupun Pemerintahan Desa, untuk dapat menghasilkan sumber daya aparatur yang berkualitas dibutuhkan Pendidikan dan pelatihan yang dapat mengembangkan wawasan dan pengetahuan serta meningkatkan profesionalisme dan kompetensi aparatur Desa sebagai pengelola keuangan Desa. Bagi Pemerintahan Desa, pelatihan ini merupakan peningkatan keahlian dan ilmu pengetahuan untuk dapat mengelola dan melaksanakan perencanaan kegiatan, anggaran dan pelaksanaan pembangunan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besar pengaruh Pelatihan Pengelolaan Keuangan Desa terhadap Peningkatan Profesionalisme Aparatur Desa. Metode Penelitian yang digunakan adalah kuantitatis dengan jenis penelitian regresi sederhana. Hasil penelitian yaitu adanya pengaruh Pelatihan Pengelolaan Keuangan Desa terhadap Peningkatan Profesionalisme Aparatur Desa sebesar 0,895 atau 89%, yang artinya Pengaruh Pelatihan Pengelolaan Keuangan Desa ini cukup signifikan terhadap Peningkatan Profesionalisme Aparatur Desa
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kompetensi Dasar Kemahakuasaan Allah Pelajaran Agama Kristen Melalui Metode Tanya Jawab Di Kelas XI SMK Negeri Negeri 2 Siatas Barita T.A. 2020/2021 Jeslin Simatupang
Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies Volume 2 Nomor 2 April 2021
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/cjerss.v2i2.255

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk usaha meningkatkan motivasi belajar Agama Kristen melalui metode tanya jawab pada kompetensi dasar kemahakuasaan Allah di Kelas XI SMK Negeri 2 Siatas Barita. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa Kelas XI SMK Negeri 2 Siatas Barita yang berjumlah 20 orang siswa. Adapun masalah dalam penelitian ini adalah apakah melalui metode tanya jawab dapat meningkatkan motivasi belajar untuk belajar Agama Kristen khususnya kompetensi dasar kemahakuasaan Allah. Untuk memperoleh data dilakukan observasi yang dibantu dengan alat pengumpul data dengan lembar observasi dan analisis, berdasarkan hasil penelitian tindakan yang dilakukan diperoleh hasil bahwa pada penelitian tindakan awal di peroleh hasi bahwa kemampuan awal siswa terlihat bahwa hanya 2 orang siswa (10%) dengan nilai 90 yang telah berhasil mendapatkan ketuntasan pembelajaran sedangkan sisanya 18 orang siswa (90%) belum berhasil dalam menuntaskan hasil belajarnya siklus I Sebanyak 4 orang siswa (20%) dengan nilai capaian 70. Sedangkan sisanya 16 orang siswa (80%) belum tuntas mencapai ketuntasan minimum belajar, Sementara pada siklus II Terlihat bahwa dari 20 orang siswa sebayak 18 (98) orang yang telah tuntas mencapai ketuntasan minimum pembelajaran sementara 2 (2%) orang belum tuntas dalam mencapai ketuntasan pembelajaran. Dengan demikian hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada pengaruh positif terhadap peningkatan motivasi belajar siswa dalam mempelajari Agama Kristen terkhususnya kompetensi dasar kemahakuasaan Allah dengan menggunakan metode tanyajawab.
Edukasi Bahaya Hipertensi Pada Ibu Hamil Di Puskesmas Simalingkar Rahmawani Fauza
Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies Volume 2 Nomor 2 April 2021
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Introduction High blood pressure of pregnant women (hypertension) can cause intrauterine fetal growth disorders which of course will have an impact on birth weight. The number of maternal deaths by province in 2018-2019 decreased from 4,226 to 4,221 maternal deaths in Indonesia based on reports. In 2019, the most common causes of maternal death were bleeding (1,280 cases), hypertension in pregnancy (1,066 cases), infection (207 cases). During 2006 to 2019 the coverage of health services for K4 pregnant women tends to increase. When compared with the target of the Ministry of Health's 2019 Strategic Plan (Renstra) which was 80%, the 2019 achievement had reached the target of 88.54%. (Ministry of Health RI, 2019) Objective: Researchers provide counseling to pregnant women about the dangers of hypertension to pregnancy, this aims so that mothers can avoid, or prevent the occurrence of hypertension, for mothers who have a history of hypertension, are expected not to aggravate the situation by avoiding things that can worsen the mother's condition such as stress. , and maintain diet and adequate sleep patterns Methods: The method used in this study is a quantitative method and a qualitative method, where the researcher explains the incident through data collection focused on numerical data, as well as by interviewing respondents and providing counseling to respondents.

Page 2 of 2 | Total Record : 17

 1   2 

Filter by Year

2021 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Volume 5 Nomor 3 Juli 2024 Volume 5 Nomor 2 April 2024 Volume 5 Nomor 1 Januari 2024 Volume 4 Nomor 4 Oktober 2023 Volume 4 Nomor 3 Juli 2023 Volume 4 Nomor 2 April 2023 Volume 4 Nomor 1 Januari 2023 Volume 3 Nomor 4 Oktober 2022 Volume 3 Nomor 3 Juli 2022 Volume 3 Nomor 2 April 2022 Volume 3 Nomor 1 Januari 2022 Volume 2 Nomor 4 Oktober 2021 Volume 2 Nomor 3 Juli 2021 Volume 2 Nomor 2 April 2021 Volume 2 Nomor 1 Januari 2021 Volume 1 Nomor 1 Oktober 2020 More Issue