cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Fuad Zaini
Contact Email
fuadzaini06@gmail.com
Phone
+6282360501584
Journal Mail Official
fuadzaini06@gmail.com
Editorial Address
Jl. Williem Iskandar No. K-2/22, Pos: 20222, Medan
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
INVENTION: Journal Research and Education Studies
Published by CV. Pusdikra Mitra Jaya
ISSN : -     EISSN : 27742660     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Other
Journal Invention invites lecturers, scholars, researchers, and students to contribute the results of their studies and research in fields related to Education, which include textual and field studies with various perspectives, Educational Management, Educational Policy, Educational Technology, Educational Psychology, Curriculum Development and Learning strategies and contemporary research results in the field of education.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 20 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Volume 4 No 1 Maret 2023" : 20 Documents clear
Pengaruh Penggunaan Media Sosial Terhadap Hasil Belajar Korespondensi Siswa Kelas X Di SMK Swasta Eria Medan Herdi, Minta Ito Hasibuan,
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 4 No 1 Maret 2023
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/invention.v4i1.1165

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Media Sosial Terhadap Hasil Belajar Korespondensi Siswa Kelas X di SMK Swasta Eria Medan Tahun ajaran 2021/2022. Penelitian ini bersifat asosiatif yaitu penelitian yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh dua variabel atau lebih. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi lapangan, yakni studi yang berdasarkan fakta yang terjadi pada objek penelitian. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X di SMK Eria Medan yaitu kelas X OTKP 16 siswa dan X OTKP 2 21 siswa. Maka jumlah seluruh populasinya adalah 37 siswa. Sampel penelitian yang akan di gunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas X OTKP1 dan OTKP 2 berjumlah 37 siswa. Teknik analisis yang di gunakan adalah analisis regresi sederhana dan uji hipotesis. Uji kesesuaian dengan menggunakan regresi linier sederhana dan uji hipotesis (uji t) di lakukan untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Media Sosial Terhadap Hasil Belajar Korespondensi Siswa Kelas X di SMK Swasta Eria Medan Tahun ajaran 2021/2022. Berdasarkan hasil penelitian yang di lakukan, di simpulkan bahwa terdapat pengaruh yang negatif antara media sosial facebook terhadap hasil belajar siswa kelas X OTKP 1 dan OTKP 2 pada Mata Pelajaran Korespondensi di SMA Eria Medan, hal ini di buktikan dengan nilai thitung variabel media sosial facebook sebesar -2.032. Hal tersebut berarti bahwa nilai thitung lebih kecil dari ttabel (-2.032 < 1.689) yang mengindikasikan bahwa Mendia Sosial Facebook berpengaruh negatif terhadap Hasil Belajar Siswa.
Penggunaan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Kemandirian Pada Anak Kelompok B Di TK Cahaya Tanjung Morawa T.A 2021/2022 Dewi Fitria, Meiyanti Astria Angelina,
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 4 No 1 Maret 2023
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/invention.v4i1.1166

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Mengetahui peningkatan kemandirian anak kelompok B dengan penggunaan media audio visual di TK Cahaya Tanjung Morawa TA.2021-2022. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah “Apakah kemandirian anak kelompok B dapat meningkat dengan penggunaan media audio visual di TK Cahaya Tanjung Morawa?”. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari beberapa tahap yang merupakan suatu siklus. Subjek dalam penelitian ini adalah anak TK Cahaya Tanjung Morawa T.A 2021-2022 yang berjumlah 21 orang anak. Dan objek penelitian ini adalah penggunaan media audio visual untuk meningkatkan kemandirian pada anak. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan lembar observasi pada saat kegiatan pembelajaran.analisis lembar observasi anak untuk mengetahui peningkatan kemandirian anak.Teknik analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan hasil analisis data tersebut, diambil kesimpulan bahwa kemandirian anak dapat meningkat menggunakan media audio visual dan dapat dilihat pada hasil siklus II anak berkembang sangat baik mencapai 87,29 %.
Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Diskusi Terhadap Kepercayaan Diri Siswa Pada Kelas X SMK Al-Washliyah 4 Medan Nur Asyah, Ika Sandra Dewi, Siti Nurbaini,
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 4 No 1 Maret 2023
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/invention.v4i1.1169

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh layanan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi terhadap kepercayaan diri siswa kelas X SMK Al-Washliyah 4 Medan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan populasinya adalah siswa kelas X SMK Al-Washliyah 4 Medan berjumlah 30 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling yang mendapatkan sebanyak 30 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket kepercayaan diri. Berdasarkan hasil penelitian di SMK Al-Washliyah 4 Medan menggunakan perhitungan korelasi product moment kedua veriabel layanan bimbingan kelompok teknik diskusi (X) dan kepercayaan diri (Y). dalam penelitian ini data yang diperoleh menunjukkan bahwa rhitung lebih besar rtabel yaitu 0,490 > 0,361 dan telah mengarah peningkatan yang lebih baik dari sebelumnya. Hal ini ketetahui dari hasil uji t yang menunjukan bahwa thitung > rtabel atau 16,304 > 2,042. Hal ini menunjukkan pemahaman siswa tentang kepercayaan diri pada siswa kelas X SMK Al-Washliyah 4 Medan.
Hubungan Konformitas Dengan Perilaku Prososial Siswa Di SMP RK. Deli Murni Delitua Rini Hayati, Rizky Ayu Syahfitri Purba,
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 4 No 1 Maret 2023
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/invention.v4i1.1170

Abstract

Konformitas merupakan peniruan, penyesuaian, kepercayaan, kesepakatan, ketaatan, kerelaan dan perubahan diri dengan keadaan di sekitarnya untuk menyesuaikan dengan nilai dan norma yang sudah ada dalam kelompoknya. Perilaku prososial merupakan suatu tindakan yang bertujuan untuk menolong orang lain dalam bentuk fisik maupun psikis, yang memberikan manfaat yang positif bagi orang yang dikenai tindakan itu tanpa memperdulikan motif si penolong atau dengan kata lain tidak memiliki keuntungan yang jelas bagi si penolong, tindakan itu dilakukan sesuai norma masyarakat yang berlaku serta bersifat nyata dan dapat diamati. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran korelasi atau hubungan konformitas dengan perilaku prososial siswa di SMP RK Deli Murni Delitua Tahun Pelajaran 2021-2022. Metode penelitian yang penulis gunakan dalam penelitian adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP RK Deli Murni Delitua Tahun Ajaran 2021/2022 yang berjumlah lima kelas, dengan jumlah keseluruhan siswa adalah 158 siswa. Yang menjadi sampel adalah siswa kelas VIII-2 dengan jumlah sampel 30 orang siswa. Instrumen pengumpulan data yang digunakan yaitu skala Konformitas dan Perilaku Prososial. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket yang berbentuk skala penilaian. Angket Konformitas terdiri dari 24 item pernyataan valid dengan koefisien reliabilitas sebesar = 0,789. Angket Perilaku Prososial terdiri dari 32 item pernyataan valid dengan koefisien reliabilitas sebesar = 0,852.Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik korelasi product moment. Hasil analisis korelasi antara variabel Konformitas dengan Perilaku Prososial adalah sebesar = 0,778 dengan pvalue =0,000 lebih kecil dari taraf signifikansi yang telah ditentukan yaitu sebesar 0,001. Berdasarkan hasil tersebut maka dapat disimpulkan bahwa adanya korelasi secara positif yang signifikan antara Konformitas dengan Perilaku Prososial pada siswa kelas kelas VIII SMP RK Deli Murni Delitua. Hasil ini menunjukkan bahwa semakin tinggi Konformitas yang dimiliki peserta didik maka semakin tinggi tingkat Perilaku Prososial peserta didik dan sebaliknya.
Implementasi Metode Project Oriented Problem Based Learning (POPBL) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fiqih Siswa Kelas VIII MTs Nurbahri Bubun Kecamatan Tanjung Pura Muhammad Saleh, Ahmad Zaki, Mila Raihan,
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 4 No 1 Maret 2023
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/invention.v4i1.1224

Abstract

From the results of the research that has been done, it shows that the project oriented problem based learning method is significantly better in improving student learning outcomes. Efforts to improve student learning outcomes for class VIII MTs Swasta Nurbahri Bubun in the subjects of Jurisprudence on the material of prostration, gratitude and recitations were carried out by applying the Project oriented problem based learning learning strategy with two cycles and showed an increase in student learning outcomes. The application of learning strategies Project oriented problem based learning is carried out in Jurisprudence lessons in class VIII MTs Swasta Nurbahri Bubun by implementing according to the plans that have been made, learning activities are carried out by starting with giving pretests to students, then forming study groups by dividing the material in each group. . The next step is still in the teacher's guidance in the form of class percentage actions and group work carried out by students and ends with giving conclusions and post tests. Efforts to improve student learning outcomes for class VIII MTs Swasta Nurbahri Bubun in the subjects of Jurisprudence on the material of prostration, gratitude and recitation after the application of the Project oriented problem based learning learning method in the first cycle the average value increased to 85 with the percentage of completeness of 77% and the percentage of completeness learning has not reached 85%. And the second cycle the average value of students reached 94 (30 students) with a 100% completeness percentage with an increase in the difference from cycle I to cycle II of 41%. Thus the second cycle experienced a significant increase, so the researchers concluded that there was no need to continue again in the next cycle.
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VII Pada Materi Bangun Ruang Segiempat Di MTS Nurul Huda Hizmi Wardani, Rizki Hasani,
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 4 No 1 Maret 2023
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/invention.v4i1.1240

Abstract

Kemampuan pemecahan masalah peserta didik pada penyelesaian soal matematik dapat dibagi dalam berapa kategori, dan kebanyakan tergolong pada kategori rendah ke bawah. Dalam memperhatikan pembuatan soal, maka aspek yang akan dinilai dalam pengerjaan soal lebih efesien untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Hal tersebut sesuai dengan hasil penelitian yang sudah dijelaskan dengan mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah matematik peserta didik kelas VII MTs Nurul Huda yang mencakup kemampuan pemecahan masalah yaitu subjek KT, subjek KS, dan subjek KR. Sesuai dengan penjelasan data hasil penelitian dan hubungannya terhadap langkah-langkah pemecahan masalah menurut Polya pada kajian pustaka yang telah disimpulkan, dikatakan bahwa peserta didik Kelas VII MTs Nurul Huda dengan kategori tinggi dapat menjalankan tahap pemecahan masalah menurut Polya dan mampu menjelaskan proses penyelesaian soal bangun ruang segiempat. Untuk peserta didik dengan kategori sedang mampu menjelaskan proses penyelesaian soal, akan tetapi masih kurang dalam menjalankan tahap pemecahan masalah menurut Polya. Sedangkan peserta didik dengan kategori rendah tidak dapat menjalankan langkah-langkah pemecahan masalah menurut Polya dalam menyelesaikan soal.
Program Pelatihan Santri Dalam Meningkatkan Kompetensi Dakwah Pondok Pesantren Jami'atul Ulum Probolinggo Tri Fahad Lukman Hakim, Akhmad Mubarok, Moch Tri Nurhuda,
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 4 No 1 Maret 2023
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/invention.v4i1.1241

Abstract

Penelitiann ini dimaksudkan untuk mendeskripsikan bagaimana program pelatihan santri dalam meningkatkan kompetensi dakwah di Pesantren Jamiatul Ulum Probolinggo. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian terlihat melalui pemaparan data-data dan dokumen secara tertulis. Karena sebagaimana diketahui bahwa pada dasarnya penelitian kualitatif sendiri memiliki pengertian sebagai penelitian yang ditujukan untuk mendeskripsikan dan menganalisa fenomena, peristiwa, aktivitas sosial, sikap, kepercayaan, persepsi, pemikiran orang secara individual maupun kelompok. Dalam studi kasus ini, peneliti menggunakan penelitian dengan menggunakan studi kasus tunggal. Studi kasus tunggal yang peneliti maksud adalah menyajikan uji kritis suatu teori yang signifikan.Hasil dari penelitian ini adalah menunjukkan bagaimana keberhasilan program pelatihan santri ini dalam meningkatkan kompetensi dakwah santri. Hal ini tergambar melalui kegiatan pelatihan santri ini yang dilaksanakan secara kontiniu dalam setiap tahunnya. Kegiatan rutin di masyarakat seperti Yasinan, Tahlilan menjadi nilai plus dengan adanya program dakwah dari pondok pesantren ini. Karena kegiatan rutinan itu juga mengandung unsur pembelajaran khususnya dalam bidang agama. Santri yang dikirim untuk berdakwah di masyarakat juga menjadi proses belajar bagi santri untuk mengembangkat bakat minatnya secara langsung, melatih kemampuan dirinya berada di tengah-tengah masyarakat. Elaborasi kegiatan masyarakat terhadap program pelatihan santri ini menjadi salah satu alasan program pelaihan ini terlaksana. Kebutuhan daiyah di tengah-tengah masyarakat terpenuhi oleh santri yang telah lulus dalam mengikuti program pelatihan santri ini.
Bersama Kita Bisa Selesaikan Laporan Monev Nenti, T. Frida
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 4 No 1 Maret 2023
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/invention.v4i1.1266

Abstract

Salah satu kompetensi yang berkaitan dengan tugas kepala sekolah adalah kompetensi pengembangan sekolah, salah satu butir kompetensi ini diantaranya adalah kepala sekolah melaksanakan monitoring, evaluasi dan pelaporan pelaksanaan program kegiatan sekolah dengan prosedur yang tepat serta merencanakan dan menindaklanjuti hasil monitoring dan evalauasi tersebut. Dengan melaksanakan kegiatan monitoring dan evaluasi secara terprogram dan berkesinambungan maka dapat diketahui keterlaksanaan program kegiatan sekolah sesuai rencana kerja sekolah yang telah disusun. Permasalahan dalam kegiatan pengawasan ini adalah apakah teknik supervisi kelompok dengan Diskusi/kerja kelompok kepala sekolah dapat meningkatkan kemampuan kepala sekolah dalam melakukan kegiatan monitoring, evaluasi dan pelaporan program kegiatan sekolah serta menindaklanjuti hasil monitoring dan evaluasi tersebut pada sekolah binaan. Tujuan kegiatan ini secara umum bertujuan untuk memperoleh informasi yang akurat tentang pelaksanaan teknik supervisi kelompok dengan diskusi/kerja kelompok kepala sekolah yang dilakukan oleh pengawas sekolah terhadap peningkatan kemampuan kepala sekolah dalam melakukan kegiatan monitoring, evaluasi dan pelaporan program kegiatan sekolah serta menindaklanjuti hasil monitoring dan evaluasi tersebut. Secara khusus bertujuan untuk memperoleh kesimpulan yang bersifat deskriptif mengenai: upaya yang dilakukan oleh pengawas sekolah untuk meningkatkan kemampuan kepala sekolah dalam melakukan kegiatan monitoring, evaluasi dan pelaporan program kegiatan sekolah serta menindaklanjuti hasil monitoring dan evaluasi tersebut melalui teknik supervisi kelompok dengan diskusi/kerja kelompok kepala sekolah. Subjek dari kegiatan supervisi kelompok ini adalah tujuh orang kepala sekolah dari sekolah binaan pengawas yaitu Bapak Ramlan, S.Pd, Bapak Drs. Agus Jaya, Bapak M.Hasan, S.Pd, Bapak Bambang Supriyanto MM, Ibu Mardhiah S.Pd, Ibu Saripah Nubaiti, S.Pd, dan Bapak Helmi, S.Pd. Kegiatan supervisi kelompok dilaksanakan melalui diskusi/kerja kelompok yang dilakukan oleh kepala sekolah dengan difasilitasi oleh pengawas. Pengawas memberikan arahan/bimbingan menyangkut kegiatan monitoring dan evaluasi program kegiatan sekolah, kepala sekolah diminta mengemukakan pendapat, menelaah bersama contoh instrumen dan memberi masukan. Kemudian pengawas bersama kepala sekolah menyepakati hasil diskusi tentang kegiatan monitoring dan evaluasi serta menyusun rencana tindak lanjut dan laporan. Kesimpulan dari kegiatan pengawasan ini adalah upaya yang dilakukan pengawas dengan teknik supervisi kelompok melalui diskusi/kerja kelompok dapat meningkatkan kemampuan kepala sekolah dalam melaksanakan monitoring dan evaluasi program kegiatan sekolah serta menyusun laporan dan rencana tindak lanjut pada sekolah binaan di Kabupaten Aceh Tamiang, dengan persentase perolehan masing-masing kepala sekolah adalah 100 % dilihat dari seluruh bukti fisik pelaksanaan monitoring dan evaluasi program kegiatan sekolah yang dilakukan oleh kepala sekolah.
Supervisi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Profesionalitas Guru Di SMK Swasta Gebang Usmaidar, Syarifah Hidayani, Muhammad Reza,
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 4 No 1 Maret 2023
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/invention.v4i1.1267

Abstract

Penelitian Ini Berjudul Supervisi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Profesionalitas Guru Di SMK Swasta Gebang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Field Research (Penelitian Lapangan) dengan menggunakan pendekatan penelitian Kualitatif Deskriptif. Adapun hasil yang diperoleh dari penelitian ini antara lain : Supervisi Kepala SMK Swasta Gebang sudah berperan baik dengan melakukan Mengadakan kunjungan kelas, mengamati keterampilan guru dalam memperguna kan alat peraga, metode mengajar dan teknik dalam proses belajar mengajar, juga untuk memantau perkembangan peserta didik, mengadakan kunjungan observasi, dengan melibatkan guru-guru dari luar sekolah sendiri untuk melakukan obsevasi dan menganalisis kesulitan-kesulitan yang dihadapi oleh guru dalam pelaksanaan belajar mengajar dalam usaha memperbaiki proses belajar mengajar. Kepala SMK juga Membimbing guru tentang cara mempelajari pribadi siswa dan atau mengatasi problem yang dialami siswa, membimbing guru tentang cara mempelajari pribadi siswa dan atau mengatasi problem yang dialami siswa, dengan tujuan untuk memberi solusi sehingga tidak mengganggu kinerja prestasi guru. Kepala sekolah juga membimbing guru-guru dalam hal-hal yang berhubungan dengan pelaksanaan kurikulum sekolah, Kepala SMK melakukan bimbingan kepada guru-guru terkait dengan pelaksanaan kurikulum sekolah, dalam kapasitas poemimpin pelaksanaan supervisi Kepala SMK sudah maksimal melakukan fungsinya sebagai pembinaan profesionalisme, mengadakan pertemuan rapat, Kepala SMK selalu mengadakan pertemuan atau rapat untuk membicarakan terkait tentang kurikulum, pada saat akan ujian nasional, rapat semester, atau rapat-rapat penting lainnya.
Strategi Kepala Madrasah Dalam Upaya Meningkatkan Prestasi Siswa Di MTS Unggulan Ponpes Amanatul Ummah Program Cerdas Istimewa Dan Excellent Pacet-Mojokerto Asif, Ahmad; Zakariyah, Zakariyah; Prastiyo, Agus
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 4 No 1 Maret 2023
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/invention.v4i1.1320

Abstract

This study aims to describe the principal's strategy in an effort to increase religious values in MTs Amanatul Ummah Islamic Boarding School, Special Smart Program and Excellent Pacet-Mojokerto. This research uses a type of qualitative research with a descriptive approach. The object of this research was carried out at the Superior MTs of the Amanatul Ummah Islamic Boarding School, the Special Smart Program and the Excellent Pacet-Mojokerto. Data collection techniques use observation, interviews and documentation. Sources of data in this study included school principals, vice principals for the curriculum section, students and teachers. The analytical techniques used in this study are data collection, data reduction, data presentation, drawing conclusions. The triangulation used to test the validity of the data is source triangulation. The results of the study show that the principal's strategy is used to increase student achievement through inculcating religious values at PP Featured MTs. Amanatul Ummah Pacet is carried out in several aspects.

Page 1 of 2 | Total Record : 20

 1   2 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Volume 7 Nomor 1 Maret 2026 | IN PRESS Volume 6 Nomor 3 November 2025 Volume 6 Nomor 2 Juli 2025 Volume 6 Nomor 1 Maret 2025 Volume 5 Issue 3 November 2024 Volume 5 Issue 2 July 2024 Volume 5 No 1 Maret 2024 Volume 4 No 3 November 2023 Volume 4 No 2 Juli 2023 Volume 4 No 1 Maret 2023 Volume 3 No 3 November 2022 Volume 3 No 2 July 2022 Volume 3 No 1 March 2022 Vol. 2 No. 1 (2021): Maret 2021 Volume 2 No 3 November 2021 Volume 2 No 2 juli 2021 Vol. 1 No. 1 (2020): November 2020 More Issue