cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Asrar Aspia Manurung
Contact Email
asraraspia@umsu.ac.id
Phone
+628116311985
Journal Mail Official
tsaqilajurnal@gmail.com
Editorial Address
Jalan Kapten Mukhtar Basri No 3 Medan
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Tsaqila Jurnal Pendidikan dan Teknologi
Published by Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
ISSN : -     EISSN : 28076273     DOI : https://doi.org/10.30596/tjpt
Core Subject : Religion, Science, Education, Social,
Religion Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Tsaqila Jurnal Pendidikan dan Teknologi [TJPT] merupakan salah satu jurnal yang dikelola oleh Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara untuk meningkatkan kemampuan dosen, peneliti dalam menulis dan meneliti dalam bidang pendidikan. dengan adanya jurnal ini, diharapkan menjadi wadah dalam mempublikasikan hasil karya baik penelitian maupun non penelitian. Jurnal ini pertama kali diterbitkan pada Juli 2021. Tsaqila Jurnal Pendidikan dan Teknologi [TJPT] dengan akses terbuka dan peer-review. Rekomendasi oleh Editor tentang isu-isu Pendidikan tertentu yang akan dibahas dalam setiap volume dapat tersedia bagi calon kontributor untuk penerbitan volume pada bulan Juli dan Desember
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 2 No. 2 (2022)" : 5 Documents clear
Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Keuangan Bank Umum Syariah Rahmadi Siregar
Tsaqila Jurnal Pendidikan dan Teknologi Vol. 2 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/tjpt.v2i2.345

Abstract

This study aims to determine (1) the effect of Capital Adequacy Ratio (CAR) on Return On Assets. (2) the effect of Non-Performing Financing (NPF) on Return On Assets. (3) the effect of Capital Adequacy Ratio (CAR) and Non-Performing Financing (NPF) on Return On Assets.             This research is included in associative research. The population of this study was data on financial statements at Islamic commercial banks from 2015-2020 which were taken on the OJK official website. The purposive sampling was used due to the characteristics of the population that have been known previously by analysing the effect of Capital Adequacy Ratio (CAR), the value of Non-Performing Financing (NPF), and Return on Assets (ROA). To get adequate results, the researchers took steps to analyze monthly data reports. The results of this study indicate that (1) Capital Adequacy Ratio (CAR) has a significant effect on return on assets. (2) Non-Performing Financing (NPF) significantly affects return on assets. (3) Capital Adequacy Ratio (CAR) and Non-Performing Financing (NPF) have a significant effect on return on assets.   Keywords: Capital Adequacy Ratio (CAR) and Non-Performing Financing (NPF), Return On Assets (ROA), Islamic Commercial Banks. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh Capital Adequacy Ratio (CAR) terhadap Return On Asset . (2) pengaruh Non Performing Financing (NPF) terhadap Return On Asset. (3) pengaruh Capital Adequacy Ratio (CAR) dan Non Performing Financing (NPF) terhadap Return On Asset. Penelitian ini termasuk dalam penelitian asosiatif. Populasi penelitian ini adalah data laporan keuangan pada bank umum syariah dari tahun 2015-2020 yang diambil pada situs resmi OJK. Penentuan sampel menggunakan metode purposive sampling didasarkan atas ciri-ciri atau sifat-sifat populasi yang sudah diketahui sebelumnya  dengan menggunakan alat analisis pengaruh Capital Adequacy Ratio (CAR), nilai Non Performing Financing (NPF), dan juga return on asset (ROA). untuk mendapatkan hasil yang memadai, maka dari itu peneliti mengambil langkah menganalisis laporan data per bulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Capital Adequacy Ratio (CAR) berpengaruh signifikan terhadap return on asset. (2) Non Performing Financing (NPF)  berpengaruh signifikan terhadap return on asset. (3) Capital Adequacy Ratio (CAR) dan Non Performing Financing (NPF) berpengaruh signifikan terhadap return on asset .   Kata Kunci: Capital Adequacy Ratio (CAR)  dan Non-Performing Financing (NPF), Return On Asset (ROA), Bank Umum Syariah.
Implementasi Multimedia Interaktif pada Pembelajaran Akidah Akhlak di Sekolah SMP Muhammadiyah 02 Medan Sri Ningsih
Tsaqila Jurnal Pendidikan dan Teknologi Vol. 2 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/tjpt.v2i2.351

Abstract

The title of this research is the implementation of interactive multimedia in the learning of Islamic moral and faith (aqidah akhlak) at SMP Muhammadiyah 02 Medan. The background of SMP Muhammadiyah 02 Medan is one of the institutions that has well appreciated the development of technology and has begun to take advantage of its existence as a learning medium. This is evidenced by the availability of facilities to support the ongoing learning process, such as the projector. The problem in this research was about how the implementation of interactive multimedia as a media is in the learning process and how it was conducted in the school. The purpose of this study was to determine the implementation of Islamic moral and faith learning and what are the supporting and inhibiting factors during the process.This research is descriptive qualitative research with primary and secondary data sources. Data were collected by observation, interviews, and documentation. The conclusion of this study is the implementation of interactive multimedia on Islamic moral and faith results in increased student understanding due to the involvement of students in the learning process. This is proven by the evaluation of the results carried out by the teacher. Keywords: Multimedia implementation, Islamic moral and faith learning Penelitian ini saya beri judul implementasi multimedia interaktif dalam pembelajaran akidah akhlak di sekolah SMP Muhammdiyah 02 Medan. Latar belakang SMP Muhammadiyah 02 Medan adalah salah satu lembaga yang telah mengapresiasi dengan baik perkembangan teknologi dan mulai memanfaatkan keberadaannya sebagai media pembelajaran. Hal ini terbukti dengan tersedianya fasilitas yang untuk menunjang berlangsungnya proses pembelajaran, seperti adanya infocus yang akan dibahas dalam penelitian ini adalah, Bagaimana implementasi multimedia interaktif di sekolah SMP Muhammdiyah 02 Medan? Bagaimana pelaksanaan pembelajaran akidah akhlak di sekolah SMP Muhammdiyah 02 Medan? Apa saja faktor pendukung dan penghambat pembelajaran akidah akhlak di SMP Muhammdiyah 02 Medan? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaanpembelajaran akidah Akhlak dan apa saja faktor pedukung dan penghambat dalam pembelajaran Akidah Akhlak itu.Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif Deskriptif dengan sumber datanya dari primer dan sekunder. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kesimpulan dari penelitian ini yaittu : Implementasi multimedia interaktif pada materi aqidah akhlak memberikan hasil pemahaman siswa meningkat karena adanya keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran tersebut, hal ini terbukti dengan evaluasi hasil yang dilakukan oleh guru. Kata kunci: Implementasi multimedia, pembelajaran akidah akhlak
Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Peningkatan Kompetensi Membaca Al-Qur'an Siswa di SMP Muhammadiyah 4 Medan Fanny Avila
Tsaqila Jurnal Pendidikan dan Teknologi Vol. 2 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/tjpt.v2i2.353

Abstract

This study aims to determine what the teacher's strategies are. First, the teacher groups students based on their ability to read the Qur'an, using sorogan, individual classical, and classical reading strategies. The methods used were Iqra, Qiro'ati, recitation, and memorization methods. Second, the teacher gets used to reading the Qur'an before starting the lesson. Third, the teacher provides exercises for memorizing the Qur'an. While the supporting factors for the teacher's strategy are parents, the role and attention of the principal, the interest and motivation of students to continue learning the Qur'an, and the inhibiting factors for the teacher's strategy are limited time and limited facilities and infrastructure. Keywords: Islamic Education Teacher's Strategies, Skill, Al-Quran Reciting Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bahwa strategi guru adalah: Pertama, guru mengelompokkan siswa berdasarkan kemampuan membaca Al-Qur’an, dengan menggunakan strategi sorogan, klasikal individu, dan klasikal baca simak. Metode yang digunakan metode Iqra, Qiro’ati, tajwid, dan hafalan. Kedua, guru membiasakan membaca Al-Qur’an sebelum memulai pelajaran. Ketiga, guru memberikan latihan hafalan Al-Qur’an. Sementara faktor pendukung strategi guru adalah orang tua, peranan dan perhatian kepala sekolah serta minat dan motivasi siswa untuk terus belajar Al-Qur’an dan faktor penghambat strategi guru adalah keterbatasan waktu dan keterbatasan sarana dan prasarana. Kata Kunci: Strategi Guru Pendidikan Agama Islam, Kemampuan, Membaca Al-Quran
Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Kelas XI pada Materi Jumlah dan Selisih Sinus Kosinus Setiati Wulansari; Dwi Astuti; Sukar
Tsaqila Jurnal Pendidikan dan Teknologi Vol. 2 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/tjpt.v2i2.377

Abstract

This research was conducted with the aim of knowing the mathematical creative thinking ability of class XI students of SMA N 2 Bantul with research subjects of class XI MIPA 6. This study used a test instrument to measure creative thinking skills. The indicators used in students' mathematical creative thinking were fluency, flexibility, authenticity/originality, detail/elaboration, and judging. The ability to think creatively is the ability to think with the aim of generating new ideas or various answers to a question by paying attention to the number of responses and the quality of the solution. The test instrument used was in the form of 2 written questions. The method used in this research was the descriptive qualitative research method. Data tabulation was used to process the data. Then, the data was calculated to get the percentages and after that was interpreted. The conclusion from the results of this study shows that the creative mathematical thinking of students in class XI MIPA 6 SMA N 2 Bantul is in criteria of quite creative Keywords: creative thinking, the sum and difference of sine and cosine Penelitian ini diadakan dengan tujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kreatif matematis siswa kelas XI SMA N 2 Bantul dengan subjek penelitian siswa kelas XI MIPA 6. Penelitian ini menggunakan instrument tes untuk mengukur kemampuan berpikir kreatif. Indikator yang digunakan dalam berpikir kreatif matematis siswa ini adalah kelancaran, keluwesan, keaslian/originalitas, keterincian/elaborasi, dan  menilai. Ke-mampuan berpikir kreatif merupakan kemampuan berpikir dengan tujuan menghasilkan ide-ide baru atau bermacam-macam jawaban terhadap suatu soal dengan memperhatikan kuantitas jawaban dan kualitas cara penyelesaian. Instrumen test yang digunakan berupa soal tertulis sebanyak 2 soal uraian. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode penelitian deskriptif kualitatif. Dengan teknik pengolahan data yaitu melalui tabulasi data, lalu dihitung persentase kemudian diinterpretasikan. Kesimpulan dari hasil penelitian ini menunjukan bahwa berpikir kreatif matematis siswa kelas XI MIPA 6 SMA N 2 Bantul memiliki kriteria cukup kreatif. Kata kunci: berpikir kreatif, jumlah dan selisih sinus dan kosinus
Penerapan pendekatan BCCT melalui media kolase untuk meningkatkan rasa tanggung jawab pada anak TK Al barqah Faniatri Sandina
Tsaqila Jurnal Pendidikan dan Teknologi Vol. 2 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/tjpt.v2i2.382

Abstract

This study aims to increase the sense of responsibility in children using the BCCT approach through collage media. This research method used quantitative research methods with a quasi-experimental type of research; pre-test and post-test. Data collection techniques used in this study were observation and documentation, while data analysis in this study used descriptive data analysis techniques and inferential analysis. Based on the results of research and data analysis, it can be concluded that the application of the BCCT approach through collage media is quite effective. The research results were: (1) increasing children's sense of responsibility through collage media before using the BCCT approach had an average of 7.14. (2) the increase in children's sense of responsibility through collage media after using the application of the BCCT approach had an average of 11. Keywords: BCCT, college media, responsibility Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan rasa tanggung jawab pada anak menggunakan pendekatan BCCT melalui media kolase. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif, dengan jenis penelitian quasi eksperimen pre-test post-test. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan dokumentasi, seedangkan analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis data deskriptif dan anlisis inferensial. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan BCCT melalui media kolase cukup efektif dilihat dari hasil penelitian yang didapatkan adalah: (1) peningkatan rasa tanggung jawab anak melalui media kolase sebelum menggunakan penerapan pendekatan BCCT memiliki rata-rata 7,14. (2) peningkatan rasa tanggung jawab anak melalui media kolase setelah menggunakan penerapan pendekatan BCCT memiliki rata-rata 11.  Kata kunci: BCCT, media kolase, tanggung jawab

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021)