Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal

transformasi
Website

Published by Universitas Pendidikan Mandalika

ISSN : 24425842 EISSN : 29629306 DOI : Prefix 10.33394

Core Subject : Humanities, Education, Social,

Humanities Education Social Sciences Other

Jurnal Transformasi (JTNI) : Jurnal Pengembangan Pendidikan Non-Formal Informal is scientific journal published by Program StudI Pendidikan Luar Sekolah, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIPP) Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA). It has been published since 2016. JTNI contains scientific articles from research and critical review in Education, Teaching and Learning which include : Educational Non Formal Informal, Community Education.

Arjuna Subject : Umum - Umum

Articles 7 Documents

Search results for , issue "Vol 5, No 2 (2019): September" : 7 Documents clear

MODEL MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PERAN PELAKU KEGIATAN EKONOMI SISWI KELAS X DI MA ANNAJAH SESELE LOMBOK BARAT (PTK) Ridwan, Mauizatil Hasanah
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Vol 5, No 2 (2019): September
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Rendahnya kemampuan siswi kelas X MA Annajah Sesele Lombok Barat T.P 2018/2019 pada materi peran pelaku kegiatan ekonomi menjadi permasalahan utama yang dihadapi guru mata pelajaran ekonomi. Pembelajaran peran pelaku kegiatan ekonomi yang merupakan dasar dari pembelajaran ekonomi perlu untuk menggunakan model pembelajaran yang lebih inovatif dan mampu memacu semangat dan kreativitas siswi sehingga siswi mampu mengaplikasikannya kedalam kehidupan sehari-hari dengan baik. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, Subjek penelitiannya adalah siswi MA Annajah Sesele Kecamatan Gunung Sari Lombok Barat yang berjumlah 23 siswi, Perlakuan dan rencana percobaan penelitian ini berbentuk Penelitian Tindakan Kelas (classroom action research). Seluruh tahapan yang dilakukan dengan penelitian tindakan kelas ini merupakan tindakan-tindakan yang berbentuk siklus. Dalam penelitian ini ada empat tahapan dalam pelaksanaannya, yaitu: Rencana tindakan, Pelaksanaan tindakan, Observasi, dan Refleksi. Hasil penelitian ini menunjukkan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran mind mapping memiliki pengaruh positif dalam meningkatkan hasil belajar peran pelaku ekonomi. Hal ini terbukti pada siswi kelas X MA Annajah Sesele Lombok Barat pada siklus I perolehan nilai rata-rata ketuntasan sebesar 78% dan pembelajaran pada siklus II, siswi kelas X memperoleh rata-rata nilai sebesar 83,6%.Kata Kunci: Model Mind Mapping, Hasil Belajar, Peran Pelaku Kegiatan Ekonomi

EFEKTIFITAS PROGRAM BANTUAN SOSIAL (PBS) KABUPATEN LOMBOK TIMUR TERHADAP PEMBERDAYAANMASYARAKAT KELOMPOK TANI TERNAK AL-BAQARAH DI DUSUN DASAN BONGKOT DESA KALIJAGA KECAMATAN AIKMEL KABUPATEN LOMBOK TIMUR Rosidin, Rosidin; Herlina, Herlina
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Vol 5, No 2 (2019): September
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Masalah dalam penelitian ini adalah para peternak masih memanfaatkan pemeliharaan ternak sapi berdasarkan pada pengalaman terdahulu dan informasi dari temannya sesama peternak. Penyampaian informasi melalui kegiatan penyuluhan dari Dinas Pertanian dan Peternakan Kabupaten Lombok Timur tidak pernah dilakukan sehingga pengetahuan peternak terhadap pemeliharaann ternak sapi masih sangat kurang, seperti dalam cara pemberian pakan (jenis dan campuran atau kombinasi pakan), serta dalam penanganan terhadap penyakit dan teknik pengandangan. Padahal informasi tersebut akan mampu memberikan peningkatan produktivitas maupun kualitas produk yang dihasilkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektivitas Program Bantuan Sosial (PBS) Kabupaten Lombok Timur Terhadap Pemberdayaan Masyarakat Kelompok Tani Ternak Al-Baqarah di Dusun Dasan Bongkot Desa Kalijaga Kecamatan Aikmel Kabupaten Lombok Timur Tahun 2018. Penelitian ini merupakan penelitian evaluatif dengan pendekatan kuantitatif, adapun model evaluasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah evaluasi model CIPP (context,input, process dan product) dengan populasi sebanyak 18 peternak sapi yang tergabung dalam satu kelompok. Pengumpulan data dengan menggunakan angket sebagai metode utama, observasi dan dokumentasi sebagai metode pelengkap. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket, sedangkan teknik analisis data yang diguankan dalam penelitian ini menggunakan analisis data deskriptif dengan Rumus Persentase. Jawaban responden setelah dianalisis kemudian diinterpretasi melalui tabel interpretasi untuk mendapatkan nilai. Hasil penelitian ini menyatakan untuk keempat komponen mendapat nilai sangat efektif dengan nilai persentase yang berbeda di antara empat komponen tersebut. Komponen context mendapat persentase sebesar 87,96%, komponen input mendapat nilai persentase sebesar 92,22%, komponen process mendapat nilai persentase sebesar 89,16%, dan komponen product mendapat nilai persentase sebesar 86,22% dan nilai Rata-rata dari 4 komponen di atas yaitu 88,89%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa efektifitas program bantuan sosial terhadap pemberdayaan masyarakat kelompok tani ternak al-baqarah terbilang sangat membantu masyarakat dalam menambah penghasilan ekonomi dan telah berjalan dengan sangat efektif. Kata Kunci: Efektivitas, Program Bantuan Sosial, Pemberdayaan Masyarakat Dan Kelompok Tani

HUBUNGAN DISIPLIN KERJA KEPALA SEKOLAH DENGAN PRODUKTIVITAS KERJA GURU DI SMPN 2 PERAYA BARAT KABUPATEN LOMBOK TENGAH TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Mulyani, Sri Hartini Mulyani; Sarilah, Sarilah; Sa'di, Kholisus
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Vol 5, No 2 (2019): September
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Disiplin kerja merupakan kepatuhan seseorang dalam mengikuti peraturan dan tata tertib karena didorong oleh adanya kesadaran yang ada pada kata hatinya. Adapun rumusan masalahnya adalah: “Apakah Ada Hubungan Disiplin Kerja kepala Sekolah Dengan Produktivitas Kerja Guru di SMP Negeri 2 Praya Barat Kabupaten Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2015/2016”. Sedangkan tujuan penelitian ini adalah “Untuk Mengetahui Hubungan Disiplin Kerja Kepala Sekolah Dengan Produktivitas Kerja Guru di SMP Negeri 2 Praya Barat Kabupaten Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2015/2016”.Untuk memperolah data dalam penelitian ini maka digunakan metode angket sebagai metode pokok, sementara metode dokumentasi sebagai metode pendukung. Sedangkan metode analisis data menggunakan metode statistik koefisien korelasi product moment. Berdasarkan hasil perhitungan nilai rxy (Product Moment) yang diperoleh dalam penelitian ini adalah 0,686, sedangkan nilai rxy dalam tabel dengan taraf signifikan 5% dan N = 21 adalah 0,433 atau (0,686> 0,433), kesimpulan yang diperoleh dalam penelitian ini adalah bahwa hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa nilai (rhitung) lebih besar dari nilai (rtabel) pada taraf signifikan 5% (0,686 > 0,433). Dengan demikian maka hipotesis Nihil (Ho) yang berbunyi “ Tidak Ada Hubungan Disiplin kerja Kepala Sekolah Dengan Produktivitas Kerja Guru ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Jadi kesimpulan analisis dalam penelitian ini adalah: Ada Hubungan Disiplin Kerja Kepala sekolah Dengan Produktivitas Kerja Guru di SMP Negeri 2 Praya Barat Kabupaten Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2015/2016.Kata Kunci: Disiplin Kerja Kepala Sekolah, Produktivitas Kerja Guru Abstract: Labor discipline is somebody compliance in following the rules and regulations because it is driven by the awareness that there is in his heart. The formulation of the problem, is There a Relationship of Work Discipline of Principal with Work Productivity of teacher at SMPN 2 of West Praya Central Lombok District in academic Year 2015/2016". While the purpose of this research is "To Know the Relationship of Work Discipline of Principal With Work Productivity of Teacher at SMPN 2 of West Praya Central Lombok District in the Academic Year 2015/2016" .To obtain the data in this study questionnaire method is used as the principal method, while the method of documentation as a backup method. While the method of data analysis using statistical methods product moment correlation coefficient. Based on the results of the calculation of the value of r xy (Product Moment) obtained in this study was 0.686, while the value of r xy table with a significant level of 5% and N = 21 is 0.433 or (0.686> 0.433), the conclusions obtained in this study is that the results of the analysis Data can be concluded that the value (rhitung) is greater than the value (rtabel) at significance level of 5% (0.686> 0.433). Thus, the hypothesis Nil (Ho), which reads "No relationship of working Discipline with Teacher Work Productivity is rejected and the alternative hypothesis (Ha) is accepted. So the conclusion of analysis in this study are There Relationships Discipline Work of principal With Work Productivity of teacher at SMPN 2 West Praya Central Lombok district in the academic year 2015/2016. Keywords: Work Discipline Principals, Teachers Work Productivity

PENERAPAN MODEL RECIPROCAL LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI KELAS XII IPS 1 DI SMA NEGERI 3 MATARAM TAHUN PELAJARAN 2018-2019 Khairunnisa, Khairunnisa
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Vol 5, No 2 (2019): September
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Reciprocal learning adalah pembelajaran yang dimulai dengan sajian atau tanya jawab lisan (ramah, terbuka, negosiasi) yang berkaitan dengan dunia nyata kepada siswa, sehingga akan lebih terasa manfaatnya dan dari materi yang akan disajkan, motivasi belajar muncul, dunia pikiran siswa menjadi konkret, dan suasana menjadi kondusif - nyaman dan menyenangkan.. Tujuan dari penelitian tindakan ini untuk mengetahui sejauh mana pembelajaran reciprocal dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa, serta bagaimana pengembangan pembelajaran reciprocal ini dalam pembelajaran geografi di kelas XII IPS1 SMAN 3 Mataram tahun pelajaran 2018-2019. Metode penelitian ini dilakukan dalam tiga siklus/tahapan dan pada akhir siklus pertama dan akhir siklus kedua dilakukan refleksi untuk mengetahui kendala-kendala sebagai dasar perbaikan tindakan pada siklus selanjutnya. Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan pendekatan reciprocal dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas XII IPS1 semester 1 tahun pelajaran 2017/2018 pada kegiatan menganalisis perubahan atmosfer dan dampaknya bagi kehidupan di muka bumi. Selain itu, pembelajaran dengan pembelajaran reciprocal juga dapat meningkatkan rasa percaya diri siswa dan keberanian untuk berbicara atau menyampaikan pendapat.Kata Kunci : Peningkatan hasil belajar, Pembelajaran reciprocal

PENGARUH KONSELING BEHAVIORISTIK TERHADAP ETIKA PERGAULAN REMAJA PADA SISWA KELAS VIII DI SMP Mustamiin, M.Zainal Mustamiin
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Vol 5, No 2 (2019): September
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Konseling Behavioristik terhadap Etika Pergaulan Remaja Pada Siswa Kelas VIII di SMP. Dalam penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen dengan design one-group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII di SMP yang berjumlah 52 siswa. Sampling dalam penelitian ini menggunakan teknik Purposive Sampling. Sehingga dalam penelitian ini sampel yang digunakan 8 orang siswa. Metode pengumpulan data dalam penelitian yang digunakan adalah angket sebagai metode pokok, sedangkan metode wawancara, observasi dan dokumentasi sebagai metode pelengkap. Hasil penelitian berdasarkan data analisis nilai t-test, nilai t hitung lebih besar dari nilai t tabel yakni 5,468 > 2,365 pada taraf signifikansi 5% sehingga penelitian ini dinyatakan “Signifikan”. Berarti ada Pengaruh Konseling Behavioristik terhadap Etika Pergaulan Remaja pada Siswa Kelas VIII di SMP.Kata Kunci: Konseling Behavioristik, Etika Pergaulan Remaja

PENGARUH LAYANAN INFORMASI TERHADAP SIFAT INTROVERT PADA SISWA KELAS VIII SMPN 2 PRAYA TIMUR KABUPATEN LOMBOK TENGAH Piliani, Made Piliani; Ani, Ani Endriani; Mirane, Mirane
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Vol 5, No 2 (2019): September
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Layanan Informasi merupakan sesuatu yang memberikan wawasan untuk mencegah dan mengatasi kesulitan yang dihadapi, serta untuk perencanaan masa depan. Layanan informasi dapat mengembangkan kemampuan siswa dalam bekerja termasuk dalam mengasah sifat introvert. Sifat introvert berkaitan dengan siswa peribadi yang suka menyendiri dan jarang berkomunikasi dengan orang lain dalam lingkungan sosial. Berdasarkan latar belakang di atas, maka dapat dirumuskan masalah sebagai berikut apakah ada pengaruh layanan informasi terhadap sifat introvert pada siswa kelas VIII di SMPN 2 Praya Timur Kabupaten Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2015/2016. Sedangkan tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh layanan informasi terhadap sifat introvert pada siswa kelas VIII di SMPN 2 Praya Timur Kabupaten Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2015/2016. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket sebagai metode pokok, sedangkan metode wewancara dan dokumentasi sebagai metode pelengkap. Adapun jumlah sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah 30% dari jumlah keseluruhan siswa yang jumlah populasinya 103 x 30 % : 100 =25.75 yang dibulatkan menjadi 30 orang siswa. Analisis data adalah dengan menggunakan analisis uji t-tes diperoleh nilai thitung lebih besar dari ttabel pada taraf signifikansi 5% dengn db=30-1 orang, nilai thitung 8,152>ttabel 2,045 yang berarti hasil penelitian ini dinyatakan signifikan artinya hipotesis nihil (Ho) yang berbunyi “ tidak ada pengaruh layanan informasi terhadap sifat introvert pada siswa kelas VIII di SMPN 2 Praya Timur Kabupaten Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2015/2016 di tolak, sedangkan hipotesis alternatif (Ha) yang berbunyi “ada pengaruh layanan informasi terhadap sifat introvert pada siswa kelas VIII di SMPN 2 Praya Timur Kabupaten Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2015/2016” signifikan. Kata Kunci: Layanan Informasi, Sifat Introvert

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI KEGIATAN MENGGAMBAR BEBAS Sulastri, Ni Made Sulastri
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Vol 5, No 2 (2019): September
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtni.v5i2.2027

Keterampilan motorik halus adalah keterampilan yang melibatkan koordinasi neuromuscular (syaraf otot) yang memerlukan koordinasi mata-tangan, salah satunya dapat melalui kegiatan menggambar bebas. Kegiatan menggambar bebas ini dimulai dari menggerakan tangan untuk mewujudkan sesuatu bentuk gambar. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan perkembangan motorik halus anak usia 5-6 tahun melalui kegiatan menggambar bebas di PAUD Mutiara Hati. Jenis penelitian ini adalah pengembangan, dengan sifat penelitian deskriftif kualitatif. Dalam penelitian ini yang menjadi sampel adalah anak usia 5-6 tahun di paud mutiara hati sebanyak 16 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu metode observasi, pemberian tugas, hasil karya dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa terjadi peningkatan keterampilan motorik halus dalam kegiatan menggambar bebas. Pada pengembangan I dengan rata-rata persentase 69%, tahap pengembangan II yaitu 74,1% dan tahap pengembangan III dengan persentase 80%. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa kegiatan menggambar bebas dapat digunakan sebagai kegiatan main yang dapat meningkatkan keterampilan motorik halus anak usia 5-6 tahun, jika dalam proses pembelajaran guru dapat memberikan stimulasi yang benar.Kata kunci : Motorik halus, menggambar bebasAbstrack: Fine motor skills are skills that involve neuromuscular (muscle nerve) coordination that requires eye-hand coordination, one of which can be through free drawing activities. This free drawing activity starts from moving the hands to realize a form of drawing. The purpose of this study was to improve the fine motor development of children aged 5-6 years through free drawing activities in Mutiara Hati. Academic Year. This type of research is development, with the nature of qualitative descriptive research of 16 students. Data collection methods used are observation, assignment, work and documentation. The results showed that an increase in fine motor skills in free drawing activities. In development I with an average percentage of 69%, development stage II is 74.1% and development stage III with a percentage of 80%. Based on the results of the study concluded that free drawing activities can be used as play activities that can improve fine motor skills of children aged 5-6 years, if in the learning process the teacher can provide correct stimulation.Keywords: Fine motor, free drawing

Page 1 of 1 | Total Record : 7

Filter by Year

2019 2019

Filter By Issues

All Issue Vol. 11 No. 2 (2025): September Vol. 11 No. 1 (2025): Maret Vol 11, No 1 (2025): Maret Vol. 10 No. 2 (2024): September Vol 10, No 2 (2024): September Vol 10, No 1 (2024): Maret Vol. 10 No. 1 (2024): Maret Vol 9, No 2 (2023): Volume 9 Nomor 2 Edisi September 2023 Vol 9, No 1 (2023): Volume 9 Nomor 1 Edisi Maret 2023 Vol 9, No 2 (2023): September Vol. 9 No. 2 (2023): September Vol. 9 No. 1 (2023): Maret Vol 9, No 1 (2023): Maret Vol 8, No 2 (2022): Volume 8 Nomor 2 Edisi September 2022 Vol 8, No 1 (2022): Volume 8 No 1 Edisi Maret 2022 Vol 8, No 2 (2022): September Vol. 8 No. 2 (2022): September Vol 8, No 1 (2022): Maret Vol. 8 No. 1 (2022): Maret Volume 7 Nomor 2 Edisi September 2021 Vol. 7 No. 2 (2021): September Vol 7, No 2 (2021): September Volume 7 Nomor 1 Edisi Maret 2021 Vol 7, No 1 (2021): Maret Vol. 7 No. 1 (2021): Maret Vol 6, No 2 (2020): September Vol. 6 No. 2 (2020): September Volume 6 Nomor 2 Edisi September 2020 Vol. 6 No. 1 (2020): Maret Volume 6 Nomor 1 Edisi Maret 2020 Vol 6, No 1 (2020): Maret Volume 5 Nomor 2 Edisi September 2019 Vol 5, No 2 (2019): September Vol. 5 No. 2 (2019): September Vol. 5 No. 1 (2019): Maret Volume 5 Nomor 1 Edisi Maret 2019 Vol 5, No 1 (2019): Maret Vol 4, No 2 (2018): September Vol. 4 No. 2 (2018): September Volume 4 Nomer 2 Edisi September 2018 Vol 4, No 1 (2018): Maret Volume 4 Nomer 1 Edisi maret 2018 Vol. 4 No. 1 (2018): Maret Vol 3, No 2 (2017): September Vol. 3 No. 2 (2017): September Volume 3 Nomer 2 Edisi September 2017 Volume 3 Nomer 1 Edisi Maret 2017 Vol. 3 No. 1 (2017): Maret Vol 3, No 1 (2017): Maret Vol 2, No 2 (2016): September Volume 2 Nomer 2 Edisi September 2016 Vol. 2 No. 2 (2016): September Vol. 2 No. 1 (2016): Maret Volume 2 Nomer 1 edisi Maret 2016 Vol 2, No 1 (2016): Maret More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Kholisussa'di

Contact Email
kholisussakdi@undikma.ac.id

Phone
+6287863548098

Journal Mail Official
kholisussakdi@undikma.ac.id

Editorial Address
Jalan Pemuda No. 59 A Kota Mataram

Location
Kota mataram,

Nusa tenggara barat

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Kholisussa'di

Contact Email kholisussakdi@undikma.ac.id

Phone +6287863548098

Journal Mail Official kholisussakdi@undikma.ac.id

Editorial Address Jalan Pemuda No. 59 A Kota Mataram

Location Kota mataram, Nusa tenggara barat INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Kholisussa'di

Contact Email
kholisussakdi@undikma.ac.id

Phone
+6287863548098

Journal Mail Official
kholisussakdi@undikma.ac.id

Editorial Address
Jalan Pemuda No. 59 A Kota Mataram

Location
Kota mataram,

Nusa tenggara barat

INDONESIA