cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arif Kurniawan
Contact Email
nurodin@iuqibogor.ac.id
Phone
+6285977305222
Journal Mail Official
almunadzomah@iuqibogor.ac.id
Editorial Address
Jl. Moch Noh Nur No. 112 Leuwiliang Bogor-Jawa Barat
Location
Kab. bogor,
Jawa barat
INDONESIA
Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-Munadzomah
Published by Institut Ummul Quro Al-Islami Bogor
ISSN : 28100891     EISSN : 28100883     DOI : https://doi.org/10.51192/almunadzomah.v1i2.316
Core Subject : Religion, Science, Education, Social,
Religion Education Physics Social Sciences
Al-Munadzomah : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam diterbitkan oleh Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Jurnal ini menerbitkan artikel yang menarik bagi praktisi pendidikan, guru, pembuat kebijakan pendidikan, dan peneliti. Jurnal ini mencakup artikel penelitian, laporan penelitian asli, review pendidikan Islam di bidang apapun termasuk: 1) Kepemimpinan, 2) Manajemen Humas, 3) Perilaku Organisasi, 4) Budaya Organisasi, 5) Manajemen Sumber Daya Manusia, 6) Manajemen Keuangan, 7) Pengambilan Keputusan.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 4 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 4 No 2 (2025): AL-MUNADZOMAH" : 4 Documents clear
STRATEGI PEMBELAJARAN PAI DALAM MEMBANGUN KESALEHAN SOSIAL DI SISWA Qurrata Akyuni
Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-Munadzomah Vol 4 No 2 (2025): AL-MUNADZOMAH
Publisher : Institut Ummul Quro Al-Islami Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51192/almunadzomah.v4i2.2119

Abstract

This study aims to describe and analyze effective strategies in Islamic Religious Education (PAI) for fostering students’ social piety, focusing on the supporting and inhibiting factors of their implementation. The research is motivated by the phenomenon of a gap between students’ relatively high religious literacy and the low application of social piety values in daily life. Employing a qualitative approach through a library research method, this study examines academic literature published between 2020 and 2025. Data sources include journal articles, books, and research reports from nationally and internationally accredited databases. Thematic analysis identified four main strategies that significantly contribute to developing students’ social piety: (1) value-based contextual learning that connects PAI materials with real-life experiences; (2) collaborative and participatory models that promote empathy and tolerance through direct interaction; (3) integration of digital technology with religious values, utilizing creative media to extend learning reach; and (4) synergy among schools, families, and communities to ensure the sustainability of value habituation. These strategies complement one another and are most effective when students are positioned as active subjects in the process of value internalization. Theoretically, this research enriches the literature on value-based learning by adding the dimension of cross-environment collaboration as a key success factor. Practically, the findings can serve as a guideline for PAI teachers in designing adaptive, creative, and contextually relevant learning. Further research using action research is recommended to test the effectiveness of this model across diverse cultural contexts in Indonesia.
STRATEGI PEMASARAN PENDIDIKAN ISLAM DALAM MENINGKATKAN PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU DI SDIT RABBANI QUR’AN SCHOOL Putri Hastuti; Arnita Sri Handayani
Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-Munadzomah Vol 4 No 2 (2025): AL-MUNADZOMAH
Publisher : Institut Ummul Quro Al-Islami Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51192/almunadzomah.v4i2.2237

Abstract

Persaingan antar sekolah dalam memperoleh peserta didik baru semakin ketat dalam dunia pendidikan saat ini. Menyikapi kondisi tersebut, SDIT Rabbani Qur’an School menerapkan berbagai strategi pemasaran guna meningkatkan minat orang tua untuk mendaftarkan anaknya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi pemasaran yang dilakukan kepala sekolah dalam menarik peserta didik baru, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi keputusan orang tua dalam memilih sekolah tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian meliputi kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kesiswaan, guru, dan wali siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pemasaran yang dilakukan kepala sekolah meliputi evaluasi terhadap peserta didik sebelumnya, penyebaran brosur, peningkatan kualitas guru, serta pembukaan pendaftaran enam bulan lebih awal. Adapun faktor yang memengaruhi minat orang tua adalah lingkungan sekolah yang luas, nyaman, dan terjaga kebersihannya, adanya beragam kegiatan edukatif, pelayanan yang baik kepada masyarakat, serta keunggulan dalam program Tahfiz. Temuan ini menegaskan pentingnya peningkatan mutu layanan pendidikan yang dipadukan dengan strategi promosi untuk meningkatkan kepercayaan masyarakat terhadap sekolah.
PELAKSANAAN MANAJEMEN PESERTA DIDIK MELALUI PROGRAM MUHADHARAH DALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN PUBLIC SPEAKING SISWA DI SMAN 10 ACEH BARAT DAYA
Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-Munadzomah Vol 4 No 2 (2025): AL-MUNADZOMAH
Publisher : Institut Ummul Quro Al-Islami Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51192/almunadzomah.v4i2.2258

Abstract

Manajemen peserta didik merupakan salah satu bagian penting dalam manajemen berbasis sekolah yang bertujuan mengatur seluruh kegiatan pembelajaran agar berjalan efektif dan efisien. Salah satu bentuk implementasinya adalah program muhadharah, yaitu kegiatan latihan berbicara di depan umum sebagai sarana pembinaan keagamaan dan pengembangan kemampuan komunikasi siswa. Namun, dalam pelaksanaannya masih terdapat kendala seperti manajemen kegiatan yang belum optimal dan rendahnya kemampuan public speaking siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: pelaksanaan manajemen peserta didik dalam program muhadharah; efektivitas program muhadharah terhadap peningkatan kemampuan public speaking siswa; serta mengindentifikasi faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan program muhadharah terhadap peningkatan kemampuan public speaking. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan subjek kepala sekolah, guru, dan siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program muhadharah dilaksanakan secara rutin setiap hari Sabtu berdasarkan perencanaan yang telah disusun. Kegiatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan keberanian, kepercayaan diri, dan keterampilan berbicara siswa di depan umum. Faktor pendukung berasal dari dukungan sekolah dan tersedianya sarana prasarana, sedangkan faktor penghambat utamanya adalah kurangnya kemauan dan kesiapan sebagian siswa untuk berperan aktif dalam kegiatan muhadharah.
KONSEP KURIKULUM ILAHIAH DALAM AL-QUR’AN: STUDI ATAS METODE TRANSFORMASI NILAI DALAM QS. LUQMAN Siti Zulfa Alawiyah
Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-Munadzomah Vol 4 No 2 (2025): AL-MUNADZOMAH
Publisher : Institut Ummul Quro Al-Islami Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51192/almunadzomah.v4i2.2302

Abstract

Page 1 of 1 | Total Record : 4

 1 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5 No 1 (2025): AL-MUNADZOMAH Vol 4 No 2 (2025): AL-MUNADZOMAH Vol 4 No 1 (2024): Al Munadzomah Vol 3 No 2 (2024): AL-MUNADZOMAH Vol 3 No 1 (2023): AL-MUNADZOMAH Vol 2 No 2 (2023): AL-MUNADZOMAH Vol 2 No 1 (2022): AL-MUNADZOMAH Vol 1 No 2 (2022): AL-MUNADZOMAH Vol. 1 No. 2 (2022): AL-MUNADZOMAH Vol. 1 No. 1 (2021): AL-MUNADZOMAH