cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Fajri Basam
Contact Email
fajribasam@uin-alauddin.ac.id
Phone
+6282343638825
Journal Mail Official
jipmi@uin-alauddin.ac.id
Editorial Address
Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar, Jalan Sultan Alauddin No. 36, Samata Kab. Gowa (Kampus 2)
Location
Kab. gowa,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah (JIPMI)
Published by Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
ISSN : -     EISSN : 27213234     DOI : -
Core Subject : Religion, Humanities, Education,
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics
JIPMI (Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah [e-ISSN 2721-3234] yang diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universtas Islam Negeri Alauddin Makassar, menerbitkan artikel hasil penelitian di bidang pendidikan matematika, sains, bahasa Indonesia dan studi sosial untuk tingkat pendidikan dasar. Jurnal ini menerbitkan studi penelitian yang menggunakan berbagai metode dan pendekatan kualitatif dan / atau kuantitatif di bidang pendidikan dasar yang terbit dua kali dalam setahun yaitu bulan Februari dan Agustus. Jurnal ini bertujuan untuk mengembangkan konsep, teori, perspektif, paradigma, dan metodologi dalam ruang lingkup pendidikan dasar.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 11 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 4 No 2: AGUSTUS 2022" : 11 Documents clear
ANALISIS KEBIJAKAN PENDIDIKAN MI (MADRASAH IBTIDAIYAH) PASCA BERLAKUNYA UNDANG-UNDANG NOMOR 20 TAHUN 2003 TENTANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL Nurmiati Nurmiati
JIPMI (Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah) Vol 4 No 2: AGUSTUS 2022
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini khusus membahas Tinjauan Kebijakan Pendidikan MI (Madrasah Ibtidaiyah)Pasca Lahirnya Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem PendidikanNasional Metode penelitian merupakan prosedur dan teknik penelitian. Metodepenelitian yang digunakan untuk mengkaji ”Tinjauan Kebijakan Pendidikan MI(Madrasah Ibtidaiyah) Pasca Lahirnya Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentangSistem Pendidikan Nasional, yakni penulis menggunakan metodologi penelitian pustaka,yakni mengkaji melalui penelusuran literatur, baik berdasarkan teori, praktik pendidikanMI (Madrasah Ibtidaiyah), maupun berdasarkan regulasi perudangan. Pasca lahirnya UUNomor 2023, Madrasah Ibtidaiyah secara normatif dan praktik mendapatkan pengakuanyang sama dan selevel dengan sekolah dasar. Kebijakan pengembangannya,: (1)mengupayakan perluasan dan pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan yangbermutu tinggi bagi seluruh rakyat Indonesia menuju terciptanya manusia Indonesiaberkualitas tinggi dengan peningkatan anggaran pendidikan secara berarti; (2)meningkatkan kemampuan akademik dan profesional serta meningkatkan jaminankesejahteraan tenaga kependidikan sehingga tenaga pendidik mampu berfungsi secaraoptimal terutama dalam peningkatan pendidikan watak dan budi pekerti agar dapatmengembalikan wibawa lembaga dan tenaga kependidikan; (3) melakukan pembaharuansistem pendidikan termasuk pembaharuan kurikulum, berupa diversifikasi kurikulumuntuk melayani keberagaman peserta didik, penyusunan kurikulum yang berlaku nasionaldan lokal sesuai dengan kepentingan setempat, serta diversifikasi jenis pendidikan secaraprofessional; (4) memberdayakan lembaga pendidikan baik sekolah maupun luar sekolahsebagai pusat pembudayaan nilai, sikap, dan kemampuan, serta meningkatkan partisipasikeluarga dan masyarakat yang didukung oleh sarana dan prasarana memadai; (5)melakukan pembaharuan dan pemantapan sistem pendidikan nasional berdasarkan prinsipdesentralisasi, otonomi keilmuan dan manajemen; (6) meningkatkan kualitas lembagapendidikan yang diselenggarakan baik oleh masyarakat maupun pemerintah untukmemantapkan sistem pendidikan yang efektif dan efisien dalam menghadapiperkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni; (7) mengembangkan kualitassumber daya manusia sedini mungkin secara terarah, terpadu dan menyeluruh melaluiberbagai upaya proaktif dan reaktif oleh seluruh komponen bangsa agar generasi mudadapat berkembang secara optimal disertai dengan hak dukungan dan lindungan sesuaidengan potensinya; dan (8) meningkatkan penguasaan, pengembangan dan pemanfaatanilmu pengetahuan dan teknologi

Page 2 of 2 | Total Record : 11

 1   2 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8 No 1: FEBRUARI (2026) Vol 7 No 2: AGUSTUS (2025) Vol 7 No 1: FEBRUARI (2025) Vol 6 No 2: AGUSTUS (2024) Vol 6 No 1: FEBRUARI (2024) Vol 5 No 2: AGUSTUS (2023) Vol 5 No 1: Februari (2023) Vol 4 No 2: AGUSTUS 2022 Vol 4 No 1: Februari (2022) Vol 3 No 2: AGUSTUS 2021 Vol 3 No 1: FEBRUARI (2021) Vol 2 No 2: AGUSTUS (2020) Vol 2 No 1: FEBRUARI (2020) Vol 1 No 2: AGUSTUS (2019) Vol 1 No 1: FEBRUARI (2019) More Issue