cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sitti Arni
Contact Email
jurnalprogres@gmail.com
Phone
+6281354738088
Journal Mail Official
jurnalprogres@gmail.com
Editorial Address
JL A.P Petarani No. 27 Panakukan Makassar
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Jurnal Informatika Progres
Published by STMIK PROFESIONAL MAKASSAR
ISSN : 20868359     EISSN : 2797622X     DOI : https://doi.org/10.56708/progres.v14i1.300
Core Subject : Science,
Computer Science & IT
Jurnal Informatika Progres merupakan jurnal Blind Peer-Review yang dikelola secara profesional dan diterbitkan oleh P3M STMIK Profesional Makassar dalam upaya membantu peneliti, akademisi, dan praktisi untuk mempublikasikan hasil penelitiannya. Jurnal ini didedikasikan untuk publikasi hasil penelitian dalam bidang yang memuat artikel tentang Teknologi, Komunikasi, Informasi dan Komputer. Terbit dua kali setiap tahun, 2 nomor 1 volume, yaitu pada bulan April dan September. Semua publikasi di Jurnal Informatika Progres ini bersifat akses terbuka yang memungkinkan artikel tersedia secara online tanpa berlangganan apapun.
Arjuna Subject : Ilmu Komputer (semua kategori) - Ilmu Komputer (Lain-Lain)
Articles 171 Documents
 14   15   16   17   18 
OPTIMASI PROMPT ENGINEERING SEBAGAI STRATEGI PENINGKATAN KOGNITIF: STUDI EKSPERIMEN PADA PEMBELAJARAN ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN Gaffar, Abdul Majid; Bahrin; Labolo, Abdul Yunus; Purnomo, Zulkarnain S.; Daeng Kuma, Kristalicia Clarita; Saharuddin
PROGRESS Vol 18 No 1 (2026): April
Publisher : P3M STMIK Profesional Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56708/progres.v18i1.544

Abstract

Penetrasi ChatGPT di lingkungan akademik telah memicu kekhawatiran mengenai penurunan kemampuan berpikir kritis mahasiswa akibat ketergantungan pada jawaban instan. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas optimasi prompt engineering (teknik pemberian instruksi terstruktur) sebagai strategi untuk meningkatkan kemampuan kognitif mahasiswa pada mata kuliah Algoritma dan Pemrograman. Dengan menggunakan metode eksperimen murni (True Experimental Design), penelitian ini melibatkan 60 mahasiswa Program Studi Teknologi Informasi yang dibagi ke dalam kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Kelompok eksperimen diberikan intervensi berupa panduan prompting menggunakan teknik Chain-of-Thought (CoT) dan Socratic Prompting, sementara kelompok kontrol menggunakan ChatGPT secara bebas. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan signifikan pada nilai post-test antara kedua kelompok ($p < 0,05$), dengan rata-rata kelompok eksperimen (82,5) jauh melampaui kelompok kontrol (64,2). Analisis N-Gain Score menunjukkan bahwa kelompok eksperimen mengalami peningkatan kognitif kategori "Tinggi" (0,71). Temuan ini membuktikan bahwa optimasi prompting mampu mengubah peran AI dari mesin penjawab otomatis menjadi mitra dialog kognitif yang merangsang logika berpikir. Penelitian ini memberikan implikasi bagi dosen muda untuk mengintegrasikan literasi prompting dalam kurikulum sebagai strategi mitigasi terhadap risiko adiksi teknologi tanpa mengorbankan efisiensi AI.

Page 18 of 18 | Total Record : 171

 14   15   16   17   18 

Filter by Year

2013 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 18 No 1 (2026): April Vol 17 No 2 (2025): September Vol 17 No 1 (2025): April Vol 16 No 2 (2024): September Vol 16 No 1 (2024): April Vol 15 No 2 (2023): September Vol 15 No 1 (2023): April Vol 14 No 2 (2022): September Vol 14 No 1 (2022): April Vol 13 No 2 (2021): September Vol 13 No 1 (2021): April Vol 12 No 2 (2020): September Vol 12 No 1 (2020): April Vol 11 No 2 (2019): September Vol 11 No 1 (2019): April Vol 10 No 2 (2018): September Vol 10 No 1 (2018): April Vol 9 No 2 (2017): September Vol 9 No 1 (2017): April Vol 8 No 2 (2016): September Vol 8 No 1 (2016): April Vol 7 No 2 (2015): September Vol 7 No 1 (2015): April Vol 6 No 2 (2014): September Vol 6 No 1 (2014): April Vol 5 No 2 (2013): September Vol 5 No 1 (2013): April More Issue