cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Chika Rahayu
Contact Email
chikarahayu80@gmail.com
Phone
+6282330962181
Journal Mail Official
jppnstkipmpga@gmail.com
Editorial Address
http://jurnal.stkipm-pagaralam.ac.id/index.php/jppn/about/editorialTeam
Location
Kota pagar alam,
Sumatera selatan
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Pemuda Nusantara
Published by sekolah tinggi keguruan ilmu pendidikan muhammadiyah pagaralam
ISSN : 26559250     EISSN : 27771237     DOI : https://doi.org/10.56335/jppn
Core Subject : Education,
Education
Fokus dan ruang lingkup Jurnal Pendidikan Nusantara adalah semua program studi yang berfokus pada penelitian pendidikan dan pengajaran berupa penelitian tindakan, pengembangan, kuantitatif, kualitatif, eksperimen, korelasi dan regresi, penerapan teori, kajian analisis kritis, dan kajian Islam dalam bidang pendidikan
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 2 No. 2 (2020): Edisi November 2020" : 5 Documents clear
PROFIL BERFIKIR SISWA SMP N 1 LOURA DALAM MENYELESAIKAN SOAL KPK DAN FPB Aplonia Ani Oba, Ahmad Muzaki, Dekriati Ate
Jurnal Pendidikan Pemuda Nusantara Vol. 2 No. 2 (2020): Edisi November 2020
Publisher : STKIPM PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56335/jppn.v2i2.67

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran secara utuh dan mendalam mengenai profil berpikir siswa SMP Negeri 1 Loura dalam menyelesaikan soal KPK dan FPB. Data yang diperoleh dalam penelitian ini berupa hasil pekerjaan siswa dalam menyelesaikan soal yang berkaitan materi KPK dan FPB secara tertulis dan hasil wawancara yang dilakukan oleh peneliti dengan subjek penelitian setelah subjek penelitian mengerjakan soal tersebut. Langkah-langkah penelitian ini meliputi pengumpulan data menyusun data, analisis data dan interpretasi data. Oleh karena itu, penelitian ini lebih difokuskan pada proses berpikir siswa untuk menyelesaikan soal KPK dan FPB. Penelitian studi kasus yang digunakan adalah studi kasus tipe eksploratoris yaitu penelitian yang dapat dipergunakan untuk mengungkapkan suatu kejadian atau peristiwa yang bersifat berkelanjutan (continue) antara peristiwa yang satu dengan peristiwa yang berikutnya. Sebelum siswa diberikan soal terlebih dahulu siswa dibagi menjadi 3 kategori berdasarkan Kemampuan berpikir konseptual, semi konseptual dan komputasional. Berdasarkan pengelompokan tersebut dari 19 siswa didapatkan siswa dengan kemampuan tinggi, siswa dengan kemampuan sedang, dan %)iswa dengan kemampuan rendah.
KAJIAN PATRIARKI DALAM NOVEL SAYA NUJOOD, USIA 10 DAN JANDA KARYA NUJOOD ALI DAN DELPHINE MINUOI Hayatun Nufus, Novi Susanti
Jurnal Pendidikan Pemuda Nusantara Vol. 2 No. 2 (2020): Edisi November 2020
Publisher : STKIPM PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56335/jppn.v2i2.68

Abstract

Sebuah karya dapat berisi semua aspek kehidupan manusia yang merupakan gejala sosial. Oleh karena itu, permasalahan yang dihadapi oleh kaum perempuan menjadi salah satu topik yang sangat menarik untuk dituangkan dalam sebuah karya sastra. Penelitian ini bertujuan untuk mendekripsikan kajian patriarki dalam novel Saya Nujood, Usia 10 dan Janda karya Nujood Ali dan Delphine Minuoi. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif. Hasil penelitian novel ini memuat kajian patriarki yang meliputi, stereotipe, subordinasi, marginalisasi, kekerasan, dan beban kerja yang tidak proporsional. Kajian patriarki yang peneliti uraikan sebelumnya, hanya patriarki yang meliputi stereotipe, marginalisasi, dan beban kerja yang tidak proporsional saja yang terdapat sedikit sekali pembahasannya karena dalam novel ini kajian patriarki lebih terlihat pada subordinasi dan kekerasan terhadap perempuan. Stereotipe dalam kajian patriarki merupakan penandaan (pelabelan) terhadap jenis kelamin tertentu dan menunjukkan ketergantungan hidup perempuan pada laki-laki. Dalam beban kerja yang tidak proporsional budaya patriarki beranggapan bahwa perempuan tidak punya hak menjadi pemimpin rumah tangga. Sebaliknya, ia berhak untuk diatur. Beban kerja yang tidak proporsional dibebankan kepada kaum perempuan, menjadi identik dengan dirinya sehingga posisi perempuan sarat dengan pekerjaan yang beragam, dalam waktu yang tidak terbatas dan dengan beban yang berlipat
PEMBELAJARAN PEMODELAN MATEMATIKA DI ERA PANDEMI MENGGUNAKAN KONTEKS COVID-19 Bambang Riyanto
Jurnal Pendidikan Pemuda Nusantara Vol. 2 No. 2 (2020): Edisi November 2020
Publisher : STKIPM PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56335/jppn.v2i2.69

Abstract

Salah satu metode matematika yang digunakan dalam menangani masalah non-matematika adalah pemodelan matematika. Ini menunjukkan bahwa mempromosikan kompetensi modeling siswa sangat penting dalam pembelajaran matematika. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Pertama, bagaimana Soal Pemodelan Matematika Menggunakan Konteks Covid-19 yang Valid?, Kedua, Bagaimana cara mendesain soal pemodelan matematika menggunakan konteks Covid-19 yang praktis? Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan yang dikembangkan oleh Akker, Gravemeijer, McKenney dan Nieveen. Penelitian pengembangan ini terdiri dari 3 tahapan yaitu analisis, perancangan dan evaluasi. Pada tahap analisis dilakukan analisis siswa, kurikulum dan pemodelan matematika. Langkah kedua, desain dan produk. Langkah terakhir, peneliti menggunakan desain evaluasi formatif yang terdiri dari evaluasi diri, one-to-one, review ahli, kelompok kecil, dan uji lapangan. Setelah terkumpul, data dianalisis dengan menggunakan metode analisis deskriptif: (1) walk through, analisis berdasarkan komentar ahli dalam tinjauan ahli untuk mendapatkan soal pemodelan matematika untuk pembelajaran pemodelan matematika yang valid; (2) Menganalisis hasil dalam one-to-one, small group untuk mendapatkan kepraktisan. Berdasarkan validasi ahli, jawaban siswa, dan komentar siswa diperoleh soal pemodelan menggunakan konteks Covid-19 yang valid dan praktis. Berdasarkan penelitian ini direkomendasikan untuk menggunakan soal pemodelan dengan menggunakan konteks tersebut dalam pembelajaran matematika.
PERAN YOUTUBE TERHADAP PEMBENTUKAN NILAI MORAL DAN KARAKTER ANAK USIA DINI Ahmad Hariandi , Ajeng Aura Nurlillahi, Anggun Marta Rena, Hasna Nurjilan, Orbit Junita
Jurnal Pendidikan Pemuda Nusantara Vol. 2 No. 2 (2020): Edisi November 2020
Publisher : STKIPM PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56335/jppn.v2i2.70

Abstract

The purpose of this research to know what part YouTube in the formation of moral and the value of a character in early childhood with a target of the subject are located in Jambi, Jambi Province .The subject of consisting of 7 children with the age range of the subject between 3-8 years, the elections based on liveliness of the children in access YouTube itself. Data collection during technique was used in the study non-participant observation, the survey or non-structured quisioner and interview non-structured. This research result indicates that the role of parents it is important in driving spectacle able to provide education for children.
Peran Bung Karno dalam Pendidikan Selama Pengasingan di Bengkulu (1938 – 1942) Hardiansyah, Lumenta Rinaldy Dalalna Nyilih, Merri Sri Hartati
Jurnal Pendidikan Pemuda Nusantara Vol. 2 No. 2 (2020): Edisi November 2020
Publisher : STKIPM PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56335/jppn.v2i2.71

Abstract

Bengkulu dalam sejarahnya adalah daerah di Pantai Barat Sumatera dimana para tokoh politik di buang sebagai interniran. Salah satu tokoh yang dibuang ke daerah ini adalah Bung karno, presiden pertama Republik Indonesia. Sepak terjang Bung karno di Bengkulu menjadi sorotan oleh banyak penelitian. Namun penelitian tentang peran Bung karno selama pengasingan di Bengkulu dalam bidang pendidikan jarang sekali dikupas. Penelitian ini betujuan untuk Pertama, mengetahui kondisi pendidikan di kota Bengkulu di awal abad ke 20 dan yang kedua mengetahui peran – peran yang dimainkan oleh Bung Karno selama pengasingan khususnya dalam bidang pendidikan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode sejarah dengan langkah – langkahnya natara lain Heuritik, kritik sumber, Interpretasi dan historiografi. Dalam penelitian ini dibedah peran Bung Karno sesuai dengan teori Ki Hajar Dewantara tentang Tri pusat pendidikan yaitu pendidikan di keluarga (informal), formal dan non formal dengan perannya masing-masing.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2020 2020


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 1 (2025): Edisi Maret 2025 Vol. 6 No. 2 (2024): Edisi November 2024 Vol. 6 No. 1 (2024): Edisi Maret 2024 Vol. 5 No. 2 (2023): Edisi November 2023 Vol. 5 No. 1 (2023): Edisi Maret 2023 Vol. 4 No. 2 (2022): Edisi November 2022 Vol. 4 No. 1 (2022): Edisi Maret 2022 Vol. 3 No. 2 (2021): Edisi November 2021 Vol. 3 No. 1 (2021): Edisi Maret 2021 Vol. 2 No. 2 (2020): Edisi November 2020 Vol. 2 No. 1 (2020): Edisi Maret 2020 More Issue