cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Asrar Aspia Manurung
Contact Email
asraraspia@umsu.ac.id
Phone
+628116311985
Journal Mail Official
asraraspia@umsu.ac.id
Editorial Address
Jalan Kapten Muchtar Basri No.3, Glugur Darat II, Kec. Medan Tim., Kota Medan, Sumatera Utara 20238
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Agama Islam
Published by Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
ISSN : 28080149     EISSN : 28080149     DOI : -
Core Subject : Religion, Education,
Religion Education
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Agama Islam [JIMPAI] adalah jurnal ilmiah yang dikelola oleh Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara (UMSU) dengan melibatkan seluruh komponen akademisi yang ada di Fakultas Agama Islam. JIMPAI adalah jurnal ilmiah yang menerbitkan dan menyebarluaskan hasil penelitian, studi mendalam, pemikiran kreatif, inovatif atau karya-karya dalam Pendidikan, Pendidikan Agama, Bahasa Arab, Pendidikan Anak Usia Dini, dan Manajemen Pendidikan Islam. Jurnal ini akan terbit setiap 2 kali dalam sebulan, dimulai dari bulan Januari tahun 2023. JIMPAI telah memiliki ISSN Online (2808-0149) dan diterbitkan 6 kali dalam setahun pada bulan Januari, Maret, Mei, Juli, September, November.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 198 Documents
 16   17   18   19   20 
Pengaruh Optimalisasi Edukasi Digital Transaction terhadap Cross Selling Nasabah pada Bank Syariah Indonesia KCP Kabanjahe Oktavianny, Syiva Difi
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Agama Islam [JIMPAI] Vol 4, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis pengaruh Optimalisasi Edukasi Digital Transaction Terhadap Cross Selling Nasabah Pada Bank Syariah Indonesia KCP Kabanjahe. Penelitian ini termaksud penelitian field research dengan metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif. Desain penelitian ini ialah analisis regresi linier sederhana, uji asumsi klasik dan uji hipotesis. Populasi dalam penelitian ini adalah nasabah Bank Syariah Indonesia KCP Kabanjahe dengan jumlah nasabah sebesar 2.100. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini dengan menggunakan rumus slovin, sebesar 95 sampel.  Proses pengolahan data menggunakan program SPSS versi 22. Adapun hasil penelitian ini adalah Edukasi Digital Transaction (X) berpengaruh signifikan terhadap Cross Selling Nasabah (Y) pada Bank Syariah Indonesia KCP Kabanjahe dikarenakan t hitung t tabel (10.1691.661) dan taraf signifikan lebih kecil dari 0,05 (0.0000.05). R-Square sebesar 52,7% besaran sumbangan Edukasi digital transaction terhadap Cross selling nasabah dalam penelitian ini, sedangkan sisanya 47,3% dipengaruhi oleh faktor lain.
Analisis Kompetensi Sosial Guru terhadap Ketertarikan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PAI di SMP Dinda Hafidzah Islamic School Marindal Riyah, Sinar
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Agama Islam [JIMPAI] Vol 4, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumusan masalah penelitian ini adalah Bagaimana Tingkat Kompetensi sosial Guru Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Dinda Hafidzah Islamic School Marindal  dan Faktor Apakah yang mendukung dan menghambat minat belajar peserta didik SMP Dinda Hafidzah Islamic School.  Tipe penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan dari tanggal 20 September sampai dengan 02 Oktober 2021  dengan lokasi yang diambil dalam penelitian ini adalah di SMP Dinda Hafidzah Islamic School Marindal,  diperoleh dianalisis dengan menggunakan tahap reduksi data (data reduction), pengkajian data (data display) dan kesimpulan data (verification).  Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui kompetensi sosial guru terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran PAI SMP Dinda Hafidzah Islamic School Marindal dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat kompetensi sosial guru terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Islam SMP Dinda Hafidzah Islamic School Marindal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi sosial guru terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran PAI SMP Dinda Hafidzah Islamic School Marindal tengah berjalan sangat optimal. Karena guru selalu komunikasi antara guru pendidikan agama Islam dengan pihak terkait (sesama teman seprofesi, orang tua, dan masyarakat) sangat baik dalam mengatasi kesulitan belajar peserta didik. Adapun jenis minat belajar yang menghambat sehingga sulit dalam belajar yang dialami oleh peserta didik di SMP Dinda Hafidzah Islamic School ialah lambat belajar dan ketidakmampuan belajar.
Dampak Rasio Kesehatan Bank terhadap Kinerja Keuangan Bank Umum Syariah Periode 2015-2019 Karo-Karo, Muhammad Arsyad
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Agama Islam [JIMPAI] Vol 3, No 6 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah rasio kesehatan bank yang menggunakan indikator CAR (Capital Adequacy Ratio), FDR (Financing Deposite Ratio), KAP (Kualitas Aktiva Produktif) berpengaruh terhadap Kinerja Keuangan dengan menggunakan indikator ROA (Return On Asset) pada bank umum syariah. Dimana data diperoleh dari laporan keuangan bulanan yang telah dipublikasikan oleh web resmi yang dipublikasikan oleh OJK (Otoritas Jasa Keuangan). Dalam penelitian ini menggunakan metode analisis statistik deskriptif, uji normalitas, uji multikorelasi, uji heteroskedastisitas, uji autokorelasi dan metode regresi linear berganda dengan menggunakan alat bantu spss versi 22. Hasil penelitian secara parsial dengan uji t menunjukan bahwa CAR (Capital Adequacy Ratio) berpengaruh terhadap ROA (Return On Asset) dengan nilai Thitung 2,168 Ttabel 2,00324, sedangkan FDR (Financing Deposite Ratio) berpengaruh terhadap ROA (Return On Asset) dengan nilai Thitung 2,528 Ttabel 2,00324 dan KAP (Kualitas Aktiva Produktif) memiliki nilai koefisien sebesar 0,007 dengan nilai signifikan dibawah 0,05 yang artinya KAP (Kualitas Aktiva Produktif) berpengaruh terhadap ROA (Return On Asset) dengan nilai Thitung 2,802 Ttabel 2,00324. Uji F dengan nilai Fhitung 47,871 Ftabel 2,77 dan nilai signifikan 0,000 0,05. Hal tersebut membuktikan bahwa CAR (Capital Adequacy Ratio), FDR (Financing Deposite Ratio) dan KAP (Kualitas Aktiva Produktif) berpengaruh signifikan secara bersama-sama terhadap ROA (Return On Asset).
Upaya Meningkatkan Kemampuan Sains Sederhana Anak Melalui Metode Pembelajaran Outdoor Learning di RA Syifaurrahmah Kecamatan Patumbak Deli Serdang Ernita, Ani
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Agama Islam [JIMPAI] Vol 4, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan sains sederhana anak melalui model pembelajaran outdoor learning di RA Syifaurrahmah Kecamatan Patumbak Kabupaten Deli Serdang. Penelitian ini dilakukan di RA Syifarurrahmah Kecamatan Patumbak Kabupaten Deli Serdang. Subjek dalam penelitian ini adalah anak-anak RA Syifaurrahmah yang berjumlah 15 orang anak yang terdiri dari 8 anak laki-laki dan 7 anak perempuan. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas terdiri dari tiga siklus dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan lembar observasi dan teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan statistik deskriptif sederhana. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa melalui model pembelajaran outdoor learning dapat meningkatkan kemampuan sains sederhana anak . Peningkatan tersebut dapat dilihat dari adanya peningkatan rata-rata dalam bentuk persen dari tahap pra siklus dan setelah dilakukan tindakan kelas. Berdasarkan ketentuan minimal anak adalah BSH maka dapat dirata-ratakan peningkatan kemampuan sains sederhana anak yaitu pada pra siklus 26,6 %, selanjutnya siklus 1 rata-ratanya 48,8%, siklus 2 rata-ratanya 71,0 dan pada siklus 3 rata-rata yang diperoleh anak adalah 91,0%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa melalui model pembelajaran outdoor learning dapat meningkatkan kemampuan sains sederhana anak di RA Syifaurrahmah Kecamatan Patumbak Kabupaten Deli Serdang.
Pengaruh Keterampilan Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengelola Kelas terhadap Keaktifan Belajar Siswa di SMP Muhammadiyah 57 Medan Nasution, Femi Rukmana
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Agama Islam [JIMPAI] Vol 4, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterampilan mengelola kelas bagi guru sangat penting dalam mengajar sehingga menciptakan suasana kelas yang efektif dan efesien. Dengan pengelolaan kelas yang baik maka akan meningkatkan keaktifan belajar yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk: 1. Untuk mengetahui keterampilan guru pendidikan agama islam dalam mengelola kelas, 2. Untuk mengetahui keaktifan belajar siswa di SMP Muhammadiyah 57 Medan., 3. Untuk mengetahui apakah ada pengaruh keterampilan guru pendidikan agama islam dalam mengelola kelas terhadap keaktifan belajar siswa di SMP Muhammadiyah 57 Medan. Instrument pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa observasi, angket dan dokumentasi. Angket diberikan kepada 30 responden yang berjumlah 30 siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode experimen, jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan. Adapun pendekatan yang digunakan penelitian adalah pendekatan kuantitatif dan analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif persentase. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pengaruh keterampilan guru PAI dalam mengelola kelas terhadap keaktifan belajar siswa di SMP Muhammadiyah 57 Medan berada pada katagori sangat tinggi dengan korelasi sebesar 0,91- 1,00 hal ini ditunjukkan pada hasil perhitungan product moment yaitu 0,917. Sedangkan nilai dari hasil pada taraf signifikan 5% (0,361) ini berarti (0,917 ≥ 0,361). Maka dapat disimpulkan bahwa “terdapat pengaruh yang positif” antara keterampilan guru PAI dalam mengelola kelas terhadap keaktifan belajar siswa di SMP Muhammadiyah 57 Medan.
Analisis Pengimplementasian Fungsi Manajemen Syariah di Kopsyah BMT Masyarakat Madani Sumut Lubis, Romi Khairul Syam
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Agama Islam [JIMPAI] Vol 3, No 6 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah  untuk mengetahui dan mendeskripsikan pelaksanaan fungsi manajemen di BMT Masyarakat Madani Sumut, Untuk mengetahui kendala dalam pelaksanaan fungsi manajemen  di BMT Masyarakat Madani Sumut dan untuk mengetahui bagaimana tinjauan Ekonomi Islam Terhadap pelaksanaan fungsi manajemen di  BMT Masyarakat Madani Sumut, Rancangan penelitian yang dilakukan penulis dalam penelitian ini  adalah menggunakan penelitian deskriptif kualitatif, Lokasi penelitian yang akan dilaksanakan di BMT Masyarakat Madani Sumut, Waktu penelitian akan dilaksanakan pada bulan Juli sampai dengan bulan Agustus di 2021 di BMT Masyarakat Madani Sumut, sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dan data sekunder, Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan studi pustaka, wawancara, observasi dan dokumentasi, Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif, adapun hasil penelitian ini adalah Analisis Implementasi fungsi manajemen yang ada pada Koperasi Syariah BMT Masyarakat Madani Sumut sudah baik sesuai dengan teori yang ada, semua fungsi dapat berjalan sesuai dengan apa yang seharusnya diterapkan oleh lembaga Koperasi Syariah BMT Masyarakat Madani Sumut. Faktor-faktor pendukung penerapan fungsi manajemen di Koperasi Syariah BMT Masyarakat Madani Sumut, yaitu tata kerja para staf dan manajer yang tegas, bijaksana, musyawarah dan terbuka sehingga melakukan tugas pekerjaan dan manajemen dengan matang. Dan Penghambat penerapan fungsi manajemen di Koperasi Syariah BMT Masyarakat Madani adalah kurangnya karyawan pada lembaga, Untuk tetap bisa bertahan di tengah banyaknya persaingan lembaga keuangan lain di kota Medan, Koperasi Syariah BMT Masyarakat Madani Sumut selalu menyusun rencana pemasaran dengan Pemilihan market sasaran produk simpanan adalah kepada nasabah potensial.
Pengaruh Literasi Keuangan Syariah, Islamic Branding dan Religiusitas terhadap Keputusan Mahasiswa dalam Menggunakan Jasa Perbankan Syariah (Studi Kasus Mahasiswa PBS dan MBS UMSU) Siregar, Salsabila
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Agama Islam [JIMPAI] Vol 4, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh literasi keuangan syariah, Islamic Branding dan religiusitas terhadap keputusan mahasiswa dalam menggunakan jasa perbankan syariah pada mahasiswa PBS dan MBS UMSU. Pendekatan penelitian pada skripsi ini adalah pendekatan kuantitatif dan data yang digunakan berupa jenis data primer. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah mahasiswa mahasiswa Perbankan Syariah dan Manajemen Bisnis Syariah Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara yaitu berjumlah 335 mahasiswa, dan teknik pengambilan sampel dengan menggunakan rumus Slovin dengan jumlah sampel yang diperoleh sebanyak 182 orang mahasiswa. Teknik analisis data dengan uji deskriptif, uji kualitas data, uji asumsi klasik, analisis regresi linier berganda, dan uji hipotesis. Proses pengolahan data menggunakan program SPSS versi 22.0. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa literasi keuangan syariah berpengaruh terhadap keputusan penggunaan jasa perbankan syariah pada mahasiswa Perbankan Syariah dan Manajemen Bisnis Syariah Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara, hal ini diketahui nilai thitung variabel literasi keuangan syariah sebesar 6.805 dibandingkan sebesar 1.65336 maka (6.805 1.65336), variabel Islamic Branding berpengaruh terhadap keputusan penggunaan jasa perbankan syariah pada mahasiswa Perbankan Syariah dan Manajemen Bisnis Syariah Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara, hal ini diketahui nilai thitung variabel Islamic Branding sebesar 4.116 dibandingkan ttabel sebesar 1.65336 maka (4.116 1.65336), variabel Religiusitas berpengaruh terhadap keputusan penggunaan jasa perbankan syariah pada mahasiswa Perbankan Syariah dan Manajemen Bisnis Syariah Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara, diketahui nilai thitung variabel religiusitas sebesar 7.316 dibandingkan sebesar 1.65336 maka (7.316 1.65336), variabel Literasi keuangan syariah, Islamic Branding dan religiusitas berpengaruh terhadap keputusan penggunaan jasa perbankan syariah pada mahasiswa Perbankan Syariah dan Manajemen Bisnis Syariah Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara, nilai Fhitung = 81.807 dibandingkan Ftabel sebesar 2,42 maka (81.807 2,42). Adapun nilai determinasi menunjukan pengaruh yang cukup tinggi pengaruh antar variabel independent ke variabel dependent hal ini ditunjukan dengan nilai R² pada table diatas bernilai 0,580 atau senilai 58% dimana sisanya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti di penelitian ini.
Analisis Kebijakan Marketing Mix pada UD. Umega Roti Kacang Hj. Eliya Lubis Tebing Tinggi Annisa, Della
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Agama Islam [JIMPAI] Vol 4, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah Untuk menganalisis strategi bauran pemasaran pada UD. Umega Roti Kacang Hj. Eliya Lubis Tebing Tinggi. Penelitian ini dilakukan dengan responden penelitian adalah pegawai dan pemilik roti kacang dengan menggunakan metode wawancara dan dianalisis dengan metode deskriptif kualitatif.  Hasil penelitian ini adalah (1) Aspek produk yaitu dengan memperhatikan kualitas pada produk melalui sistem penjaminan mutu dan kehalalan produk, ciri khas produk yang berbentuk bulat, variasi rasa yang bermacam-macam, pelabelan produk yang sudah terdaftar. (2) Aspek harga yaitu dengan menggunakan menentukan harga dasar dengan metode sistem pembayaran yang dilakukan secara tunai. (3) Aspek tempat yaitu dengan memperhatikan unsur-unsur seperti lokasi yang strategis, cangkupan pemasaran, penyaluran baik langsung maupun tidak langsung dengan bekerjasama dengan pihak terkait, sera pelayanan yang ramah dan tutur kata yang baik. (4) Aspek promosi yaitu melalui pemasaran langsung, personal selling, mengikuti kegiatan pameran, serta media sosial Facebook dan WhatsApp.
Upaya Meningkatkan Kemampuan Anak dalam Berdoa Melalui Pembiasaan Doa-Doa Harian dalam Kegiatan Pembelajaran pada Anak di RA Iftah Rizkiansyah Akmal, Dinil Khairul
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Agama Islam [JIMPAI] Vol 5, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan adalah untuk mengetahui kemampuan anak dalam berdoa pada anak di RA Iftah Rizkiansyah, dan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode pembiasaan doa-doa harian dalam kegiatan pembelajaran terhdap peningkatan kemampuan anak dalam berdoa pada anak di RA Iftah Rizkiansyah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan dua siklus dimana tiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Sumber data utama penelitian adalah lembar observasi kemampuan anak dan kemampuan guru. Subjek penelitian adalah 15 anak di RA Iftah Rizkiansyah Tahun Ajaran 2018/2019. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa kemampuan anak dalam berdoa pada anak di RA Iftah Rizkiansyah sudah sangat baik setelah mengikuti kegiatan yang dilakukan. Namun sebelum dilakukannya tindakan diketahui bahwa kemampuan anak dlam berdoa masih sangat perlu ditingkatkan karena banyak anak yang tidak mampu membacakan doa dengan lengkap terlebih dalam mengartikan doa yang dihafalnya. Kemampuan anak dalam berdoa menjadi lebih baik setelah anak dibiasakan dalam kegiatan sehari-hari untuk melakukan doa-doa dalam setiap kegiatan pembelajarn yang dilakukan dan memungkinkan untuk dibacakan doa-doa sesuai tuntunan agama. Selanjutnya, melalui penerapan metode pembiasaan doa-doa harian dalam kegiatan pembelajaran mampu meningkatkan kemampuan anak dalam berdoa pada anak di RA Iftah Rizkiansyah. Hal ini didasarkan pada peningkatan keberhasilan yang terjadi secara terus menerus dimana sebelum dilakukannya tindakan, kemampuan anak dalam berdoa hanya mencapai nilai 28,89 % dengan kriteria kurang. Setelah dilakukan perencanaan dan pelaksanaan tindakan pada siklus I maka hasil yang diperoleh terjadi peningkatan kemampuan anak dalam berdoa mencapai 68,89 % dengan kriteria baik. Pada siklus II hasil yang diperoleh mencapai 77,78 % dengan kriteria baik. Peningkatan yang signifikan terjadi pada siklus III dengan nilai mencapai 91,11 % dengan kriteria baik sekali. Oleh sebab itu, pembiasaan doa dalam kegiatan pembelajaran mampu meningkatkan kemampuan anak dalam berdoa.Tujuan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan adalah untuk mengetahui kemampuan anak dalam berdoa pada anak di RA Iftah Rizkiansyah, dan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode pembiasaan doa-doa harian dalam kegiatan pembelajaran terhdap peningkatan kemampuan anak dalam berdoa pada anak di RA Iftah Rizkiansyah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan dua siklus dimana tiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Sumber data utama penelitian adalah lembar observasi kemampuan anak dan kemampuan guru. Subjek penelitian adalah 15 anak di RA Iftah Rizkiansyah Tahun Ajaran 2018/2019. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa kemampuan anak dalam berdoa pada anak di RA Iftah Rizkiansyah sudah sangat baik setelah mengikuti kegiatan yang dilakukan. Namun sebelum dilakukannya tindakan diketahui bahwa kemampuan anak dlam berdoa masih sangat perlu ditingkatkan karena banyak anak yang tidak mampu membacakan doa dengan lengkap terlebih dalam mengartikan doa yang dihafalnya. Kemampuan anak dalam berdoa menjadi lebih baik setelah anak dibiasakan dalam kegiatan sehari-hari untuk melakukan doa-doa dalam setiap kegiatan pembelajarn yang dilakukan dan memungkinkan untuk dibacakan doa-doa sesuai tuntunan agama. Selanjutnya, melalui penerapan metode pembiasaan doa-doa harian dalam kegiatan pembelajaran mampu meningkatkan kemampuan anak dalam berdoa pada anak di RA Iftah Rizkiansyah. Hal ini didasarkan pada peningkatan keberhasilan yang terjadi secara terus menerus dimana sebelum dilakukannya tindakan, kemampuan anak dalam berdoa hanya mencapai nilai 28,89 % dengan kriteria kurang. Setelah dilakukan perencanaan dan pelaksanaan tindakan pada siklus I maka hasil yang diperoleh terjadi peningkatan kemampuan anak dalam berdoa mencapai 68,89 % dengan kriteria baik. Pada siklus II hasil yang diperoleh mencapai 77,78 % dengan kriteria baik. Peningkatan yang signifikan terjadi pada siklus III dengan nilai mencapai 91,11 % dengan kriteria baik sekali. Oleh sebab itu, pembiasaan doa dalam kegiatan pembelajaran mampu meningkatkan kemampuan anak dalam berdoa.
Meningkatkan Kreativitas Menggambar Anak Usia 5-6 Tahun dengan Menggunakan Metode Peer Teaching di Kelompok B RA Rabbani Kec. Salapian Febiyanti, Dwi Nindi
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Agama Islam [JIMPAI] Vol 5, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kreativitas merupakan bakat yang secara potensial dimiliki setiap orang yang dapat dibangun dan dikembangkan melalui pendidikan yang tepat. Hakekat pendidikan adalah mengusahakan suatu lingkungan yang memungkinkan pertumbuhan bakat, minat, dan kemampuan anak secara optimal. Salah satu kegiatan yang dapat membangun dan mengembangkan kreativitas anak usia dini diantaranya adalah dengan menggambar. Menggambar merupakan wahana yang tepat untuk membangun kreativitas sejak dini, khususnya di tingkat Anak Usia Dini. Subjek penelitian ini adalah anak didik di kelompok B RA Rabbani Kecamatan Salapian Kabupaten Langkat Tahun Ajaran 2017-2018. Penelitian ini bersifat kolaboratif antara peneliti, guru, dan kepala sekolah. Prosedur penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif untuk mendapatkan data dan analisis melalui observasi wawancara dan dokumentasi. Pelaksanaan penelitian dilakukan melalui tiga siklus yang dirancang secara sistematis dengan beberapa tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi Hasil penelitian menyimpulkan bahwa adanya peningkatan kemampuan menggambar anak melalui metode peer teaching yaitu pada siklus 1 kemampuan menggambar anak meningkat menjadi 20,00%, pada siklus 2 kemampuan menggambar anak meningkat sampai 68,88%, pada siklus 3 kemampuan menggambar anak meningkat sampai 86,88%. Dari hasil pelaksanaan PTK siklus 1 sampai siklus 3 maka metode peer teaching dapat meningkatkan kemampuan kreativitas menggambar anak.

Page 19 of 20 | Total Record : 198

 16   17   18   19   20 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5, No 2 (2025) Vol 5, No 1 (2025) Vol 4, No 2 (2024) Vol 4, No 1 (2024) Vol 3, No 6 (2023) Vol 3, No 5 (2023) Vol 3, No 4 (2023) Vol 3, No 3 (2023) Vol 3, No 2 (2023) Vol 3, No 1 (2023) Vol 2, No 6 (2022) Vol 2, No 5 (2022) Vol 2, No 4 (2022) Vol 2, No 3 (2022) Vol 2, No 2 (2022) Vol 2, No 1 (2022) Vol 1, No 4 (2021) Vol 1, No 3 (2021) Vol 1, No 2 (2021) Vol 1, No 1 (2021) More Issue