cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Choiril Anwar
Contact Email
choirilanwar@unissula.ac.id
Phone
+6281931704317
Journal Mail Official
jurnalbudai@unissula.ac.id
Editorial Address
Jl. Kaligawe Km 4 Semarang 50112
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
BudAI: Multidisciplinary Journal of Islamic Studies
Published by Universitas Islam Sultan Agung
ISSN : -     EISSN : 28096169     DOI : -
Core Subject : Religion,
Religion
BudAI: Multidisciplinary Journal of Islamic Studies is a peer-reviewed journal published by Lembaga Kajian dan Penerapan Nilai-nilai Islam (LKPI) Universitas Islam Sultan Agung (Unissula), Indonesia. The journal publishes research articles, conceptual articles, reports field studies and book reviews of Islamic studies. The articles of this journal are published every six months (2 issues per year) in the months of November and May
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 6 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 1, No 2 (2022): Juni" : 6 Documents clear
Manajemen Pembinaan Mahasiswa Fakultas Hukum Unissula Berbasis Nilai-Nilai Dasar Pendidikan Akhlak Nuridin, Nuridin; Maerani, Ira Alia
BUDAI: MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF ISLAMIC STUDIES Vol 1, No 2 (2022): Juni
Publisher : Lembaga Kajian dan Penerapan Nilai - Nilai Islam Unissula

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/budai.1.2.67-78

Abstract

Unissula merupakan perguruan tinggi Islam yang memiliki visi sebagai Universitas terkemuka dalam membangun generasi khaira ummah, mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi atas dasar nilai-nilai Islam, dan membangun peradaban Islam menuju masyarakat sejahtera yang dirahmati Allah SWT dalam kerangka rahmatan lil a’lamin. Visi tersebut sebagai rujukan seluruh program termasuk dalam program pembinaan mahasiswa. Penelitian ini secara khusus bertujuan untuk mengembangkan model manajemen pembinaan mahasiswa Fakultas Hukum Unissula berbasis nilai-nilai pendidikan akhlak. Penelitian ini didesain melalui Research and Development (R and D). Metode pengumpulan data terbagi dalam 4 tahap. Tahap pertama adalah tahap pendekatan kualitatif yang meliputi wawancara, observasi, dokumentasi dan angket. Tahap yang kedua yaitu tahap literature review dengan mengkaji grand theory. Tahap ketiga, tahap pengembangan model hipotetik (konseptual), dan tahap yang terakhir adalah tahap evaluasi model. Sedangkan untuk analisis data dipergunakan analisis data kualitatif, analisis data kuantitatif dan teknik pemeriksaan keabsahan data. Unissula is Islamic University. Unissula vision’s to be perfect university in building the generation of khaira ummah, developing science and technology on the basis of Islamic values, and building Islamic civilization towards a prosperous society blessed by Allah SWT within the framework of rahmatan lil a'lamin. This vision serves as a reference for all programs, including the student coaching program. This study specifically aims to develop a management model for student development at the Unissula Faculty of Law based on moral education values. This study was designed using a research and development (R and D) approach. The data collection method is divided into 4 stages. The first stage is the stage of a qualitative approach which includes interviews, observations, documentation and questionnaires. The second stage is the literature review stage by reviewing the grand theory. The third stage is the stage of developing a hypothetical (conceptual) model, and the last stage is the model evaluation stage. Meanwhile, for data analysis, qualitative data analysis, quantitative data analysis and data validity checking techniques were used.
Pemantauan Jentik Nyamuk Demam Berdarah Dengue Dalam Pandangan Medis dan Retorika Syariat (Potret KKN di Desa Bangetayu Kulon Kota Semarang) Sugeng Hariyadi; Khofifah Ayustyaningrum
BUDAI: MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF ISLAMIC STUDIES Vol 1, No 2 (2022): Juni
Publisher : Lembaga Kajian dan Penerapan Nilai - Nilai Islam Unissula

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/budai.1.2.79-87

Abstract

Penyakit demam berdarah merupakan salah satu penyakit infeksi tropis yang menjadi salah satu pusat perhatian pemerintah. Prevalensinya yang cukup tinggi, mengakibatkan pemerintah melakukan banyak upaya untuk mengendalikan kasus tersebut. Upaya pengendalian DBD di Indonesia mengacu pada 7 kegiatan pokok dalam Keputusan Menteri Kesehatan nomor 581/MENKES/SK/VII/1992 tentang Pemberantasan Demam Berdarah Dengue. Pencegahan kasus demam berdarah dengue sendiri memerlukan peran serta masyarakat diantaranya Pemberantasan Sarang Nyamuk (PSN) dengan metode 3M yaitu mengubur, menguras dan menutup. Salah satu program unggulan yang dilakukan oleh masyarakat Kelurahan Bangetayu Kulon adalah Pemantauan Jentik Nyamuk (PJN) yang merupakan implementasi dari Pemberantasan Sarang Nyamuk (PSN). Syariat Islam dengan bahasanya yang tegas sendiri memerintahkan manusia untuk menjaga lingkungan yang bersih dan sehat dan bekerjasama dalam melestarikannya. Kegiatan PJN pada KKN Tematik 13 UNISSULA di wilayah tersebut menjadi upaya pencegahan awal bagi kasus demam berdarah dengue yang prevalensinya masih tinggi di Indonesia. Dengue fever is one of the tropical infectious diseases that became one of the centers of attention of the government. Its prevalence is quite high, resulting in the government making many efforts to control the case. Dengue control efforts in Indonesia refer to 7 main activities in the Decree of the Minister of Health number 581 / MENKES / SK / VII / 1992 on Combating Dengue Hemorrhagic Fever. Prevention of dengue hemorrhagic fever cases itself requires the participation of the community including eradication of mosquito nests (PSN) with the 3M method of burying, draining and closing. One of the flagship programs carried out by the community of Bangetayu Kulon Village is Mosquito Jentik Monitoring (PJN) which is an implementation of Mosquito Nest Eradication (PSN). Islamic Sharia in its own strict language commands humans to maintain a clean and healthy environment and cooperate in preserving it. PJN activities at KKN Thematic 13 UNISSULA in the region are expected to be an initial prevention effort for dengue hemorrhagic fever cases whose prevalence is still high in Indonesia.
Pemberdayaan Ekonomi Keluarga Perspektif Fiqh Sosial KH. MA. Sahal Mahfudz Taufiqur Rohman
BUDAI: MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF ISLAMIC STUDIES Vol 1, No 2 (2022): Juni
Publisher : Lembaga Kajian dan Penerapan Nilai - Nilai Islam Unissula

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/budai.1.2.88-97

Abstract

Fokus kajian dalam tulisan ini adalah pemberdayaan ekonomi keluarga prespektif Fiqh Sosial KH. MA. Sahal Mahfudz, penelitian ini berawal dari keinginan untuk memotret antara keluarga yang berdaya dan tunadaya.  Dengan pendekatan antropologi, penulis menganalisis dikotomi antara keluarga yang berkuasa dan yang dikuasai, baik secara sistem ekonomi, politik, pengetahuan, hukum, maupun ideologi. Untuk terbebas dari ketidakberdayaan secara ekonomi, maka harus melalui proses pemberdayaan dengan memanfaatkan potensi yang ada secara sistemik. Karena tujuan pemberdayaan ekonomi keluarga adalah untuk mengeluarkan keluarga dari kemiskinan dan kebodohan, serta mengupayakan peningkatan kemandirian dalam ekonomi keluarga. Masalah pemberdayaan ekonomi keluarga tidak hanya terjadi di negara berkembang seperti Indonesia, tetapi juga di negara maju seperti Eropa dan Amerika. The focus of the study in this paper is family economic empowerment from the perspective of KH Social Fiqh. MA. Sahal Mahfudz, this research started with a desire to take pictures between empowered and disabled families. Analyzing the dichotomy between the ruling and the ruled families both in terms of economic, political, knowledge, legal and ideological systems. To be free from economic powerlessness, one must go through an empowerment process by utilizing the existing potential systemically. Because the purpose of empowering the family economy is to get the family out of poverty and ignorance, and seek to increase independence in the family economy. The problem of family economic empowerment does not only occur in developing countries such as Indonesia, but also in developed countries such as Europe and America.
Analisis Efektifitas Gerakan Sekolah Menyenangkan dalam Membangun Karakter Siswa di MI Soebono Mantofani Wahyudi Wahyudi
BUDAI: MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF ISLAMIC STUDIES Vol 1, No 2 (2022): Juni
Publisher : Lembaga Kajian dan Penerapan Nilai - Nilai Islam Unissula

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/budai.1.2.98-108

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggali, mengkaji dan mendeskripsikan hasil dari implementasi metode  Gerakan Sekolah Menyenangkan (GSM) di Madrasah Ibtidaiyah Soebono Mantofani Kota Tangerang Selatan sebagai salah satu upaya untuk mendukung keberhasilan pendidikan karakter. Penelitian di lakukan dengan melalui observasi, wawancara, survey, dan studi dokumentasi. Jumlah responden adalah 507 siswa yang terbagi menjadi 6 kelas. Kelas I sebanyak 77 orang, kelas II sebanyak 73 orang, kelas III seanyak 88 orang, kelas IV sebanyak 88 orang, kelas V sebanyak 88 orang, dan kelas VI 93 orang.  Teknik pemeriksaan keabsahan data di lakukan dengan teknik triangulasi. Implementasi Gerakan Sekolah Menyenangkan di lakukan melalui 5 zona : 1) zona emosi dengan nilai teredah di bulan Juli 77.66% dan tertinggi bulan Desember 96.69% , 2) zona kedatangan dengan nilai terendah pada bulan Juli 79.56%  dan tertinggi bulan Desember 97,72%, 3) zona kebaikan dengan nilai terendah pada bulan Juli 80.87% dan tertinggi 95.86%, 4) zona harapan dengan terendah pada bulan Juli 78.70% dan tertinggi bulan Desember 95.46% 5) zona literasi/ pojok baca dengan nilai terendah bulan Juli 74.55% dan tertinggi bulan Desember 91.90%. hasil tersebut lebih besar dari nilai predikat efektif 75% artinya hasil dari implementasi metode Gerakan Sekolah Menyenangkan adalah efektif di implementasikan di Madrasah Ibtidaiyah Soebono Mantofani. This study aims to explore, examine and describe the results of the implementation of the Fun School Movement (GSM) method at Madrasah Ibtidaiyah Soebono Mantofani, South Tangerang City as an effort to support the success of character education. .The research was conducted through observation, interviews, surveys, and documentation studies. The number of respondens is 507 students which are divided into 6 classes. Class I as many as 88 people, class II as many as 73 people, class III as many as 88 people, class IV as many as 88 people, class V as many as 88 people, and class VI as many as 93 people. The technique of checking the validity of the data is done by using the triangulation technique. .The implementation of the Fun School Movement is carried out through 5 zones: 1) the emotional zone with the lowest score in July 77.66% and the highest in December 96.69%, 2) the arrival zone with the lowest score in July 79.56% and the highest in December 97.72%, 3) zone of kindness with value.the lowest in July 80.87% and the highest 95.86%, 4) the hope zone with the lowest in July 78.70% and the highest in December 95.46% 5) the literacy/reading corner zone with the lowest value in July 74.55% and the highest in December 91.90%. The result is hihger than the predicate value75% effective means that the results of the implementation of the Fun School Movement method are effectively implemented in Madrasah Ibtidaiyah Soebono Mantofani.
Penggunaan E-Book SSD sebagai Media Pembelajaran Digital untuk Menanamkan Akhlak Mulia bagi Siswa SD Hanifah Nurjanah; Salsa Nur Rohmah; Siti Nurasiah; Ani Nur Aeni
BUDAI: MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF ISLAMIC STUDIES Vol 1, No 2 (2022): Juni
Publisher : Lembaga Kajian dan Penerapan Nilai - Nilai Islam Unissula

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/budai.1.2.109-118

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan E-Book SSD (Salat, Surat, Doa) sebagai media pembelajaran dalam rangka  Menanamkan akhlak mulia anak di SD. selain itu, tujuan lain dalam penggunaan E-book ini adalah untuk mempermudah dan menarik perhatian anak dalam belajar di sekolah. Penelitian ini menerapkan pendekatan kualitatif dan kuantitatif dengan model penelitian design and development (D&D) atau dapat disebut juga dengan design dan pengembangan. Penelitian dengan menggunakan model ini digunakan untuk mendesain, mengembangkan, menghasilkan produk dan mengevaluasi produk yang digunakan guna menetapkan dasar empiris dalam pengembangan produk. penelitian ini dilaksanakan di SD babakan Hurip. Subjek penelitian ini ialah untuk dosen ahli media, dosen ahli materi beserta guru dan siswa. sampel yang diambil sebanyak 7 orang guru, 10 orang murid dan 2 dosen ahli materi dan media. Hasil daripada penemuan dilapangan yang kami lakukan pada saat penelitian observasi berlangsung yaitu dimana para guru dan siswa masih belum terbiasa menggunakan E-Book atau yang biasa di sebut dengan buku digital, penggunaan E-Book ini pun mendapat sambutan hangat dari guru serta peserta didik,karena pembelajaran dilakukan dengan menyenangkan akibat E-Book memuat gambar animasi,video animasi serta evaluasi yang menarik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa buku digital atau biasa disebut E-book efektif untuk digunakan dalam pembelajaran karena E-Book ini dapat menarik minat, motivasi dan rasa ingin tahu siswa melalui berbagai fitur yang termuat didalamnya. The purpose of this study was to determine the effectiveness of using SSD E-Books as learning media in order to instill noble character in elementary school children. In addition, another purpose in using this E-book is to make it easier and attract children's attention in learning at school. This research applies a qualitative and quantitative approach with a design and development (D&D) research model or can also be called design and development. Research using this model is used to design, develop, produce and evaluate products that are used to establish an empirical basis for product development. This research was conducted at Babakan Hurip Elementary School. The subjects of this research are media expert lecturers, material expert lecturers along with teachers and students. The samples taken were 7 teachers, 10 students and 2 lecturers who are experts in materials and media. The results of the findings in the field that we did during the observation research took place, namely where teachers and students were still not used to using E-Books or what are commonly called digital books, the use of this E-Book also received a warm welcome from teachers and students, because learning was done with fun. because the E-Book contains animated images, animated videos and interesting evaluations. Based on the results of the study, it can be concluded that digital books or commonly called E-books are effective for use in learning because these E-Books can attract students' interest, motivation and curiosity through the various features contained therein.
Metode Pendidikan Karakter yang Dicontohkan Nabi Muhammad Miftakhudin Miftakhudin
BUDAI: MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF ISLAMIC STUDIES Vol 1, No 2 (2022): Juni
Publisher : Lembaga Kajian dan Penerapan Nilai - Nilai Islam Unissula

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/budai.1.2.120-134

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan serta menjelaskan tentang metode-metode pendidikan karakter yang diterapkan oleh Rasulullah Muhammad SAW. Serta dalil yang bersumber dari Al-Qur’an dan Hadits Nabi yang berkaitan dengan metode-metode pendidikan karakter. Serta dalam penulisan ini menggunakan metode kualitatif, dan merupakan jenis penelitian library research yaitu penelitian yang memanfaatkan sumber perpustakaan untuk memperoleh data penelitiannya dengan cara membaca dan mencatat serta mengolah bahan penelitiannya. Sumber-sumber tersebut di dapat dari karya yang ditulis oleh para ahli yang berkompeten tentang judul pembahasan penelitian ini. Hasil dari penelitian ini bahwasanya untuk bisa menerapkan pendidikan karakter memerlukan beberapa metode, dan metode tersebut sudah dicontohkan oleh Nabi Muhammad SAW yang sejak zamannya sudah melakukan dan menerapkan pendidikan karakter. This study aims to describe and explain the methods of character education applied by Rasulullah Muhammad SAW. As well as the arguments sourced from the Qur'an and the Prophet's Hadith relating to methods of character education. As well as in this writing using qualitative methods, and is a type of library research research, namely research that utilizes library resources to obtain research data by reading and taking notes and processing research materials. These sources are obtained from works written by competent experts regarding the title of this research discussion. The results of this study are that to be able to apply character education requires several methods, and these methods have been exemplified by the Prophet Muhammad SAW who since his time has carried out and implemented character education.

Page 1 of 1 | Total Record : 6

 1 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4, No 1 (2025) Vol 3, No 2 (2024) Vol 3, No 1 (2024) Vol 2, No 2 (2023) Vol 2, No 1 (2023) Vol 1, No 2 (2022): Juni Vol 1, No 1 (2021): Desember