cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yusri
Contact Email
yusri@unm.ac.id
Phone
+6285255602827
Journal Mail Official
yusri@unm.ac.id
Editorial Address
A.P. Pettarani Street, Makassar, Indonesia
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 97862338     EISSN : 97862338     DOI : https://doi.org/10.26858/semnaslp2munm
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Health, Science, Education, Art, Social,
Religion Arts Humanities Chemistry Dentistry Economics, Econometrics & Finance Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other
Perguruan tinggi seharusnya terpanggil untuk menjawab tantangan-tantangan di atas melalui pelaksanaan darma ketiga pengabdian pada masyarakat, dan panggilan tersebut sejauh ini sudah banyak dilakukan namun program-program yang betul-betul pokus pada sasaran masih perlu diperbaiki, terutama mengeksplor potensi ekonomi kreatif yan gsejak lama ada dan sedang tumbuh di masyarakat. Berdasar pada latarbelakang itulah seminar nasional dengan Tema “Peran Penelitian dalam Menunjang Percepatan Pembangunan Berkelanjutan di Indonesia” penting untuk dilakukan. Seminar ini diharapkan akan member motivasi dan inspirasi, terutama kepada pengabdi untuk melahirkan berbagai karya, produk dan konsep aplikatif, terutama terkait dengan produk berbasis akselerasi percepatan pembangunan nasional.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 62 Documents
 1   2   3   4   5 
Search results for , issue "SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 1" : 62 Documents clear
Analysis of the Application of the Balanced Scoredcard as an Alternative to Performance Measurement Tools at Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP) in South Sulawesi Sahade Sahade; M. Yusuf A. Ngampo; H. Abd Rijal
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 12
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (714.943 KB)

Abstract

Abstarct. The purpose of the study was to determine the application of the balanced scorecard method as an alternative tool for measuring institutional performance. The variables of this research are the Balanced Scorecard and the performance of the institution. The type of research used is qualitative research by describing the value of the balanced scorecard indicators quantitatively which is viewed from four perspectives, namely financial, customer, internal business processes and learning and growth perspectives. The population is all budget reports, and the level of performance achievement of the Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP) in South Sulawesi and the sample is data on Realization Targets with Budget Efficiency Levels and Targets with Realized Performance Achievement Levels in 2018 and 2019. Based on the results of research and qualitative data analysis, it was obtained that the financial perspective, namely Target Realization and Budget efficiency levels in 2018 and 2019, had used the funds that had been budgeted for each activity efficiently, so that the financial perspective of LPMP in South Sulawesi achieved good results. Furthermore, the customer perspective shows that customers are satisfied with the services provided with an index achieved of 2,800 points in the interval of 2,556.8 to 3,158.4 points so that it can be categorized as satisfied. Furthermore, the perspective of internal business processes, which also shows that the performance of the institution has not achieved good results. This is evidenced by the Target and Realization of Performance Achievement Levels during 2018 and 2010. The next perspective is learning and growth which has two performance measurement tools, namely Employee Satisfaction which is categorized as quite satisfied and Learning index which is categorized as satisfied. This shows that the level of learning at the Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP) in South Sulawesi has reached the expected standard. While quantitatively seen from the 4 (four) perspective the Balanced Scorecard can be said to be good because the Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP) in South Sulawesi reaches 75% of the set standards or as many as 3 (three) of the 4 (four) indicators used in the Balanced method. scorecard. among others: 1) customer satisfaction, 2) budget efficiency and work efficiency, 3) employee satisfaction and 4) learning index. These results indicate that the overall performance of the institution is in the good category. So that the proposed hypothesis is declared "accepted".Keywords : Balanced Scorecard, and Institutional Performance.
Kinerja Dewan Pengawas Dalam Tata Kelola Badan Layanan Umum Universitas Negeri Makassar Nurharsya Khaer Hanafi; Novayanti Sopia Rukmana; Ahmad Fudhail Majid; Hasriah Hasriah
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 1
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (169.464 KB)

Abstract

Abstrak. Reformasi dalam perguruan tinggi merupakan bagian dari sistem Pendidikan di Indonesia. Pola Pengelolaan Keuangan Badan Layanan Umum (PPK-BLU) hadir sebagai instansi di lingkungan pemerintah yang merupakan salah satu wujud reformasi pendidikan. Tujuan dalam penelitian ini adalah mengetahui Kinerja Dewan Pengawas UNM dalam penyelenggaraan Badan Layanan umum. Pendekatan penelitian yang diguanakan adalah kualitatof. Metode pengumpulan data dengan cara tinjauan kepustakaan dilakukan pengumpulan dan menelaah literatur-literatur yang berhubungan dengan masalah yang dibahas untuk mendapatkan kejelasan dan dengan Penelitian lapangan. Melalui penelitian ini diperoleh kesimpulan bahwa agenda yang dikerjakan oleh Dewan Pengawas UNM telah mengalami perkembangan yang baik dalam proses pengawasan, rekomendasi dan pemberian treatment. Dewan pengawas memastikan kesesuaian dokumen dan kelengkapan, memantau dan mengawasi capaian program kerja terlaksana sesuai dengan target, memberikan rekomendasi dan treatment terkait permasalahan yang dihadapi pejabat pengelola Badan Layanan Umum. Kata Kunci: Kinerja, Dewan Pengawas, Badan Layanan Umum
Pengaruh Latihan Agility Ladder Exercise Dan Nebraska Agility Drill Terhadap Kelincahan Menggiring Bola Pada Pemain Club Sepakbola Bollivia Kabupaten Enrekang Saharullah Saharullah; Baharuddin Baharuddin; Iskandar Iskandar; Nur Awal; Wahyuddin Wahyuddin
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 1
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (231.381 KB)

Abstract

Abstrak. Tujuan penelitian ini adalah apakah pengaruh latihan agility ladder excersice dan nebraska agility drill terhadap kemampuan menggiring bola pada permainan club sepak bola bollivia Kabupaten Enrekang. Jenis penelitian yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Dalam rancangan penelitian ini, subyek penelitian dipilih secara purposive sampling. Teknik analisis data menggunakan SPSS dengan menggunakan uji normalitas dan homogenitas, dan uji hipotesis. Berdasarkan dari hasil Analisa data mengenai hasil pengaruh latihan agility ladder exercise dan nebraska agility drill terhadap kemampuan menggiring bola pada pemain club sepak bola Bollivia Kabupaten Enrekang. Diperoleh data awal kemampuan menggiring bola n (sampel) 10 orang, Hasil tes kemampuan menggiring bola permainan sepakbola, Thit = 4.22 >  Ttab(0,05)  = 2,26. Karena nilai Thit lebih besar dari  Ttab, maka Ho ditolak. Diperoleh nilai rata-rata kemampuan menggiring bola permainan sepakbola tes awal ( A1 =19,93) dan nilai rata-rata kemampuan menggiring permainan sepakbola setelah diberikan perlakuan latihan agility ladder, maka hasil tes akhir  yang di dapat ( A2 = 18.79). Hal tersebut menunjukkan bahwa kelompok antara tes awal dan tes akhir memiliki perbedaan atau pengaruh terhadap hasil kemampuan menggiring bola permainan sepakbola. Pada latihan nebraska agility drill, Hasil tes kemampuan menggiring bola permainan sepakbola, Thit = 2,91 >  Ttab(0,05)  = 2,26. Karena nilai Thit lebih besar dari  Ttab, maka Ho ditolak. Ini berarti bahwa dapat ditafsirkan terdapat perbedaan kemampuan menggiring bola permainan sepakbola secara nyata. Diperoleh nilai rata-rata kemampuan menggiring bola permainan sepakbola tes awal ( A1 =18,51) dan nilai rata-rata kemampuan menggiring bola permainan sepakbola setelah diberikan perlakuan latihan nebraska agility, maka hasil tes akhir  kemampuan menggiring bola permainan sepakbola yang di dapat ( A2 = 17.56). Oleh karena secara keseluruhan dengan latihan nebraska agility teruji didukung oleh data, bahwa kelompok antara  tes awal dan tes akhir menunjukkan perbedaan atau pengaruh terhadap hasil kemampuan menggiring boa permainan sepakbola. Hal tersebut menunjukkan bahwa kelompok antara tes awal dan tes akhir memiliki perbedaan atau pengaruh terhadap hasil kemampuan menggiring bola permainan sepakbola. Maka penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh pemberian latihan agility ladder exercise dan nebraska agility drill terhadap kemampuan menggiring bola. Kata Kunci: Latihan Agility Ladder Exercise, Nebraska Agility Drill, Menggiring Bola
Perancangan Aksara Lontara untuk Transliterasi Aksara Arab Abd. Aziz Ahmad; H. Ali Ahmad Muhdy; Baso Indra Wijaya Aziz
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 12
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (2098.279 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan mengkaji dan merancang: 1) Prototype simbol Aksara Lontara yang valid 2) teknik penulisan sembilan simbol aksara  Lontara  yaitu ; Ts, Dz, Z, Sh, Dh, Th, Zh, ‘Ain. Gh dan Hamzah, yang telah didesain menjadi rancangan transliterasi aksara Lontara ke Aksara Arab.  Secara metodologis penelitian ini dilaksanakan melalui prosedur penelitian dan pengembangan (Research and Development), dengan ujicoba lapangan. Dalam operasionalisasi penelitian ini, digunakan prosedur yang diformulasi oleh Borg and Gall. Pengumpulan data telah dilakukan dengan menyebarkan angket terhadap mahasiswa Fakultas Seni dan Desain Universitas Negeri Makassar, sebanyak 135 orang. Terdiri dari mahasiswa Prodi Disain Komunikasi Visual sebanyak: 63 orang. Prodi Pendidikan Seni Rupa: 72 orang. Wawancara dilakukan terhadap 3 orang narasumber yang dianggap mengerti dan peduli terhadap pengembangan aksara Lontara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, sebanyak 10 rancangan desain Aksara Lontara yang masing-masing memiliki  5 alternatif pilihan jawaban  responden melalui angket oneline, hasilnya  sebagai berikut: untuk huruf Tsaa’ diraih No. I, 2 (48.1%), huruf Dzal diraih No. II, 1 (41.5%), untuk huruf Zaai diraih No. III, 1 (54.1%), huruf Shaad diraih No. VI, 3 (32.6%), untuk huruf Daad diraih No. V, 3 (35.6%), huruf Thaa diraih No. VI, 2 (28.9%), untuk huruf Zhaa diraih No. VII, 2 (28.1%), huruf ‘Ain diraih No. VIII, 1 (37 %), untuk huruf Ghain diraih No. IX, 1 (31.1%), huruf Hamzah diraih No. X, 2-1 (39.3%).Kata Kunci: Aksara Lontara, Transliterasi, Aksara Arab
Partisipasi Teritorial Masyarakat Lingkar Tambang Morosi Kabupaten Konawe Alamsyah Alamsyah; Agustang Agustang; Arlin Adam; Andi Alim
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 1
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (237.543 KB)

Abstract

Abstrak. Masa setelah kemerdekaan, konsep pertahanan semesta yang bersifat kerakyatan mengalami degradasi, yang ditandai berkurangnya partisipasi masyarakat dalam sistim pertahanan teritori di beberapa wilayah. Tumpuan utama pertahanan negara diletakkan secara penuh pada militer, padahal potensi ancaman terhadap keutuhan dan kedaulatan negara RI tetapada, khususnya pada wilayah lingkar tambang dengan tenaga kerjaasingnya. Penelitian ini bertujuan mengungkap secara mendalam fenomena rendahnya partisipasi masyarakat dalam sistim pertahanan teritori menurut sudut pandang sosiologi militer. Metode penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi berupaya mengungkap makna-makna sentral yang dipahami masyarakat sebagai dasar bertindak secara sosial. Informan dipilih melalui teknik purposive sampling sebanyak 18 orang terdiri dari kalangan militer aktif dan masyarakat sekitar lokasi tambang. Analisa dan penyajian data secara deskriptif dengan menampil kan kutipan-kutipan pernyataan informan. Hasil penelitian menemukan transformasi jenis pekerjaan, pengetahuan, persepsi, dan pola relasi sosial Badan Pembina Desa (Babinsa) mendeterminasi rendahnya partisipasi masyarakat dalam pembinaan teritorial (Binter) di lingkar tambang. Model pembinaan teritorial membutuhkan adaptasi yang menyesuaikan struktur dasar masyarakat industri. Kata Kunci: Partisipasi, Teritorial, Militer, Industri
Survey Kohesivitas Kelompok Guru SMKN 3 Makassar Ramli Rasyid; Taufiq Natsir; Badaruddin Anwar
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 11
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (524.394 KB)

Abstract

Abstrak. Pentingnya kohesivitas sosial guru di sekolah, baik dalam pembelajaran maupun dalam medan sosial sekolah dapat terlihat dalam konteks guru adalah merupakan sebuah kekuatan interaksi dari seorang guru dalam menjalin kerjasama terhadap berbagai stakeholder yang ada, baik terhadap sesama antar guru, guru terhadap siswa, guru terhadap tenaga non kependidikan, dan guru terhadap orang tua atau masyarakat. Sehingga melahirkan kesatuan, kereratan, dan saling menarik yang juga merupakan wujud kongkret dari kompetensi sosial guru. Penelitian ini merupakan penelitian survey bertujuan untuk mengetahui kondisi kohesivitas kelompok antara guru dengan guru muapun pimpinan sekolah sebagai penentu kebijakan pada SMKN 3 Makassar, dan hasilnya menyatakan bahwa  kohesivitas kelompok sangat dinamis level kohesivitas yang tinggi terlihat melalui kecenderungan kelekatan dan kebersatuan kelompok dalam hal kekuatan sosial, kesatuan dalam kelompok, daya Tarik, maupun Kerjasama kelompokKata Kunci: Survey, Kohesivitas, SMK Negeri 3 Makassar  
Analisis Kesiapan Kerja Mahasiswa Tingkat Akhir Di Jurusan Pendidikan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar Nur Alam Fajar; Hamsu Abdul Gani; Abdul Muis Mappalotteng
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 12
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (301.003 KB)

Abstract

Abstrak. Tujuan dari penelitian ini nadalah (1) untuk mengetahui pengaruh soft skill terhadap kesiapan kerja mahasiswa tingkat akhir di Jurusan Pendidikan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar; (2) Untuk mengetahui pengaruh praktik industri terhadap kesiapan kerja mahasiswa tingkat akhir di Jurusan Pendidikan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar; dan (3) Untuk mengetahui pengaruh soft skill dan praktik industri secara bersama-sama terhadap kesiapan kerja mahasiswa tingkat akhir di Jurusan Pendidikan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar.Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasional dan teknik pengambilan sampel menggunakan Teknik purposive sampling, maka sampel dalam penelitian ini berjumlah 55 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner angket dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif, uji asumsi klasik dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh softskill  terhadap kesiapan kerja mahasiswa tingkat akhir di jurusan pendidikan teknik elektro FT UNM sebesar 81,1%; (2) terdapat pengaruh praktik industri terhadap kesiapan kerja mahasiswa tingkat akhir di jurusan pendidikan teknik elektro FT UNM sebesar 43%; (3) terdapat pengaruh Softskill, praktik industri, secara bersama-sama (simultan) terhadap kesiapan kerja mahasiswa tingkat akhir di jurusan pendidikan teknik elektro FT UNM sebesar 84,2%. Kata Kunci: Kesiapan Kerja, Softskill, Praktik Industri
Pengembangan Petunjuk Teknis BKP MBKM Studi/ Proyek Independen Khaeruddin Khaeruddin; Hasnawi Haris; Fajar Arwadi
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 1
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (708.85 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan buku petunjuk teknis dengan mengkaji berbagai bentuk peraturan, kebijakan, dan system yang berlaku di Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi serta di Universitas Negeri Makassar (UNM) dalam hal program Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (MB-KM), peraturan akademik UNM, dan sebagainya. Selanjutnya dirumuskan petunjuk teknis khusus pada kegiatan Studi/Proyek Independen untuk memudahkan persepsi civitas akademika terkait deskripsi, syarat dan ketentuan, bentuk penghargaan kegiatan, serta aspek-aspek terkait proyek/studi independen dan dituangkan ke dalam bentuk buku. Adapun prosedur penelitian yang ditempuh adalah Analisis Kebutuhan, Desain, Pengembangan, Uji Internal, Implementasi, Uji Eksternal, dan Hasil Akhir. Kata Kunci: Studi/Proyek Independen, Merdeka Belajar-Kampus Merdeka, ADDIE Model
Perbedaan Efikasi Diri Generasi Z dalam Mengambil Keputusan Karir Abdullah Sinring; Nur Fadhilah Umar
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 10
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (237.394 KB)

Abstract

Abstrak. Efikas Diri dalam mengambil keputusan karir (Career Decision Self-Efficacy) adalah salah satu faktor yang mempengaruhi perkembangan karir seseorang di era digital 4.0. Efikasi dalam  pengambilan keputusan karir seseorang berkontribusi besar pada tujuan dan tindakan, baik secara langsung maupun tidak langsung terhadap keyakinan diri mereka mencapai tujuan karirnya. Tujuan dari penelitian ini adalah 1) bagaiamanakah gambaran efikasi diri generasi Z dalam mengambil keputusan karir (CDSE)?; 2) bagaimanakah pengaruh peran gender terhadap kemampuan generasi Z dalam pengambilan keputusan karir?; serta 3) aspek manakah yang paling berpengaruh terhadap efikasi diri generasi Z dalam mengambil keputusan karir generasi Z?. Desain penelitian ini menggunakan desain penelitian korelasional. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa Universitas Negeri Makassar yang terdiri dari Sembilan fakultas yang terdaftar pada tahun akademik 2020/2021 yang berada pada tingkatan semester 5, 3 dan 1. Pengambilan sampel menggunakan metode proporsional stratified random sampling. Penentuan ukuran sampel menggunakan metode slovin. Ukuran sampel sebesar 274 mahasiswa. Sampel terdiri dari 174 mahasiswa perempuan dan 100 mahasiswa laki-laki. Range usia berada pada rentan 18-22 tahun. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket Career Decision Self Efficacy (CDSE) dari Presti yang telah diadaptasi dan diuji menggunakan confirmatory factor analysis (CFA) dengan nilai Cronbach alpha = 0.071; RMSEA = 0.0621; CFI= 0,93; GFI= 0.982; CMIN/DF = 2753.63/1648; dan TLI= 0.91.  Teknik analisis data pada penelitian menggunakan uji analysis multivariate (ANOVA) dengan bantuan aplikasi JASP for windows, dan uji lanjut menggunakan Least of Significance difference (LSD). Gambaran efikasi diri generasi Z  dalam mengambil keputusan karir berada pada kategori tinggi. Terdapat dua aspek yang paling berpengaruh terhadap efikasi diri generasi Z dalam keputusan karir yaitu self-appraisals (penilaian diri) dan goal setting (mensetting tujuan karir). Aspek Self- appraisals berpengaruh terhadap efikasi diri karir mahasiswa perempuan, sedangkan goal setting lebih berpengaruh pada efikasi diri karir pada mahasiswa laki-laki. Kata Kunci: Generasi Z
Kemandirian Belajar dan Respon Mahasiswa Jurusan Kimia Pada Perkuliahan Mikrobiologi Industri Melalui Model Direct Instruction Dengan Sistem Pembelajaran Daring Muhammad Danial; Taty Sulastri; Halimah Husain
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 11
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (280.933 KB)

Abstract

Abstrak. Tujuan penelitian ini adalah menumbuhkembangkan perilaku kemandirian belajar mahasiswa jurusan kimia melalui penerapan model direct instrution dengan sistem pembelajaran daring pada matakuliah mikrobiologi industri. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi tahap: 1) penyiapan perangkat pembelajaran dan instrumen penelitian/pengumpul data, 2) pelaksanaan proses pembelajaran menggunakan model direct instruction dengan sistem pembelajaran daring, 3) pengumpulan data, 4) mengolah dan menganalisis data, dan 5) melaporkan dan mempublikasikan hasil penelitian. Subjek penelitian ini adalah  mahasiswa jurusan kimia FMIPA UNM Program Studi Pendidikan Kimia ICP dan Non-ICP tahun akademik 2020/2021 yang berjumlah tiga kelas. Objek penelitian ini adalah kemandirian belajar dan respon mahasiswa atas penerapan model pembelajaran direct instruction dengan sistem pembelajaran daring pada perkuliahan mikrobiologi industri. Manfaat yang diharapkan dari hasil penelitian ini adalah menumbuhkembangkan perilaku kemandirian belajar mahasiswa khususnya di masa pandemic covid-19 dan menjadi bahan informasi bagi dosen pengampu mata kuliah mikrobiologi industri atas keefektifan penggunaan model direct instruction dengan sistem pembelajaran daring dalam membelajarkan mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku kemandirian belajar mahasiswa sebesar 3,80 dengan kategori tinggi. Aspek kemandirian belajar ini mencakup perilaku tanggung jawab dengan kategori tinggi, bebas dengan kategori tinggi, aktif dengan kategori tinggi, percaya diri dengan kategori sedang, dan perilaku inisiatif dengan kategori tinggi. Selanjutnya, respon mahasiswa atas penggunaan model direct instruction dalam pembelajaran mikrobiologi industri dengan sistem pembelajaran daring sebesar 3,92 dengan kategori tinggi. Aspek respon mahasiswa mencakup kualitas bahan ajar yang disajikan, membantu dalam memahami konsep, keterlibatan individu dan kelas dalam proses pembelajaran, kualitas partisipasi individu dalam proses pembelajaran, kegunaannya dalam pencapaian tujuan pembelajaran, kemenarikan, membantu belajar, interaksi dosen dengan mahasiswa, keterlaksanaan kegiatan pembelajaran. Keseluruhan aspek ini tergolong ke dalam kategori tinggi. Adapun aspek kendala sinyal jaringan internet tergolong kategori sedang dan penggunaan aplikasi media pembelajaran yang efektif adalah google meet. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model direct instruction dengan sistem pembelajaran daring menggunakan aplikasi google meet pada perkuliahan mikrobiologi industri dapat menumbuhkembangkan kemandirian belajar mahasiswa jurusan kimia FMIPA UNM dengan kategori tinggi dan mendapat respon positif dengan kategori tinggi. Kata Kunci: kemandirian belajar, direct instruction, pembelajaran daring

Page 2 of 7 | Total Record : 62

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2021 2021


Reset
Filter By Issues
All Issue SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 12 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 1 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 8 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 7 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 6 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 5 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 4 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 3 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 2 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 1 Prosiding Edisi 7 Prosiding Edisi 6 Prosiding Edisi 5 Prosiding Edisi 4 Prosiding Edisi 3 Prosiding Edisi 2 Prosiding Edisi 1 2017 More Issue