Pinisi Journal of Sociology Education Review
Pinisi Journal of Sociology Education Review providing a platform that welcomes and acknowledges high quality empirical original research papers about Sociology, Culture, Family, Gender Equality, Social Inclusion, Society, Politics, Philosophy, and Development. Published by Sociology Education Study Program Faculty of Social Science.
Articles
13 Documents
Search results for
, issue
"Volume 2, Nomor 2, Juli 2022"
:
13 Documents
clear
<![CDATA[Peran Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Sosiologi Dalam Inovasi Pembelajaran (Studi Penelitian di Kabupaten Pangkep) ]]>
<![CDATA[Sugianto Sugianto]]>;
<![CDATA[M. Ridwan Said Ahmad]]>
<![CDATA[ Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 2, Nomor 2, Juli 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Pinisi Journal of Sociology Education Review ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (212.339 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Inovasi pembelajaran di Kabupaten Pangkep. 2) Peran MGMP sosiologi dalam inovasi pembelajaran di Kabupaten Pangkep. Jumlah informan pada penelitian ini sebanyak 7 orang yang ditentukan oleh proposive sampling dengan kriteria informan pengurus inti MGMP sosiologi dan guru sudah mengajar lebih dua tahun. Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. teknik analisis data melalui empat tahap yaitu pengumpulan data, analisis taksonomi, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik pengabsahan data mengunakan teknik membercheck. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) inovasi pembelajaran di kabupaten Pangkep dapat dilihat dari a) Metode penerapan segitiga pembelajaran luring. b) belajar bersama. c) Pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi informasi. d) Pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi informasi dalam bentuk video pembelajaran dengan aplikasi movi maker. 2) Peran MGMP sosiologi dalam inovasi pembelajaran di Kabupaten Pangkep yaitu a) Melaksanakan pengembangan wawasan, pengetahuan dan kompetensi, sehingga memiliki dedikasi yang tinggi. b) Melakukan refleksi diri ke arah pembentukan profil guru yang profesional. c) Diskusi secara berkala tentang masalah-masalah yang terus berkembang yang berkaitan dengan pembelajaran sosiologi. d) Melakukan pelatihan penggunaan ICT (Information, Communication and Technology) sebagai modal dalam pembelajaran.]]>
<![CDATA[Persepsi Mahasiswa Terhadap Pelaksanaan KKN Domisili Universitas Negeri Makassar Pada Masa Pandemi Covid 19 di Kabupaten Gowa ]]>
<![CDATA[Juasmar Azis]]>;
<![CDATA[Muhammad Syukur]]>
<![CDATA[ Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 2, Nomor 2, Juli 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Pinisi Journal of Sociology Education Review ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (219.822 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, persepsi mahasiswa terhadap pelaksanaan KKN Domisili Universitas Negeri Makassar pada masa pandemi covid 19 di Kabupaten Gowa. Pendekatan dengan jenis penelitian ini adalah menggunakan pendekatan deskriptif dengan jenis penelitian kualitatif. Jumlah informan dalam penelitan ini sebanyak 12 orang yang ditentukan melalui teknik snowball sampling dengan kriteria a) Mahasiswa UNM b) Telah melaksanakan KKN domisili c) Berdomisili di Kabupaten Gowa. Teknik pengumpulan data yaitu wawancara dan dokumentasi. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan menggunakan member check. Teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan penerikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, persepsi mahasiswa terhadap pelaksanaan KKN Domisili Universitas Negeri Makassar pada masa pandemi covid 19 di Kabupaten Gowa adalah, a) Cukup paham dan merasa kurang tertarik, b) Kesan dan ekspektasi, c) Keterbatasan kegiatan d) Hasil atau penilaian secara terbuka.]]>
<![CDATA[Ketahanan Keluarga Pemulung Pada Masa Pandemi Covid-19 di Tempat Pemrosesan Akhir (TPA) Matang Kecamatan Maiwa Kabupaten Enrekang ]]>
<![CDATA[Fani Febriani]]>;
<![CDATA[A. Octamaya Tenri Awaru]]>
<![CDATA[ Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 2, Nomor 2, Juli 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Pinisi Journal of Sociology Education Review ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (235.358 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Dampak Pandemi Covid-19 Terhadap Dimensi Ketahanan Keluarga Pemulung Di TPA Matang Kecamatan Maiwa Kabupaten Enrekang, 2) Upaya Keluarga Pemulung Untuk Keluar Dari Masalah Ketahanan Keluarga Yang Terdampak Pandemi Covid-19 Di TPA Matang Kecamatan Maiwa Kabupaten Enrekang. Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif. Jumlah informan dalam penelitian ini sebanyak 5 orang yang ditentukan melalui teknik Purposive Sampling. Teknik Pengumpulan data yang dilakukan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik pengabsahan data menggunakan membercheck. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1. Dampak pandemi covid-19 terhadap dimensi ketahanan keluarga pemulung di TPA Matang yakni; a. Dampak negatif pandemi covid-19 terhadap dimensi ketahanan ekonomi; 1) Melemahnya perekonomian keluarga akibat pendapatan terbatas; 2) Tantangan pembiayaan pendidikan anak; 3) Akses pendidikan anak yang tidak lanjut. b. Dampak positif pandemi covid-19 terhadap dimensi landasan legalitas dan keutuhan keluarga yakni; 1) Sikap saling pengertian antar anggota keluarga. 2. Upaya keluarga pemulung untuk keluar dari masalah ketahanan keluarga pada masa pandemi covid-19 di TPA Matang yakni; a) Tetap keluar rumah untuk bekerja di masa pandemi covid-19; b) Mengharapkan bantuan dari pemerintah dan masyarakat.]]>
<![CDATA[Pengelolaan Pembelajaran dan Motivasi Belajar Peserta Didik Selama Pandemi Covid-19 Di SMPN 1 Sopai ]]>
<![CDATA[Sarwinda Balo']]>;
<![CDATA[Supriadi Torro]]>
<![CDATA[ Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 2, Nomor 2, Juli 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Pinisi Journal of Sociology Education Review ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (227.79 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Pengelolaan Pembelajaran Peserta Didik Selama Pandemi Covid-19 Di SMPN 1 Sopai, 2) Motivasi Belajar Peserta Didik Selama Pandemi Covid-19 Di SMPN 1 Sopai. Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif. Jumlah informan dalam penelitian ini sebanyak 15 orang yang ditentukan melalui teknik Purposive Samplingdengan kriteria 1)Guru SMPN 1 Sopai yang berpengalaman dan mengajar di SMPN 1 Sopai selama lebih dari 10 tahun, 2) siswa SMPN 1 SopaiKelas VIII tahun ajaran 2020/2021, yang disebut oleh guru sebagai kelas dengan siswa yang paling aktif dalam proses pembelajaran. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik pengabsahan data menggunakan membercheck. Teknik analisis data melalui tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Pengelolaan pembelajaran selama pandemi dilakukan dengan sistem pembelajaran daring, dengan membuat grup Whatsapp dan luring, diadakan dengan tatap muka secara terbatasmelihat adanya kendala-kendala yang dihadapi oleh guru dan siswa, 2) Motivasi belajar peserta didik selama pandemi dipengaruhi oleh faktor intrinsik, yaitu dengan adanya keinginan yang kuat untuk mencapai tujuan dan kebutuhan peserta didik.dan faktor ekstrinsik yaitu dukungan dari guru dan orang tua.]]>
<![CDATA[Persepsi Mahasiswa FIS-H UNM Tentang Proses Pembelajaran dengan Penggunaan Syam-Ok dimasa Pandemi Covid-19 ]]>
<![CDATA[Eka Safitri]]>;
<![CDATA[Supriadi Torro]]>
<![CDATA[ Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 2, Nomor 2, Juli 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Pinisi Journal of Sociology Education Review ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (214.812 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Persepsi mahasiswa FIS-H UNM tentang proses pembelajaran dengan penggunaan Syam-Ok dimasa pandemi covid-19, 2) Kendala dalam proses pembelajaran dengan penggunaan Syam-Ok dimasa pandemi covid-19 pada mahasiswa FIS-H UNM. Pendekatan dan jenis penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif dan jenis penelitian kualitatif. Jumlah informan dalam penelitian ini sebanyak 10 orang yang ditentukan melalui teknik purposive sampling, dengan kriteria mahasiswa FIS-H UNM dan ketua himpunan pada setiap program studi di FIS-H UNM. Teknik pengumpulan data melalui wawancara dan dokumentasi. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan menggunakan member check. Teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Persepsi mahasiswa FIS-H UNM tentang proses pembelajaran dengan penggunaan Syam-Ok dimasa pandemi Covid-19 berdasarkan hasil penelitian adalah a) Mahasiswa paham dan tertarik akan akan adanya Syam-Ok, b) Syam-ok merupakan portal belajar online yang mudah dioperasikan, dan c) Hasil atau penilaian yang dianggap terbuka. 2) Kendala dalam proses pembelajaran dengan penggunaan Syam-Ok dimasa pandemi covid- 19 pada mahasiswa FIS-H UNM yaitu a) jaringan yang tidak mendukung, b) kurangnya pemahaman terhadap materi pembelajaran, c) kualitas gadget (handphone) terhadap pembelajaran daring, dan d) portal belajar online yang sering down.]]>
<![CDATA[Dampak Catcalling terhadap Objektivitas Diri dan Citra Tubuh Mahasiswi Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum Universitas Negeri Makassar ]]>
<![CDATA[Nurul Auliya Amin]]>;
<![CDATA[A. Octamaya Tenri Awaru]]>
<![CDATA[ Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 2, Nomor 2, Juli 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Pinisi Journal of Sociology Education Review ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (208.81 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Dampak catcalling terhadap objektivitas diri mahasiswi Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum Universitas Negeri Makassar. 2) Dampak catcalling terhadap citra tubuh mahasiswi Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum Universitas Negeri Makassar. Pendekatan dan jenis penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif dan jenis penelitian kualitatif. Jumlah informan dalam penelitian ini sebanyak 10 orang yang ditentukan melalui teknik purposive sampling, dengan kriteria mahasiswi Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. teknik pengabsahan data menggunakan triangulasi. Teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa. 1) Dampak catcalling terhadap objektivitas diri mahasiswi Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum Universitas Negeri Makassar pada komponen perseptualnya timbulnya perasaan malu, cemas, kehilangan motivasi, tidak peka, dan terjadi perubahan penampilan terhadap diri dan atribut yang melekat pada korban yang di objektifikasi. 2) Dampak catcalling terhadap citra tubuh mahasiswi Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum Universitas Negeri Makassar bahwa mahasiswi takut dengan stimulus, pandangan serta komentar yang diberikan orang lain kepada dirinya, takut di anggap sebagai wanita yang kurang baik dan di cap negatif sebab mengundang perhatian lawan jenis. Pada komponen sikapnya sebagian besar mahasiswi memiliki penilaian yang positif terhadap tubuh yang di persepsinya.]]>
<![CDATA[Aplikasi E-Panrita dalam Meningkatkan Disiplin Guru di SMA Negeri 8 Makassar ]]>
<![CDATA[Hasril Hasril]]>;
<![CDATA[M. Ridwan Said Ahmad]]>
<![CDATA[ Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 2, Nomor 2, Juli 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Pinisi Journal of Sociology Education Review ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (223.902 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; 1) Dampak aplikasi e-Panritadalam meningkatkan disiplin guru di SMA Negeri 8 Makassar. 2). Kendala yang dihadapi guru dalam memanfaatkan aplikasi e-Panrita di SMA Negeri 8 Makassar. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Teknik dalam menentukan informan menggunakan purposive sampling, dengan kriteria yaitu guru dan kepala sekolah. Jumlah informan sebanyak 11 orang yang terdiri dari 10 guru dan seoramg kepala sekolah. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data kualitatif tipe deskriptif melalui tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik pengabsahan data menggunakan member check. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; 1) Dampak aplikasi e-Panrita dalam meningkatkan disiplin guru di SMA Negeri 8 Makassar adalah ketepatan waktu, menggunakan peralatan kantor dengan baik, tanggung jawab yang tinggi, dan ketaatan terhadap aturan kantor. 2) Kendala yang dihadapi guru dalam memanfaatkan aplikasi e-Panrita di SMA Negeri 8 Makassar adalah jaringan internet yang tidak stabil, aplikasi e-Panrita kurang responsif, sosialisasi fitur yang belum optimal, dan evaluasi penerapan e-Panrita belum maksimal.]]>
<![CDATA[MOTIVASI DAN DAMPAK HIJRAH DIKALANGAN MAHASISWA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN HUKUM UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR ]]>
<![CDATA[Erni S]]>;
<![CDATA[Muhammad Syukur]]>
<![CDATA[ Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 2, Nomor 2, Juli 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Pinisi Journal of Sociology Education Review ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (253.999 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Motivasi Hijrah Dikalangan Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum Universitas Negeri Makassar, 2) Dampak Hijrah Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum Universitas Negeri Makassar Dalam Interaksinya Dengan Mahasiswa Lain. Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif. Jumlah informan dalam penelitian ini sebanyak 11 orang yang ditentukan dengan pengumpulan data Snowball sampling. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik pengabsahan data menggunakan membercheck. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1. Motivasi Hijrah Dikalangan Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum Universitas Negeri Makassar yakni; a. Dorongan dalam diri sendiri; b. Dorongan dari lingkungan keluarga; c. Dorongan dari lingkungan pertemanan yang sudah berhijrah, d. Dorongan dari lingkungan lembaga dakwah fakultas dan Dorongan dari lembaga dakwah luar kampus dan; e. Dorongan dari media sosial. 2. Dampak Hijrah Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial Dan Hukum Universitas Negeri Makassar Dalam Interaksinya Dengan Mahasiswa Lain yakni; a. Dampak positif yakni; 1) interaksi kepada orangtua menjadi lebih baik dan sopan; 2) lebih menjaga interaksi dengan lawan jenis; 3) menjadi lebih sopan berbicara dengan teman dan orang lain; 4) lebih giat menunaikan ibadah wajib dan sunnah dan; 5) merasa lebih senang dan nyaman. b. Dampak negatif yakni; 1) teman yang tidak sepahaman mulai menjauh; 2) Dianggap Fanatik oleh masyarakat.]]>
<![CDATA[Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Dalam Tradisi Upacara Rambu Solo Di Desa Benteng Alla Kecamatan Baroko Kabupaten Enrekang ]]>
<![CDATA[Nurul Qalbi Syamsul A]]>;
<![CDATA[M. Ridwan Said Ahmad]]>
<![CDATA[ Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 2, Nomor 2, Juli 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Pinisi Journal of Sociology Education Review ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (262.78 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Alasan tradisi rambu solo di Desa Benteng Alla Utara Kecamatan Baroko Kabupaten Enrekang masih tetap dipertahankan sampai sekarang 2) Nilai-nilai pendidikan yang terkandung di dalam tradisi upacara rambu solo di Desa Benteng Alla Utara Kabupaten Enrekang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Jumlah informan dalam penelitian ini adalah 10 orang yang ditentukan melalui teknik purpose sampling dengan kriteria informan Pemangku Adat di Desa tersebut, Masyarakat yang masih aktif menjalankan tradisi rambu solo di Desa Benteng Alla Utara. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan menggunakan member check. Teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) alasan masyarakat di Desa Benteng Alla Utara masih mempertahankan tradisi upacara rambu solo adalah a) warisan budaya leluhur. b) memiliki manfaat bagi orang yang meninggal dan keluarga yang mengadakannya karena ini menjadi penyambung dan mempererat tali silahtuhrahmi, persaudaraan antara keluarga dan masyarakat satu dengan yang lainnya, dan c) bentuk kecintaan terhadap keluarga yang meninggal. 2) Nilai-nilai pendidikan yang terkandung di dalam tradisi upacara rambu solo antara lain: a) nilai pendidikan ketuhanan atau religus, b) nilai pendidikan kemasyarakatan, c) nilai pendidikan moral dan, d) nilai pendidikan budi pekerti.]]>
<![CDATA[Gerakan Sosial Masyarakat Bara-Barayya dalam Sengketa Lahan di Kota Makassar ]]>
<![CDATA[Muhammad Fadly]]>;
<![CDATA[Andi Agustang]]>
<![CDATA[ Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 2, Nomor 2, Juli 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Pinisi Journal of Sociology Education Review ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (230.914 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Proses terjadinya gerakan sosial masyarakat BaraBarayya dalam sengketa lahan dengan pihak TNI AD di Kecamatan Makassar, Kota Makassar. 2) Bentuk gerakan sosial yang dilakukan masyarakat Bara- Barayya dalam sengketa lahan dengan pihak TNI AD di Kecamatan Makassar, Kota Makassar. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yakni observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik pengabsahan data menggunakan teknik member chek. Jumlah informan pada penelitian inisebanyak 10 orang yang ditentukan dengan teknik purposive sampling dengan kriteria masyarakat yang lahannya disengketakan atau perseorangan yang sejak awal aktif dalam gerakan sosial di Bara-Barayya, tergabung dalam aliansi Bara- Barayya bersatu, minimal berusia 18 tahun. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Proses terjadinya gerakan sosial masyarakat Bara-Barayya terdiri dari serangkaian tahapan muncul dan berkembangnya gerakan sosial yang terbagi atas 4 tahapan. Adapun tahapannya yakni; a) tahap kemunculan (emergence) diawali dari okupasi lahan asrama TNI AD hingga pengklaiman terhadap lahan warga diluar wilayah bekas asrama, b) tahap peleburan (cholescene) yakni penyatuan arah gerakan dan mobilisasi massa yang lebih luas menuju gerakan sosial yang terkonsolidasi, c) Tahap birokratisasi (bureaucratization) ditandai dengan pembentukan aliansi Bara-Barayya bersatu sebagai identitas dan wadah gerakan sosial, dan d) tahap penurunan (decline) dimana gerakan sosial mengalami kegagalan. 2) Bentuk gerakan sosial yang dilakukan masyarakat Bara- Barayya berupa serangkaian upaya atau aktivitas untuk mencapai tujuan gerakan sosial. Adapun bentuk gerakan sosial ini yaitu; a) aksi massa, b) mobilisasi sumber daya, dan c) gerakan perlawanan.]]>
