cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Fuad Zaini
Contact Email
fuadzaini06@gmail.com
Phone
+6282360501584
Journal Mail Official
fuadzaini06@gmail.com
Editorial Address
Jl. Seser Komplek Citra Mulia Residence Blok D. 14 Medan – 20229
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
ALACRITY : Journal Of Education
Published by Lembaga Peduli Pengembangan Pendidikan Indonesia
ISSN : -     EISSN : 27754138     DOI : https://doi.org/10.52121/alacrity.v1i3
Core Subject : Education,
Education Other
ALACRITY : Journal Of Education is an interdisciplinary publication of original research and writings on education that publishes articles in journal form to an international audience of educational researchers. This journal aims to provide a forum for scientific understanding of the fields of education, social and management and play an important role in promoting the accumulation of knowledge, values, and skills that are transmitted from one generation to another; and to make the methods and content of evaluation and research in education available to teachers, administrators, students, faculty and research workers. This journal covers a wide range of topics,Learning, including, social, curriculum, management science, educational philosophy and educational approaches.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 24 Documents
 1   2   3 
Search results for , issue "Volume 3 Issue 3 Oktober 2023" : 24 Documents clear
Social and Emotional Interaction of Autistic Children in SLB Fitriyani, Akmal Satya Fazri, Dinda Nuria, Ella Sintya,
ALACRITY : Journal of Education Volume 3 Issue 3 Oktober 2023
Publisher : LPPPI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52121/alacrity.v3i3.203

Abstract

Autism is a symptom that occurs in childhood, which describes loneliness, difficulty speaking, carrying out activities directly and exclusively, sportsmanship, and memorizing things without thinking. Autism is an abnormal change in the human nervous system, mainly caused by genetic factors. This research uses qualitative methodology and a case study strategy. The research subjects are autistic children at the Wijaya Kusumah State SLB in Bekasi, West Java. Research data was taken through observation, interviews and documentation. Based on the results of interviews and observations, the information received can be seen. Autism Teacher at SLB Wijaya Kusumah regarding the social and emotional interactions of children at SLB, that children with autism have difficulty speaking. When children with autism borrow things from their peers, they will immediately hit them and throw a tantrum if they don't give them because the child with autism has difficulty speaking and experiences disorders in the nervous brain system. Internal factors that cause barriers to socio-emotional interactions in autistic children are nerve damage and difficulty speaking. External factors that can influence barriers. Family factors, nutritional factors, culture, playmates and school friends play a role in the social-emotional interactions of autistic children. Poor nutritional factors can also cause disturbances in brain development, including the development of social interactions. A culture that does not support autistic children can also hinder the development of their social interactions.
Analisis Kualitas Pengajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Simpang Kanan Susanti, Evi
ALACRITY : Journal of Education Volume 3 Issue 3 Oktober 2023
Publisher : LPPPI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kualitas pengajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMA Negeri 1 Simpang Kanan, dengan fokus pada kompetensi guru, fasilitas pendidikan, dan metode pembelajaran yang digunakan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, yang melibatkan wawancara mendalam dengan guru, observasi kelas, serta analisis dokumen terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun sebagian besar guru PAI telah memiliki kualifikasi yang memadai, mereka cenderung mengandalkan metode ceramah yang kurang variatif, yang mengurangi keterlibatan siswa dalam pembelajaran. Selain itu, fasilitas pendukung pembelajaran, seperti laboratorium agama dan penggunaan teknologi, masih terbatas, yang menghambat pemanfaatan media pembelajaran interaktif. Metode evaluasi yang lebih bersifat sumatif juga terbukti tidak cukup untuk memantau perkembangan karakter dan sikap siswa. Berdasarkan temuan ini, disarankan agar sekolah meningkatkan pelatihan guru, memperbaiki fasilitas pendidikan, serta menerapkan metode pembelajaran yang lebih interaktif dan berbasis pengalaman, serta evaluasi yang lebih formatif. Dengan demikian, kualitas pengajaran PAI di SMA Negeri 1 Simpang Kanan dapat ditingkatkan, sehingga dapat lebih efektif dalam membentuk karakter dan pemahaman agama siswa.
Strategi Komunikasi Dakwah Berbahasa Inggris pada Media Sosial: Analisis Konten Da’i Muda Indonesia Sumarni
ALACRITY : Journal of Education Volume 3 Issue 3 Oktober 2023
Publisher : LPPPI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52121/alacrity.v3i3.915

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi komunikasi dakwah berbahasa Inggris yang digunakan oleh da’i muda Indonesia di media sosial, khususnya pada platform TikTok, Instagram, dan YouTube. Fenomena ini muncul seiring meningkatnya globalisasi dakwah digital dan peran media sosial sebagai ruang interaksi lintas budaya. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan metode analisis isi (content analysis) terhadap tiga akun da’i muda yang aktif menggunakan bahasa Inggris dalam konten dakwahnya. Data dikumpulkan melalui observasi daring, dokumentasi, dan wawancara semi-terstruktur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi komunikasi dakwah berbahasa Inggris mencakup lima dimensi utama: (1) adaptasi bahasa dan diksi yang komunikatif, (2) pesan tematik yang universal, (3) visualisasi modern dan profesional, (4) keterlibatan audiens global melalui interaksi digital, dan (5) pembentukan personal branding sebagai pendakwah muda global. Analisis menunjukkan bahwa penggunaan bahasa Inggris memperluas jangkauan dakwah ke audiens internasional dan memperkuat citra Islam Indonesia yang moderat. Namun, ditemukan tantangan berupa keterbatasan kompetensi bahasa dan perbedaan konteks budaya audiens. Penelitian ini menegaskan pentingnya strategi komunikasi lintas budaya dalam dakwah digital agar pesan Islam dapat diterima secara universal, menarik, dan tetap autentik dengan nilai keislaman Indonesia.
Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar PAI Dengan Menggunakan Metode Demontrasi Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Singkohor Azharuddin
ALACRITY : Journal of Education Volume 3 Issue 3 Oktober 2023
Publisher : LPPPI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52121/alacrity.v3i3.922

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar PAI siswa kelas X SMA Negeri Singkohor melalui penerapan metode demontrasi. Metode penelitian ini berbentuk penelitian tindakan kelas. Data penelitian ini berupa informasi tentang data hasil tindakan yang diperoleh dari setiap siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas X SMA Negeri Singkohor yang berjumlah 30 orang. Hasil penelitian setelah dilaksanakan analisis data pada siklus I, II dan siklus III menunjukkan bahwa Metode demonstrasi mempunyai dampak positif dalam meningkatkan prestasi belajar siswa yang ditandai dengan peningkatan ketuntasan belajar siswa dalam setiap siklus, yaitu siklus 1 ( 65,85%), siklus II (78,00%), dan siklus III (87,80%). Metode demonstrasi dapat menjadikan siswa merasa dirinya mendapat perhatian dan kesempatan untuk menyampaikan pendapat, gagasan, ide, dan pertanyaan. Penerapan metode demostrasi mempunyai pengaruh positif yaitu dapat meningkatkan motivasi belajar siswa.

Page 3 of 3 | Total Record : 24

 1   2   3 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Volume 6 Issue 1 Februari 2026 | IN PRESS Volume 5 Nomor 3 Oktober 2025 Volume 5 Nomor 2 Juni 2025 Volume 5 Nomor 2 Juni 2025 | IN PRESS Volume 5 Nomor 1 Februari 2025 Volume 4 Issue 3 Oktober 2024 Volume 4 Issue 2 Juni 2024 Volume 4 Issue 1 Februari 2024 Volume 3 Issue 3 Oktober 2023 Volume 3 Issue 2 Juni 2023 Volume 3 Issue 1 Februari 2023 Volume 2 Issue 3 Oktober 2022 Volume 2 Issue 2 Juni 2022 Volume 2 Issue 1 Februari 2022 Volume 1 Issue 3 Oktober 2021 Volume 1 Issue 2 Juni 2021 Volume 1 Issue 1 Februari 2021 More Issue