Garuda - Garba Rujukan Digital

Pengaruh system quality dan intention to use terhadap net benefit penggunaan SIMPEG Evi Afifah Susanto; Tutik Susilowati; Subroto Rapih
JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 8, No 2 (2024): Maret
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v8i2.77489

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh (1) system quality terhadap net benefit penggunaan SIMPEG, (2) intention to use terhadap net benefit penggunaan SIMPEG , (3) system quality dan intention to use secara bersama-sama terhadap net benefit penggunaan SIMPEG. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pegawai BKPSDM Kabupaten Karanganyar sebanyak 40 orang. Sampel penelitian menggunakan teknik sampling jenuh dengan jumlah sampel sebanyak 40 orang. Pengumpulan data dilaksanakan dengan menyebarkan kuesioner. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linier berganda dengan bantuan program IBM SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara: (1) system quality terhadap net benefit penggunaan SIMPEG (thitung (3,95) > ttabel (2,03)) ; (2) intention to use terhadap net benefit penggunaan SIMPEG (thitung (2,22) > ttabel (2,03)); (3) system quality dan intention to use secara bersama-sama terhadap net benefit penggunaan SIMPEG (Fhitung (31,70) > Ftabel (4,11)). Kata kunci :penggunaan; kuantitatif; manfaat; kualitas sistemAbstract: The purpose of this study is to determine the effect of (1) system quality on the net benefit of using SIMPEG, (2) intention to use on the net benefit of using SIMPEG, (3) system quality and intention to use together on the net benefit of using SIMPEG. This research is quantitative research with the correlational method. The population of this research was all 40 employees of BKPSDM Karanganyar District. This research sample used a saturated sampling technique with a total sample of 40 people. Data collection was carried out by distributing questionnaires. The technique of analyzing data used multiple linear regression analysis using the IBM SPSS version 26 program. The results showed that there was a positive and significant effect of: (1) system quality on net benefit of using SIMPEG (tcount (3,95) > ttable (2,03)); (2) intention to use on net benefit of using SIMPEG (tcount (2,22) > ttable (2,03)); (3) system quality and intention to use together on net benefit of using SIMPEG (Fcount (31,70) > Ftable (4,11)). Keywords: intention to use; net benefit; quantitative; system quality

Pengaruh lingkungan fisik dan disiplin kerja terhadap motivasi kerja tenaga kerja non-PNS administrasi Astri Yulia Pratiwi; Patni Ninghardjanti; Tri Murwaningsih
JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 8, No 2 (2024): Maret
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v8i2.77965

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan fisik dan disiplin kerja terhadap motivasi kerja pada pegawai administrasi non-PNS (PNS) di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret (FKIP UNS). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain studi kasus. Pengumpulan data terjadi di Universitas Sebelas Maret dengan fokus pada pekerja administrasi non-PNS. Sumber datanya berupa angket tertutup dalam format checklist dan skala penilaian siswa angkatan 2021. Pengambilan sampel non-probabilitas digunakan. Pengujian validitas menggunakan analisis korelasi product moment melalui IBM SPSS versi 25. Analisis data mengikuti model interaktif dengan tahapan sebagai berikut: (1) tabulasi data, (2) pengujian prasyarat analisis, dan (3) pengujian hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan hal-hal sebagai berikut: (1) Terdapat pengaruh yang signifikan lingkungan fisik terhadap motivasi kerja pada pekerja administrasi non-PNS di FKIP UNS (t-hitung = 2.000, t-tabel = 1.995). (2) Disiplin kerja berpengaruh signifikan terhadap motivasi kerja pada pegawai administrasi non-PNS di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret (t-hitung = 2,473, t-tabel = 1,995). (3) Terdapat pengaruh bersama yang signifikan antara lingkungan fisik dan disiplin kerja terhadap motivasi kerja pada mahasiswa pekerja administrasi non PNS Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret (F-hitung = 4,374, F-tabel = 3.11).Kata Kunci: ergonomi; ruangan kantor; kuantitatif; pelayananAbstract: This study investigates the impact of the physical environment and work discipline on work motivation among administrative non-PNS (civil servant) workers at the Faculty of Teacher and Educational Science, Sebelas Maret University (FKIP UNS). The research adopts a quantitative approach using a case study design. Data collection occurred at Sebelas Maret University, focusing on administrative non-PNS workers. The data source comprises a closed questionnaire in checklist format and a rating scale for the 2021 class students. Non-probability sampling was employed. Validity testing utilized product-moment correlation analysis via IBM SPSS version 25. The data analysis followed an interactive model with the following stages: (1) data tabulation, (2) analysis prerequisite testing, and (3) hypothesis testing. The findings indicate the following: (1) There exists a significant influence of the physical environment on work motivation among administrative non-PNS workers at FKIP UNS (t-count = 2.000, t-table = 1.995). (2) Work discipline significantly impacts work motivation among administrative non-PNS workers at the Faculty of Teacher and Educational Science, Sebelas Maret University (t-count = 2.473, t-table = 1.995). (3) There is a significant joint influence of the physical environment and work discipline on work motivation among students of administrative non-PNS workers in the Faculty of Teacher and Educational Science at Sebelas Maret University (F-count = 4.374, F-table = 3.11).Keywords: ergonomics; office room; quantitative; service

Pengaruh pembelajaran pkk dan efikasi diri terhadap minat berwirausaha siswa kelas XII OTKP SMKN 1 Karanganyar Evi Oktafiani; Cicilia Dyah Indrawati; Tri Murwaningsih
JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 8, No 2 (2024): Maret
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v8i2.77747

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh pembelajaran produk kreatif dan kewirausahaan (PKK) terhadap minat berwirausaha siswa; (2) pengaruh efikasi diri terhadap minat berwirausaha siswa; (3) pengaruh pembelajaran produk kreatif dan kewirausahaan (PKK) dan efikasi diri terhadap minat berwirausaha siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Populasi yang digunakan adalah seluruh siswa kelas XII OTKP di SMK Negeri 1 Karanganyar. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh sebanyak 71 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan angket dan analisis dokumen. Analisis data menggunakan analisis regresi linier berganda dengan uji prasyarat analisis yaitu uji normalitas, uji linieritas, dan uji multikolinieritas. Hasil penelitian ini sebagai berikut: (1) pembelajaran produk kreatif dan kewirausahaan (PKK) berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha siswa (thitung 2,404 > ttabel 1,99547); (2) efikasi diri berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha siswa (thitung 4,559 > ttabel 1,99547); (3) pembelajaran produk kreatif dan kewirausahaan (PKK) dan efikasi diri berpengaruh positif dan signifikan secara bersama-sama terhadap minat berwirausaha siswa (Fhitung 38,556 > Ftabel 3,13).Kata kunci: efikasi diri; minat berwirausaha; pembelajaran produk kreatif dan kewirausahaan; PKKAbstract: This research aims to find out: (1) the effect of learning creative product and entrepreneurship (PKK) to the students interest in entrepreneurship; (2) the effect of self-efficacy to the student's interest in entrepreneurship; (3) the effect of learning creative products and entrepreneurship (PKK) and self-efficacy to the student's interest in entrepreneurship. This research used a descriptive quantitative method. The population is all students of class XII OTKP. The sampling technique used saturation sampling with 71 students. Methods of data collection using questionnaires and document analysis. Analysis of the data used multiple linear regression analysis with prerequisite analysis tests, which are the normality test, linearity test, and multicollinearity test. The results of this research are as follows: (1) learning creative products and entrepreneurship (PKK) has a positive and significant effect on the student's interest in entrepreneurship (tcount 2,404 > ttabel 1,99547); (2) the effect of self-efficacy has a positive and significant effect to the student's interest in entrepreneurship (tcount 4,559 > ttabel 1,99547); (3) the effect of learning creative products and entrepreneurship (PKK) and self-efficacy has a positive and significant effect to the student's interest in entrepreneurship (Fcount 38,556> Ftabel 3,13).Keywords: interest in entrepreneurship; learning of creative product and entrepreneurship; PKK; self efficacy

Pelaksanaan pelayanan jemput bola pada PT BPR BKK Jateng Cabang Karanganyar Lufiana Widyaningrum; Tri Murwaningsih; Subroto Rapih
JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 8, No 2 (2024): Maret
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v8i2.77003

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pelaksanaan pelayanan sistem jemput bola, (2) hasilevaluasi CIPP (Context, input, process, product ) pelayanan sistem jemput bola. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi dengan pendekatan deskriptif kualitatif dengan menggunakan model evaluasi CIPP (Context, input, process, product). Hasil dari penelitian sebagai berikut: 1) pelaksanaan pelayanan sistem jemput bola meliputi prosedur pelaksanaan program pelayanan jemput bola, sarana dan prasarana program pelayanan jemput bola dan petugas pelaksana program pelayanan jemput bola, (2) hasil penelitian: a) evaluasi context menunjukkan bahwa PT BPR BKK Jateng Cabang Karanganyar sudah mempunyai pedoman dalam pelaksanaan pelayanan sistem jemput bola, sasaran yang dilayani adalah seluruh masyarakat yang berada di sekitar Kabupaten Karanganyar, b) evaluasi input menunjukkan bahwa sarana dan prasarana sudah cukup memadai, pelatihan sudah diikuti oleh seluruh pegawai pelaksanaan pelayanan jemput bola, c) evaluasi process menunjukkan bahwa kompetensi pegawai sudah cukup baik dalam memberikan pelayanan kepada nasabah, sudah ada evaluasi yang dilakukan setiap bulan, terdapat faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan pelayanan sistem jemput bola, d) evaluasi product menunjukkan bahwa nasabah memiliki loyalitas yang tinggi terhadap perusahaan, jumlah tabungan dan jumlah nasabah mengalami kenaikan.Kata kunci: ambil bola; CIPP; evaluasi; kualitatif Abstract: This study aims to determine (1) the implementation of the ball pick-up system service and (2) the results of the CIPP (Context, input, process, product) evaluation of the ball pick-up system service. This is an evaluation research with a qualitative descriptive approach using the CIPP (Context, input, process, product) evaluation model. The results of the study are as follows: 1) the implementation of the ball pick-up system service includes the procedure for implementing the ball shuttle service program, the facilities and infrastructure of the ball pick-up service program and the implementing officers of the ball shuttle service program, (2) The results of: a) context evaluation shows that PT BPR BKK Jateng Cabang Karanganyar already has guidelines for implementing the ball pick-up system service, the targets served are all communities around Karanganyar Regency b) input evaluation shows that the facilities and infrastructure are quite adequate, training has been attended by all employees implementing the ball shuttle service, c) process evaluation shows that employee competence is good enough in providing services to customers, there is already an evaluation carried out every month there are supporting and inhibiting factors for the implementation of the ball pick-up system service, d) product evaluation shows that customers have high loyalty to the company, the amount of savings and the number of customers has increased.Keywords: ball pick-up services; CIPP; evaluation; qualitative

Pengaruh intensitas penggunaan media online dan determinasi diri terhadap literasi digital mahasiswa Agita Fitri Bidadari; Patni Ninghardjanti; Tutik Susilowati
JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 8, No 2 (2024): Maret
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v8i2.77881

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: Ada atau tidaknya pengaruh intensitas penggunaan media online terhadap kemampuan literasi digital, ada atau tidaknya pengaruh determinasi diri terhadap kemampuan literasi digital, ada atau tidaknya pengaruh intensitas penggunaan media online dan determinasi diri terhadap kemampuan literasi digital. Bentuk penelitian ini kuantitatif dengan menggunakan studi kasus. Penelitian ini dilaksanakan di Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran FKIP Universitas Sebelas Maret. Sumber data terdiri dari kuesioner tertutup dengan bentuk check list sekaligus rating scale kepada mahasiswa angkatan 2021 yang berjumlah 81 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah non-probability. Uji validitas data menggunakan korelasi product moment dengan menggunakan aplikasi IBM SPSS versi 25. Teknik analisis data menggunakan analisis model interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Terdapat pengaruh positif dan signifikan intensitas penggunaan media online terhadap literasi digital (thitung 2,414 > ttabel 1,995). Terdapat pengaruh positif dan signifikan determinasi diri terhadap literasi digital (thitung 4,320 > ttabel 1,995). Terdapat pengaruh positif dan signifikan secara bersama-sama intensitas penggunaan media online dan determinasi diri terhadap literasi digital (Fhitung 10,950 > dari Ftabel 3,11).Kata kunci : internet; kuantitatif; media sosial; pendidikan; teknologiAbstract: This study aims to find out Whether or not there is an influence of the intensity of online media use on digital literacy, whether or not there is an influence of self-determination on digital literacy, whether or not there is an influence on the intensity of online media use and self-determination of the digital literacy. This form of research is quantitative, using a case study. This research was conducted at the Office Administration Education Study Program FKIP Sebelas Maret University. The data source consists of a closed questionnaire in the form of a checklist and a rating scale for 81 students. The sampling technique used was non-probability. Test data validity using product moment correlation using SPSS 25. Data analysis techniques use interactive model analysis. The results showed a positive and significant influence on the intensity of online media use on digital literacy (tcount 2,414 > ttable 1,995). There is a positive and significant influence of self-determination on digital literacy (tcount 4,320 > ttable 1,995). There is a jointly positive and significant influence on the intensity of online media use and self-determination on digital literacy (Fcount 10,950 > from Ftable 3,11).Keywords: education; internet; quantitative; social media; technology

Pengaruh konsep diri lingkungan teman sebaya dan kompetensi pedagogik guru terhadap kemampuan berpikir kritis siswa Endah Mayangsari; Hery Sawiji; Susantiningrum Susantiningrum
JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 8, No 2 (2024): Maret
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v8i2.77474

Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk mengetahui (1) pengaruh konsep diri terhadap kemampuan berpikir kritis siswa, (2) pengaruh lingkungan teman sebaya terhadap kemampuan berpikir kritis siswa, (3) pengaruh kompetensi pedagogik guru terhadap kemampuan berpikir kritis siswa, (4) pengaruh konsep diri, lingkungan teman sebaya, dan kompetensi pedagogik guru secara bersama-sama terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 216 siswa program keahlian Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportionate stratified random sampling dengan sampel sebanyak 138 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) ada pengaruh positif signifikan konsep diri terhadap kemampuan berpikir kritis siswa (thitung 6,009>ttabel 1,656), (2) ada pengaruh positif signifikan lingkungan teman sebaya terhadap kemampuan berpikir kritis siswa (thitung 2,907>ttabel 1,656), (3) tidak ada pengaruh positif kompetensi pedagogik guru terhadap kemampuan berpikir kritis siswa (thitung -,249<ttabel 1,656), (4) ada pengaruh positif signifikan konsep diri, lingkungan teman sebaya, dan kompetensi pedagogik guru secara bersama-sama terhadap kemampuan berpikir kritis siswa (Fhitung 20,526>Ftabel 2,67).Keywords : kesanggupan berpikir kritis; kemampuan pedagogik guru; rancangan diri; lingkungan kawan sebaya Abstract: The purpose of the research was to find out (1) the effect of self-concept on students' critical thinking skills, (2) the influence of the peer environment on students' critical thinking skills, (3) the influence of the teacher's pedagogical competence on students' critical thinking skills, 4) the influence of self-concept, peer environment, and teacher pedagogical competence together on students' critical thinking skills. This research is quantitative research with the correlational method. The population in this study amounted to 216 students of the Office Management and Business Services expertise program. The sampling technique used proportionate stratified random sampling with 138 students. The results of this study indicate: (1) there is a significant positive effect of self-concept on students' critical thinking skills (tvalue 6.009> ttable 1.656), (2) there is a significant positive effect of peer environment on students' critical thinking abilities (tvalue 2.907> ttable 1.656), (3) there is no positive effect of the teacher's pedagogical competence on students' critical thinking skills (tvalue -.249<ttable 1.656), (4) there is a significant positive influence of self-concept, peer environment, and teacher pedagogic competence together on students' critical thinking skills (Fvalue 20.526>Ftable 2.67).Keywords: critical thinking skills; peer environment; self concept; teacher pedagogic competence

Pengaruh motivasi belajar dan kedisiplinan siswa terhadap kemandirian belajar siswa SMK Kristen 1 Surakarta Maria Rina Primastuti; Tri Murwaningsih; Subroto Rapih
JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 8, No 2 (2024): Maret
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v8i2.77516

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh motivasi belajar terhadap kemandirian belajar siswa SMK Kristen 1 Surakarta, (2) pengaruh kedisiplinan siswa terhadap kemandirian belajar siswa SMK Kristen 1 Surakarta, serta (3) pengaruh motivasi dan kedisiplinan siswa terhadap kemandirian belajar siswa SMK Kristen 1 Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi penelitian adalah siswa SMK Kristen 1 Surakarta yang berjumlah 302 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportionate stratified random sampling. Sampel pada penelitian sejumlah 172 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Hasil penelitian menunjukkan: (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan motivasi belajar terhadap kemandirian belajar siswa SMK Kristen 1 Surakarta, dibuktikan dari hasil t hitung 7.71 > t tabel 1.97 dan nilai signifikansi 0.00 < 0.05, (2) terdapat pengaruh positif dan signifikan kedisiplinan siswa terhadap kemandirian belajar siswa SMK Kristen 1 Surakarta, dibuktikan dari hasil t hitung 6.85 > t tabel 1.97 dan nilai signifikansi 0.00 < 0.05, dan (3) terdapat pengaruh secara bersama-sama motivasi belajar dan kedisiplinan siswa terhadap kemandirian belajar siswa SMK Kristen 1 Surakarta, dibuktikan dari hasil F hitung 155.95> F tabel 3.05 dan nilai signifikansi 0.00 < 0.05. Berdasarkan hasil tersebut, maka motivasi belajar dan kedisiplinan siswa perlu ditingkatkan untuk meningkatkan kemandirian belajar.Kata kunci: kedisiplinan murid; kemandirian berlatih; motivasi belajarAbstract: This research aims to determine (1) the effect of learning motivation on student learning independence at SMK Kristen 1 Surakarta, (2) the effect of student discipline on student learning independence at SMK Kristen 1 Surakarta, and (3) the effect of student motivation and discipline on student learning independence at SMK Kristen 1 Surakarta. This research is quantitative research with a correlational method. The research population was SMK Kristen 1 Surakarta students, totaling 302 students. The sampling technique used proportionate stratified random sampling. The sample in this study amounted to 172 students. Data collection techniques using a questionnaire. The results showed that: (1) there is a positive and significant effect of learning motivation on the learning independence of students at SMK Kristen 1 Surakarta, as evidenced by the results of t value 7.71 > t table 1.97 and a significance value of 0.00 < 0.05, (2) there is a positive and significant effect student discipline on student learning independence at SMK Kristen 1 Surakarta, as evidenced by the results of t value 6.85 > t table 1.97 and a significance value of 0.00 <0.05, and (3) there is a joint influence of learning motivation and student discipline on the independent learning of students at SMK Kristen 1 Surakarta, as evidenced by the results of F value 155.95 > F table 3.05 and a significance value of 0.00 <0.05. Based on these results, learning motivation and student discipline need to be improved to increase independent learning.Keywords: independent learning; learning motivation; student discipline

Pemanfaatan website sekolah sebagai sarana promosi dan informasi humas di SMK Negeri 1 Wonogiri Triana Febri Astuti; Anton Subarno; Cicilia Dyah Sulistyaningrum Indrawati
JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 8, No 2 (2024): Maret
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v8i2.77776

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pemanfaatan website di SMK Negeri 1 Wonogiri sebagai media humas, (2) optimalisasi website sebagai media humas dalam penyampaian informasi, dan (3) kebijakan sekolah dalam penggunaan website sebagai media humas. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data penelitian ini bersumber dari hasil wawancara dengan informan, tempat dan peristiwa, dan dokumen. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan purposive sampling dan snowball sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara semi terstruktur, observasi, dan analisis dokumen. Teknik uji validitas yang digunakan adalah triangulasi sumber data dan triangulasi metode. Analisis data dengan menggunakan teknik analisis interaktif. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut, (1) pemanfaatan website sebagai media humas sekolah yaitu sebagai media promosi sekolah untuk menunjukkan eksistensi sekolah dan membentuk citra positif di masyarakat. Selain itu, website juga dimanfaatkan sebagai media informasi yaitu sebagai sarana untuk menyampaikan informasi sekolah kepada masyarakat, (2) optimalisasi website sebagai media humas dalam penyampaian informasi yaitu dengan menggunakan sosial media sebagai sarana pendukung website dalam menyampaikan informasi sekolah, seperti instagram, youtube dan tiktok, dan (3) kebijakan sekolah dalam penggunaan website yaitu dengan membentuk tim pengelola website dan memberikan kebijakan penuh mengenai pengelolaan informasi website kepada tim pengelola website.Kata kunci: humas; sosial media; website Abstract: This study aims to determine (1) the utilization of the website at SMK Negeri 1 Wonogiri as a public relations medium, (2) the optimization of the website as a public relations medium in conveying information, and (3) school policies in the use of the website as a public relations medium. This research is qualitative descriptive research with a case study approach. The research data comes from interviews with informants, places and events, and documents. The sampling technique is done by purposive sampling and snowball sampling. Data was collected using semi-structured interviews, observation, and document analysis. The validity test techniques used are data source triangulation and method triangulation. Data analysis using interactive analysis techniques. The results of this study are as follows: (1) Utilization of the website as a school public relations medium, namely as a school promotion medium, to show the school's existence and form a positive image in society. Besides that, the website is also used as an information medium, namely as a means to convey school information to the public., (2) optimizing the website as a public relations medium in conveying information by using social media as a supporting tool website in conveying school information, such as Instagram, YouTube, and Tiktok., and (3) school policy in use websites, namely by forming a management team website and providing a full policy regarding information management website to the management team website.Keywords: public relations; social media; website

Pengaruh persepsi mahasiswa tentang mata kuliah kewirausahaan dan kompetensi dosen terhadap minat berwirausaha mahasiswa Lutfi Dwi Puspitasari; Patni Ninghardjanti; Anton Subarno
JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 8, No 2 (2024): Maret
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v8i2.75842

Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk mengetahui : (1) pengaruh persepsi mahasiswa tentang mata kuliah kewirausahaan terhadap minat berwirausaha mahasiswa; (2) pengaruh persepsi mahasiswa tentang kompetensi dosen kewirausahaan terhadap minat berwirausaha mahasiswa dan (3) pengaruh persepsi mahasiswa tentang mata kuliah kewirausahaan dan kompetensi dosen kewirausahaan terhadap minat berwirausaha mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi penelitian adalah mahasiswa FKIP Angkatan 2019 sebanyak 2080 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportional random sampling dengan 240 mahasiswa sebagai sampel. Metode pengumpulan data menggunakan angket. Analisis data menggunakan analisis regresi linier berganda dengan uji prasyarat analisis yaitu uji normalitas, uji linieritas dan uji multikolinieritas. Hasil penelitian sebagai berikut: (1) terdapat pengaruh postif dan signifikan antara persepsi mahasiswa tentang mata kuliah kewirausahaan terhadap minat berwirausaha, dibuktikan dengan thitung 9,50 > ttabel 1,96; (2) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara persepsi mahasiswa tentang kompetensi dosen terhadap minat berwirausaha, dibuktikan dengan thitung 2,35 > ttabel 1,96; dan (3) terdapat pengaruh signifikan antara persepsi mahasiswa tentang mata kuliah kewirausahaan dan kompetensi dosen terhadap minat berwirausaha, dibuktikan dengan Fhitung 58,83 > Ftabel 3,03.Kata kunci: kompetensi pengajar dan keinginan berwirausaha; kuantitatif; mata kuliah kewirausahaan; tanggapan mahasiswaAbstract: The purpose of this study was to determine: (1) the impact of student perceptions of entrepreneurship courses on the entrepreneurial intention of FKIP UNS students; (2) the impact of student perceptions of entrepreneurship lecturers' competence on the entrepreneurial intention of FKIP UNS students and (3) the impact of student perceptions of entrepreneurship courses and entrepreneurship lecturers' competence on entrepreneurial intention of FKIP students. This study uses quantitative methods. The study population was 2080 students of the FKIP Class of 2019. The sampling technique used proportional random sampling with 240 students as samples. The data collection method used a questionnaire. Data analysis uses multiple linear regression analysis with prerequisite analysis tests, namely normality, linearity, and multicollinearity tests. The results of the study are as follows: (1) there is a positive and significant influence between students' perceptions of entrepreneurship courses on entrepreneurial interest, as evidenced by tcount 9.50 > ttable 1.96; (2) there is a positive and significant influence between students' perceptions of lecturers' competence on entrepreneurial interest, as evidenced by tcount 2.35 > ttable 1.96; and (3) there is a significant influence between students' perceptions of entrepreneurship courses and lecturers' competence on entrepreneurial interest, as evidenced by Fcount 58.83 > Ftable 3.03.Keywords: entrepreneurship courses; lecturer competence and entrepreneurial intention; quantitative; student perceptions

Pengaruh fasilitas perpustakaan dan pelayanan pustakawan terhadap minat kunjung siswa di perpustakaan SMK Wikarya Karanganyar Dyah Adinda Brilliant Permatahati; Cicilia Dyah Sulistyaningrum Indrawati; Patni Ninghardjanti
JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 8, No 2 (2024): Maret
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v8i2.77460

Abstrak: Penelitian dilaksanakan dengan tujuanuntuk mengetahui adanya pengaruh fasilitas perpustakaan sekolah terhadap minat kunjung siswa OTKP di Perpustakaan SMK Wikarya Karanganyar, pengaruh pelayanan pustakawan terhadap minat kunjung siswa OTKP ke Perpustakaan SMK Wikarya Karanganyardan pengaruh fasilitas perpustakaan sekolah dan pelayanan pustakawan terhadap minat kunjung siswa OTKP ke Perpustakaan SMK Wikarya Karanganyar. Metode penelitian menggunakan metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa OTKP SMK Wikarya Karanganyar sebanyak 93 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportional accidental sampling sebanyak 75 siswa OTKP SMK Wikarya Karanganyar. Pengumpulan data menggunakan angket, observasi dan analisis dokumen. Analisis data menggunakan analisis regresi linier berganda dengan uji prasyarat analisis yaitu uji normalitas, uji linieritas dan uji multikolinieritas. Hasil penelitian ini adalah (1) Terdapat pengaruh positif yang signifikan fasilitas perpustakaan terhadap minat kunjung siswa OTKP di Perpustakaan SMK Wikarya Karanganyar dengan nilai thitung 3,751 > ttabel 1,993 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05. (2) Terdapat pengaruh positif yang signifikan pelayanan pustakawan terhadap minat kunjung siswa OTKP di Perpustakaan SMK Wikarya Karanganyar dengan nilai nilai thitung 2,206 > ttabel 1,993 dengan nilai signifikansi sebesar 0,024 < 0,05. (3) Terdapat pengaruh positif yang signifikan fasilitas perpustakaan dan pelayanan pustakawan secara simultan/ bersama-sama terhadap minat kunjung siswa OTKP di Perpustakaan SMK Wikarya Karanganyar dengan nilai nilai Fhitung 35.000 > Ftabel 3,12 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05.Kata kunci: layanan; minat kunjung; saranaAbstract: The aim of this research is to determine the influence of library facilities on the interest of OTKP students in visiting the Library of SMK Wikarya Karanganyar, the influence of librarian services on the interest of OTKP students in visiting the Library of SMK Wikarya Karanganyar, and the influence of library facilities and librarian services on the interest of OTKP students in visiting the Library of SMK Wikarya Karanganyar. This research utilizes a quantitative descriptive method. The population consists of all OTKP students, as many as 93 students. The sampling technique used is proportional accidental sampling with a sample size of 75 students. Data collection methods include questionnaires, observations, and document analysis. The data analysis employs multiple linear regression analysis with prerequisite tests such as normality, linearity, and multicollinearity tests. The results of this research are as follows: (1) There is a significant positive influence of library facilities on the interest of OTKP students in visiting the Library of SMK Wikarya Karanganyar, with a value of tvalue3,751 > ttable 1,993 with a significant of value 0,000 < 0,05. (2) There is a significant positive influence of librarian services on the interest of OTKP students in visiting the Library of SMK Wikarya Karanganyar, with a value of thalue 2,206 > ttabel 1,993 with significant value 0,024 < 0,05. (3) There is a significant positive simultaneous influence of library facilities and librarian services on the interest of OTKP students in visiting the Library of SMK Wikarya Karanganyar, with a value of Fhitung 35.000 > Ftabel 3,12 with a significant value of 0,000 < 0,05.Keywords: facilities; services; visit interest

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Anton Subarno

Contact Email
antonsubarno@fkip.uns.ac.id

Phone
+6281329027365

Journal Mail Official
jikap@fkip.uns.ac.id

Editorial Address
Pendidikan Administrasi Perkantoran FKIP UNS Gedung B Lantai 1 FKIP UNS, Jl. Ir, Sutami, No.36A Kentingan Surakarta

Location
Kota surakarta,

Jawa tengah

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Anton Subarno

Contact Email antonsubarno@fkip.uns.ac.id

Phone +6281329027365

Journal Mail Official jikap@fkip.uns.ac.id

Editorial Address Pendidikan Administrasi Perkantoran FKIP UNS Gedung B Lantai 1 FKIP UNS, Jl. Ir, Sutami, No.36A Kentingan Surakarta

Location Kota surakarta, Jawa tengah INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Anton Subarno

Contact Email
antonsubarno@fkip.uns.ac.id

Phone
+6281329027365

Journal Mail Official
jikap@fkip.uns.ac.id

Editorial Address
Pendidikan Administrasi Perkantoran FKIP UNS Gedung B Lantai 1 FKIP UNS, Jl. Ir, Sutami, No.36A Kentingan Surakarta

Location
Kota surakarta,

Jawa tengah

INDONESIA