cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Syarief Fajaruddin
Contact Email
syarieff@uny.ac.id
Phone
+6285643439943
Journal Mail Official
jpok.uny@gmail.com
Editorial Address
Jalan Colombo No. 1, Yogyakarta 55281, Indonesia
Location
Kab. sleman,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Jurnal Pedagogi Olahraga dan Kesehatan
Published by Universitas Negeri Yogyakarta
ISSN : -     EISSN : 24599891     DOI : 10.21831
Core Subject : Health, Social,
Health Professions Social Sciences
Jurnal Pedagogi Olahraga dan Kesehatan is a journal published by Universitas Negeri Yogyakarta. The journal is published twice a year, in May and November. Jurnal Pedagogi Olahraga dan Kesehatan biannually publishes research on various aspects of the sports and exercise sciences, including anatomy, biomechanics, performance analysis, physiology, psychology, sports medicine, sports nutrition, health, and well-being, as well as coaching and talent identification and physical education. The Journal also publishes review articles and book reviews. The Journal focuses on the human sciences, including responses to technologies such as the design of sports equipment and training facilities, athlete selection and recruitment, performance analysis or modification, and stress reduction. To be considered for publication, manuscripts must be original and relevant to the aforementioned topics. It is published by the Universitas Negeri Yogyakarta. However, the readership for this Journal covers academics to practitioners from a range of disciplines and topics of interest. All articles published in this journal have undergone rigorous peer review based on initial editor screening and anonymous refereeing.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 6, No 2 (2025)" : 5 Documents clear
Prevalence of sports injuries in group of Salamah Elderly School (Salsa) Larasati Bantul Yogyakarta Arjuna, Fatkurahman; Suherman, Wawan Sundawan; Kristiyono, Kristiyono
Jurnal Pedagogi Olahraga dan Kesehatan Vol 6, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpok.v6i2.24195

Abstract

This study aims to identify the prevalence of sports injuries in group of the Salimah Elderly School (SALSA) Larasati, Batul Regency, Yogyakarta. This study is a quantitative descriptive study with a retrospective approach based on questionnaire data filled out by the elderly. This study was conducted at the Secretariat of the Salimah Elderly School (SALSA) Larasati, Bantul Regency, Yogyakarta. The subjects in this study were 45 elderly people. The data analysis technique used descriptive analysis with a percentage. The results of this study obtained data that 27 respondents had never or had not experienced sports injuries, 6 respondents had dislocation or sprain injuries, 5 respondents had dizziness or blurred vision, 3 respondents had cracked or broken bones, 3 respondents had shortness of breath and 1 respondent had bruises. Of the respondents who experienced sports injuries, the treatment carried out on average was correct in accordance with the recommended treatment for sports injuries. Handling sports injuries in the elderly requires a special approach due to different physical conditions. It is important to focus on safe and effective recovery, as well as further prevention. The recommended treatment steps use the RICE method (rest, ice, compression and elevation) if a sports injury occurs in the elderly.
Hubungan vertical jump, sit- up, dan kecepatan terhadap akurasi smash peserta ekstrakurikuler bolavoli di SMK N 4 Yogyakarta Subagya, Firstraha Cleanida Bangas; Sujarwo, Sujarwo
Jurnal Pedagogi Olahraga dan Kesehatan Vol 6, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpok.v6i2.24278

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: hubungan antara vertical jump,terhadap akurasi smash bola voli pada ekstrakurikuler SMK N 4 Yogyakarta; hubungan antara sit up terhadap akurasi smash bola voli pada ekstrakurikuler SMK N 4 Yogyakarta; hubungan antara kecepatan terhadap akurasi smash bola voli pada ekstrakurikuler SMK N 4 Yogyakarta; hubungan secara bersama-sama antara vertical jump, sit up, dan kecepatan terhadap akurasi smash bola voli pada ekstrakurikuler SMK N 4 Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional, dengan 1 variabel terikat (akurasi smash) dan 3 variabel bebas (vertical jump, sit up, kecepatan). Subyek dari penelitian ini adalah peserta ekstrakurikuler bola voli di SMK N 4 Yoyakarta sebanyak 25 orang. Pengambilan data menggunakan tes dan pengukuran, dengan instrument TKJI usia 16-19 tahun untuk variable vertical jump, sit up dan kecepatan; tes akurasi smash dari Depdiknas (1999) untuk variabel akurasi smash. Teknik analisis data menggunakan analisis korelasi, regresi, uji t dan uji F melalui prasyarat uji normalitas, linearitas dan multikolinearitas. Hasil penelitian diperoleh bahwa ada hubungan yang signifikan antara vertical jump terhadap akurasi smash peserta ekstrakurikuler voli di SMK N 4 Yogyakarta sebesar 0,555 dengan kontribusi sebesar 16,3%. Ada hubungan yang signifikan antara sit up terhadap akurasi smash peserta ekstrakurikuler voli di SMK N 4 Yogyakarta sebesar 0,494 dengan kontribusi sebesar 13,2%. Ada hubungan yang signifikan antara kecepatan terhadap akurasi smash peserta ekstrakurikuler voli di SMK N 4 Yogyakarta sebesar -0,527 dengan kontribusi sebesar 16,4%. Ada hubungan yang signifikan antara vertical jump, sit up dan kecepatan secara Bersama-sama terhadap akurasi smash peserta ekstrakurikuler voli di SMK N 4 Yogyakarta sebesar 0,678 dengan kontribusi sebesar 45,9%.
Menelusuri hambatan pembelajaran akuatik di sekolah menengah: Studi kasus di SMA N 1 Prambanan Riyadianto, Ari; Jatmika, Herka Maya
Jurnal Pedagogi Olahraga dan Kesehatan Vol 6, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpok.v6i2.24845

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kendala apa saja yang dialami dalam pembelajaran akuatik di SMA N 1 Prambanan, Klaten dan opini mereka dalam menghadapi kendala tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan strategi studi kasus yaitu mendalami satu kasus atau beberapa kasus secara mendalam untuk memahami fenomena tertentu secara menyeluruh. Partisipan dalam penelitian ini ada 3 orang guru PJOK di SMA N 1 Prambanan. Data dikumpulkan dengan terstruktur dan tidak terstruktur yaitu dengan cara wawancara secara langsung. Hasil wawancara akan direkam dan ditranskrip dengan alat bantu aplikasi. Instrumen penelitian adalah peniliti itu sendiri akan tetapi dalam menjadi instrumen peneliti menggunakan protokol wawancara sebagai alat bantu. Teknik analisi data dilakukan secara kualitatif dengan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menyajikan penarikan kesimpulan pembelajaran akuatik di sekolah. Penarikan kesimpulan ini menggambarkan bahwa pembelajaran yang berlangsung mengalami kendala yang meliputi (1) pelaksanaan pembelajaran, (2) tujuan pembelajaran, (3) kendala dalam pembelajaran, (4) dukungan, (lebih detail lagi. Kelemahan Peneliti tidak mengambil data dari kepala sekolah.
Pengaruh stretching proprioceptive neuromuscular facilitation dan pasif terhadap fleksibilitas otot ekstremitas bawah pemain usia 16-19 tahun di Akademi Futsal Fafage Magelang Hari Sulaksono, Zulfikar; Widiyanto, Widiyanto
Jurnal Pedagogi Olahraga dan Kesehatan Vol 6, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpok.v6i2.22491

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Untuk mengetahui pengaruh stretching PNF terhadap tingkat fleksibilitas ekstremitas bawah pemain Akademi Futsal Fafage Magelang, (2) Untuk mengetahui pengaruh stretching Pasif terhadap tingkat fleksibilitas ekstremitas bawah pemain Akademi Futsal Fafage Magelang, (3) Untuk mengetahui perbandingan pengaruh latihan stretching PNF dan stretching Pasif terhadap tingkat fleksibilitas ekstremitas bawah pemain Akademi Futsal Fafage Magelang.Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuasi eksperimen atau eksperimen semu dengan menggunakan design penelitian two group pretest-posttest eksperimental dengan waktu perlakuan 12 kali selama 4 minggu.. Subjek penelitian ini adalah pemain futsal Akademi Futsal Fafage Magelang dengan kriteria 1) Pemain Akademi Futsal Fafage Magelang, 2) Berusia 16-19 tahun, 3) Pernah mengikuti event AFK. Didapatkan 12 sampel dengan teknik purpossive sampling yang terbagi menjadi dua kelompok perlakuan yaitu kelompok stretching PNF dan stretching Pasif. Subjek dites dan diukur tingkat fleksibilitas ekstremitas bawah dengan menggunakan tes Sit and Reach dan Ankle Fleksibility Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil paired sample t-test pada tes sit and reach, stretching PNF menunjukkan nilai sig= 0,001 dan stretching Pasif menunjukkan nilai sig=0,010. Pada test Ankle fleksibility test, stretching PNF menunjukkan nilai sig= 0,001 dan stretching Pasif menunjukkan nilai 0,011. Pada uji independent t-tes pada instrumen sit and reach, nilai mean stretching PNF 2,00 sedangkan stretching Pasif 0,67 dengan nilai sig=0,003. Pada isntrument ankle fleksibility test nilai mean stretching PNF 2,67, sedangkan Pasif 0,83 dengan nilai sig= 0,002. Hasil itu menunjukkan stretching PNF lebih berpengaruh terhadap fleksibilitas daripada pasif.
Meningkatkan motivasi belajar peserta didik kelas IX Kebanggaan SMPN 6 Palu pada pembelajaran PJOK dengan menggunakan pendekatan Teaching at The Right Level (TaRL) Papilaya, Akbar
Jurnal Pedagogi Olahraga dan Kesehatan Vol 6, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpok.v6i2.22799

Abstract

Penelitian ini berawal dari masalah rendahnya motivasi belajar yang ditemukan pada peserta didik dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK). Rendahnya tingkat motivasi tersebut mempengaruhi proses pembelajaran, sehingga berdampak pada hasil yang kurang optimal. Pendekatan ini diyakini dapat membantu menyesuaikan materi pembelajaran dengan tingkat kemampuan peserta didik, sehingga dapat merangsang minat dan motivasi mereka untuk lebih aktif dan bersemangat dalam mengikuti pelajaran. Oleh karena itu, tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mengumpulkan data dan informasi yang berkaitan dengan upaya meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran PJOK,  Metode penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas (PTK) dengan mengimplementasikan pendekatan Teaching at The Right Level (TaRL) Penelitian tindakan kelas ini dilakukan di kelas IX Kebanggaan SMP N 6 Palu dengan jumlah peserta didik sebanyak 34 orang sebagai subjek. Teknik pengumpulan data dan analisis menggunakan kuantitatif persentase. Hasil penelitian siklus I persentase motivasi belajar pada mata pelajaran PJOK untuk dimensi pertama, yaitu "Perhatian" mencapai 54% dari peserta didik yang mengikuti pembelajaran. Untuk dimensi kedua, yaitu "Ketekunan," sebanyak 57% peserta didik menunjukkan motivasi tersebut, sementara untuk dimensi ketiga, yaitu "Keterlibatan" sebanyak 34% peserta didik terlibat aktif dalam pembelajaran PJOK. Pada siklus II Penelitian dimensi pertama, yaitu "Perhatian," mencapai 86% dari peserta didik yang terlibat. Pada dimensi kedua, yaitu "Ketekunan," sebanyak 91% peserta didik menunjukkan motivasi, sementara pada dimensi ketiga, yaitu "Keterlibatan," sebanyak 83% peserta didik terlibat aktif dalam pembelajaran PJOK. Dibandingkan dengan data pada siklus I, terlihat adanya peningkatan motivasi belajar peserta didik pada siklus II.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6, No 2 (2025) Vol 6, No 1 (2025) Vol 5, No 2 (2024) Vol 5, No 1 (2024) Vol 4, No 2 (2023) Vol 4, No 1 (2023) Vol 3, No 2 (2022) Vol 3, No 1 (2022) Vol 2, No 2 (2021) Vol 2, No 1 (2021) Vol 1, No 2 (2015) Vol 1, No 1 (2015) More Issue