cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Fuad Zaini
Contact Email
fuadzaini06@gmail.com
Phone
+6282360501584
Journal Mail Official
fuadzaini06@gmail.com
Editorial Address
Simpang Unimed, Jl. Williem Iskandar No.22/k, Medan
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Cybernetics: Journal of Research and Educational Studies
Published by Pusdikra Publishing
ISSN : -     EISSN : 27742490     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Other
Cybernetics is Journal of Research and Educational Studies diperuntukkan sebagai sarana publikasi bagi para pendidik seperti Guru, Dosen, Pengawas, Konsultan, mahasiswa, dan peneliti untuk menyumbangkan hasil studi dan penelitiannya di bidang yang berkaitan dengan pendidikan dan pembelajaran.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 17 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Volume 2 Nomor 4 Oktober 2021" : 17 Documents clear
Analisis Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Citra Gusyanti, Sujarwo
Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies Volume 2 Nomor 4 Oktober 2021
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/cjerss.v2i4.320

Abstract

Researchers have a goal to describe how the analysis of student worksheets (LKPD) based on problem based learning (PBL) on student learning outcomes. The results of the research are that (1.) The use of LKPD based on Problem Based Learning as teaching materials has a positive effect of 80% in improving student learning outcomes. (2.) Problem Based Learning-based worksheets are appropriate to be used as learning materials in schools, because the use of Problem Based Learning-based worksheets in the teaching and learning process can help students understand learning so that the success of the teaching and learning process will be achieved. (3.) The advantages of LKPD based on Problem Based Learning as teaching materials can be said to be superior in that application, learning becomes more effective and efficient, making the learning process more interesting and can improve the quality of learning well.
Analisis Pelaksanaan Pemusnahan Berkas Rekam Medis Rawat Jalan Di RS Khusus Mata SMEC Medan Tahun 2021 Johanna Christy
Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies Volume 2 Nomor 4 Oktober 2021
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/cjerss.v2i4.452

Abstract

Inactive medical record files on storage shelves will not always be stored, because the number of medical records in hospitals continues to grow. Destruction of medical records is one of the efforts made by the hospital with the aim of reducing the accumulation of medical record files in the storage room. Special Eye Hospital SMEC Medan has 3 medical record officers. After 10 years, the Medan SMEC Hospital has retained medical record files in July 2021. And will carry out destruction. This study aims to determine how the preparation of human resources in the implementation of the destruction, the facilities used in the implementation of the destruction, and the assessment of inactive medical record files that will be destroyed. The type of research used is descriptive with a qualitative approach. The population in this study were all medical record officers at the Medan SMEC Eye Special Hospital in 2021. The method of data collection was using observation. In the results of the study conducted at the Special Eye Hospital, SMEC Medan, there were 6 medical record officers. One of the reasons for not carrying out the destruction is due to the unavailability of tools for the destruction of medical record files. The SMEC Medan Eye Special Hospital will only hold a retention in July 2021 to be exact on 5 July 2021. It is hoped that the Medan SMEC Eye Special Hospital will add human resources with medical record education, provide facilities in the form of tools to destroy medical record files, and carry out retention of medical record files. on time in accordance with the time set by the Director General of Yanmed.
Tinjauan Kelengkapan Pengisian Discharge Summary Berdasarkan Regulasi SNARS (Standar Nasional Akreditasi Rumah Sakit) Edisi 1.1 di RSU Haji Medan Erlindai Erlindai
Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies Volume 2 Nomor 4 Oktober 2021
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/cjerss.v2i4.453

Abstract

The completeness of filling out the discharge summary is very important for continuity of service, claims for BPJS and insurance, as well as being an assessment when hospital accreditation will be carried out listed in SNARS Edition 1.1 in the MIRM 15 standard subgroup. This study aims to determine the completeness of filling out a discharge summary based on SNARS regulations edition 1.1 at General Hospital of Haji Medan. The type of research used in this research is descriptive quantitative, with a population of 599 inpatient discharge summary forms at General Hospital of Haji Medan in July 2021 and a sample of 86 discharge summary forms. Based on the results of the study, it was found that the completeness of filling out the discharge summary was 29 forms of discharge summary (33,72%) and 57 forms of discharge summary were not filled out completely (66,28%). Based on the regulation of SNARS Edition 1.1 the score obtained for the total discharge summary is 33,72%, which is a score of 5 (partially fulfilled) because the achievement range is 20%-79%. The highest percentage of completeness in filling out the discharge summary based on SNARS Regulation Edition 1.1 at General Hospital of Haji Medan is status present, which is 80,23% and the lowest completeness is found in the components of important physical findings and other findings, which is 47,67 %. Suggestions that the author can give to the General Hospital of Haji Medan are it is better if the patient/ family signature component is added to the discharge summary form, there is a need to increase the discipline of doctors in filling out the discharge summary by conducting socialization about the importance of completing the discharge summary, spurring the motivation of doctors in filling out the discharge summary for example with a system of giving rewards and punishments and monitoring and evaluation needs to be done on the completeness of filling out the discharge summary in order to meet the subgroup of MIRM 15 standards in SNARS Edition 1.1.
Analisis Pemahaman Anak Buah Kapal Tentang Pengelolaan Sampah Di Atas Kapal Dalam Upaya Pencegahan Pencemaran Laut Rudi Hermansyah Sitorus, Asrin Siahaan
Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies Volume 2 Nomor 4 Oktober 2021
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/cjerss.v2i4.456

Abstract

Analisis Pemahaman Anak Buah Kapal Tentang Pengelolaan Sampah di Atas Kapal Dalam Upaya Pencegahan Pencemaran Laut dijelaskan dalam penelitian ini. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui tingkat pemahaman anak buah kapal (ABK) tentang pengelolan sampah di atas kapal. Penelitian dilakukan melalui analisis hasil jawaban soal dari anak buah kapal dan melakukan observasi di atas kapal. Hasil jawaban tersebut kemudian dianalisis dengan mencari persentasenya dan menyesuaikan dengan hasil observasi yang dilakukan. Lokasi penelitian dilakukan di Kapal KM. Damai Sejahtera 6 dengan jenis Kapal General Cargo, berbendera Indonesia dan memiliki GRT 2646 dan NRT 1720 milik PT. Sarana Samudera Pasifik, rute pelayaran Tarjun (Kalimantan Selatan) – Laut Reo (Nusa Tenggara Timur ) dan Tarjun (Kalimantan Selatan) – Waewole (Nusa Tenggara Timur) dengan waktu penelitian tanggal 20 Oktober 2017 sampai dengan 27 Oktober 2018. Sampel dalam penelitian adalah seluruh anak buah kapal KM. Damai Sejahtera yang berjumlah 18 orang. Berdasarkan hasil jawaban soal yang berisi pengelolaan sampah di atas kapal diperoleh data persentase anak buah kapal yang kurang memahami pengelolaan sampah di atas kapal (39%) paling tinggi dibandingkan dengan anak buah kapal yang sangat memahami (22%), memahami (22%) dan cukup memahami (17%) pengelolaan sampah di atas kapal. Berdasarkan hasil observasi di lapangan juga banyak ditemukan kegiatan-kegiatan di atas kapal yang bertentangan dengan pengelolaan sampah sebagaimana diamatkan dalam MARPOL 1973/1978 Annex V.
Peningkatan Kemampuan Guru Dalam Perencanaan Dan Pelaksanaan Pembelajaran Matematika Melalui Supervisi Akademik Dengan Teknik Kunjungan Kelas Di SD Negeri 101899 Lubuk Pakam Tahun Pelajaran 2019/2020 Juri
Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies Volume 2 Nomor 4 Oktober 2021
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/cjerss.v2i4.1285

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran matematika melalui supervisi akademik dengan teknik kunjungan kelas di SD Negeri 101899 Lubuk Pakam Tahun Pelajaran 2019/2020. Subjek penelitian tindakan sekolah ini adalah 6 guru di SD Negeri 101899 Lubuk Pakam Kecamatan Lubuk Pakam Kab. Deli Serdang pada Tahun Pelajaran 2019/2020 yang terdiri dari guru kelas I sampai dengan kelas VI. Penelitian ini berlangsung selama tiga bulan, yaitu bulan September 2019 s.d. November 2019. Prosedur Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) ini mencakup tahap-tahap: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) pengamatan, dan (4) refleksi. Pengumpulan data dilakukan dengan cara: observasi, dan dokumentasi. Alat pengumpulan data terdiri dari Instrumen Penilaian Perangkat Perencanaan Pembelajaran, dan Instrumen Penilaian Perangkat Pelaksanaan Pembelajaran. Pada penelitian ini validitas data dilakukan dengan triangulasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistik deskriptif. Hasil analisis data menunjukkan bahwa pelaksanaan kegiatan kunjungan kelas terhadap kemampuan guru dalam merencanakan dan melaksanakan kegiatan pembelajaran oleh kepala sekolah pada guru-guru di SD Negeri 101899 Lubuk Pakam terbukti dapat meningkatkan kemampuan guru dalam merencanaan dan melaksanakan kegiatan pembelajaran. Peningkatan aspek perencanaan pembelajaran meningkat dari 50,91 pada kondisi awal menjadi 68,48 pada siklus pertama dan 85,76 pada siklus kedua, sehingga disimpulkan bahwa pada siklus kedua dinyatakan berhasil karena sudah memenuhi kriteria keberhasilan yaitu masuk dalam kriteria nilai minimal BAIK, sedangkan peningkatan kemampuan dalam pelaksanaan proses pembelajaran, yaitu dari 50,58 pada kondisi awal menjadi 69,83 pada siklus pertama dan 86,67 pada siklus kedua, sehingga disimpulkan bahwa pada siklus kedua dinyatakan berhasil karena sudah memenuhi kriteria keberhasilan yaitu masuk dalam kriteria nilai minimal BAIK. Dari penjelasan di atas maka dapat ditarik kesimpulan bahwa pelaksanaan supervisi akademik dengan teknik kunjungan kelas terbukti dapat meningkatan kemampuan guru dalam perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran matematika guru-guru SD Negeri 101899 Lubuk Pakam Tahun Pelajaran 2019/2020.
Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Talking Stick Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Matematika Materi Sudut Lancip, Tumpul, Dan Siku-Siku Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 101752 Klambir V Tahun Pelajaran 2018/2019 Puriska Situmorang
Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies Volume 2 Nomor 4 Oktober 2021
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/cjerss.v2i4.1286

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar Matematika materi Sudut lancip, tumpul, dan siku-siku siswa kelas IV SD Negeri 101752 Klambir V Semester 1 Tahun Pelajaran 2018/2019 . Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dilaksanakan dalam dua siklus dan setiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu tahap perencanaan, tahap tindakan, tahap observasi, dan tahap refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri 101752 Klambir V sebanyak 23 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, dokumentasi dan tes. Validitas penelitian tindakan kelas ini dengan meminimalkan subjektivitas melalui triangulasi. Analisis data dengan teknik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan pendekatan konstruktivisme dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar. Peningkatan aktivitas siswa menunjukkan perolehan pada studi awal hanya 34,78% atau 8 siswa meningkat menjadi 69,57% pada siklus pertama atau sebanyak 16 siswa, dan pada siklus kedua menjadi 100% atau sebanyak 23 siswa dinyatakan tuntas. Peningkatan hasil belajar siswa dari rata-rata pada studi awal 59,57 menjadi 67,83 pada siklus pertama, dan pada siklus kedua menjadi 77,83 serta peningkatan ketuntasan belajar dari 7 siswa atau 30,43% menjadi 13 siswa atau 56,52% dan 21 siswa atau 91,30% pada siklus kedua. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode cooperative learning tipe talking stick terbukti dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar Matematika materi Sudut lancip, tumpul, dan siku-siku siswa kelas IV SD Negeri 101752 Klambir V Semester 1 Tahun Pelajaran 2018/2019.
Penerapan Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) Dengan Tipe Think Pair Share (TPS) Sebagai Upaya Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Materi Membilang Banyak Benda Siswa Kelas II SD Negeri 107394 Sialang Muda Semester 1 Tahun Pelajaran 20 Jurnal Redia Sitanggang
Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies Volume 2 Nomor 4 Oktober 2021
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/cjerss.v2i4.1287

Abstract

Pembelajaran matematika lebih sering bersifat teacher oriented yang kurang memberi peluang siswa untuk mengkonstruksi ide-ide matematika mereka sendiri sehingga siswa menjadi pembelajar pasif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara menerapkan Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) dengan tipe Think Pair Share (TPS). Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes membaca lisan, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan motivasi belajar siswa meningkat dari kondisi awal sebanyak 10 siswa (43,48%) meningkat menjadi 16 siswa (69,57%) dan pada siklus terakhir menjadi 21 siswa (91,30%). Adapun peningkatan hasil dan ketuntasan belajar pada kondisi awal hanya 56,09 dengan jumlah siswa tuntas atau mendapat nilai di atas KKM sebesar 3 siswa (13,04%), pada siklus pertama meningkat menjadi 14 siswa (60,87%) dengan perolehan nilai rata-rata hasil belajar sebesar 66,25%, dan pada siklus kedua meningkat menjadi 20 siswa (86,96%) dengan perolehan nilai hasil belajar sebesar 76,09. Dari penjelasan di atas maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) dengan tipe Think Pair Share (TPS)kata dapat meningkatkan proses, aktivitas dan hasil belajar dalam pembelajaran matematika siswa kelas 2 SD Negeri 107394 Sialang Muda Kecamatan Hamparan Perak Kab. Deli Serdang Tahun Pelajaran 2019/2020.

Page 2 of 2 | Total Record : 17

 1   2 

Filter by Year

2021 2021


Reset
Filter By Issues
All Issue Volume 5 Nomor 3 Juli 2024 Volume 5 Nomor 2 April 2024 Volume 5 Nomor 1 Januari 2024 Volume 4 Nomor 4 Oktober 2023 Volume 4 Nomor 3 Juli 2023 Volume 4 Nomor 2 April 2023 Volume 4 Nomor 1 Januari 2023 Volume 3 Nomor 4 Oktober 2022 Volume 3 Nomor 3 Juli 2022 Volume 3 Nomor 2 April 2022 Volume 3 Nomor 1 Januari 2022 Volume 2 Nomor 4 Oktober 2021 Volume 2 Nomor 3 Juli 2021 Volume 2 Nomor 2 April 2021 Volume 2 Nomor 1 Januari 2021 Volume 1 Nomor 1 Oktober 2020 More Issue