cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yusri
Contact Email
yusri@unm.ac.id
Phone
+6285255602827
Journal Mail Official
yusri@unm.ac.id
Editorial Address
A.P. Pettarani Street, Makassar, Indonesia
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 97862338     EISSN : 97862338     DOI : https://doi.org/10.26858/semnaslp2munm
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Health, Science, Education, Art, Social,
Religion Arts Humanities Chemistry Dentistry Economics, Econometrics & Finance Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other
Perguruan tinggi seharusnya terpanggil untuk menjawab tantangan-tantangan di atas melalui pelaksanaan darma ketiga pengabdian pada masyarakat, dan panggilan tersebut sejauh ini sudah banyak dilakukan namun program-program yang betul-betul pokus pada sasaran masih perlu diperbaiki, terutama mengeksplor potensi ekonomi kreatif yan gsejak lama ada dan sedang tumbuh di masyarakat. Berdasar pada latarbelakang itulah seminar nasional dengan Tema “Peran Penelitian dalam Menunjang Percepatan Pembangunan Berkelanjutan di Indonesia” penting untuk dilakukan. Seminar ini diharapkan akan member motivasi dan inspirasi, terutama kepada pengabdi untuk melahirkan berbagai karya, produk dan konsep aplikatif, terutama terkait dengan produk berbasis akselerasi percepatan pembangunan nasional.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 130 Documents
 1   2   3   4   5 
Search results for , issue "2017" : 130 Documents clear
Akulturasi Kebudayaan dalam Motif Batik Semarangan Sarah Rum Handayani; Nooryan Bahari; Mursidah Mursidah
Seminar Nasional LP2M UNM 2017
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (361.737 KB)

Abstract

Artikel ini membahas mengenai Batik Semarangan yang memiliki motif khas cukup beragam. Antara lain motif arsitektural (Lawang Sewu, Tugu Muda, Sam Po Kong, dan lain-lain) dan motif flora fauna (asem, sulur-sulur, ikan, dan lainlain). Salah satu motif batik Semarangan yang unik dan menarik adalah motif Warak Ngendog. Visualisasi motif Warak Ngendog dibuat dengan merujuk pada hewan mitologi kepercayaan warga Semarang. Jurnal ini akan mendiskusikan visual motif Warak Ngendog melalui sudut pandang estetika Wilfried Van Damme. Pengkajian estetika terhadap karya motif batik Warak Ngendog bertujuan untuk mengetahui kandungan nilai-nilai keindahan universal dari karya tersebut.
Dasar Elektronika Berbasis Trainer Mikrokontroler Dalam Rangka Memfasilitasi Keterampilan Vokasional Saliruddin Saliruddin; Muh. Ma’ruf Idris; Hendra Jaya
Seminar Nasional LP2M UNM 2017
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (601.771 KB)

Abstract

Tujuan dari tugas akhir ini adalah (1) mengetahui perancangan trainer mikrokontroler, (2) mengetahui prinsip kerja dan prosedur penggunan trainer mikrokontroler. Penelitian ini menggunakan metode penelitian observasi atau pengamatan secara langsung, yaitu pengamatan terhadap cara kerja mikrokontroler sebagai perangkat proses dengan aplikasi beberapa perangkat input dan output. Penelitian ini merupakan penelitian perancangan yang menghasilkan trainer mikrokontroler yang terdiri dari rangkaian mikrokontroler untuk aplikasi menyalakan LED, aplikasi menyalakan LED menggunakan push button, aplikasi menampilkan karakter (huruf, angka, dan khusus) pada LCD, aplikasi menampilkan karakter angka pada seven segment, aplikasi mengontrol tegangan AC dengan menggunakan relay, aplikasi pengendali motor DC, aplikasi penggunaan internal ADC dengan menggunakan sensor LDR, Photodioda, dan suhu, aplikasi pembaca jarak dengan sensor ultrasonik HC-SR04, aplikasi pengendali motor servo, aplikasi pewaktu menggunakan RTC. Penelitian ini dilaksanakan di laboratorium/workshop Jurusan Pendidikan Teknik Elektronika Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar. Hasil penelitian dalam karya tulis ini adalah rancang bangun trainer Mikrokontroler Atmega32 sebagai media pembelajaran terdiri dari bagian input yaitu sensor ultrasonik, sensor suhu , sensor cahaya (LDR dan Photodioda), dan saklar. Bagian proses yaitu mikrokontroler Atmega32 yang mengolah setiap data masukan maupun keluaran. Bagian output yaitu LED, LCD, seven segmen, motor dc, motor servo, relay, RTC, dan buzzer. Hasil pengujian dan pengamatan untuk kerja setiap bagian trainer tersebut mampu mengeksekusi program yang ditulis menggunakan bahasa pemrograman C dan setiap sensor berfungsi seperti yang diharapkan. Kata Kunci: Mikrokontroler, Trainer, ATmega32
An Exploration On Project Assessment Of Students’ Oral Productive Skills: A Study Of Access Microscholarship Students Nurdin Noni; Baso Jabu; Samtidar Samtidar
Seminar Nasional LP2M UNM 2017
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (349.272 KB)

Abstract

This research aims at finding out how the teacher manages the project assessment and what the students’ perception towards the project work as a part of project assessment. Descriptive qualitative research design is applied to explore the two objectives. In terms of subject, the researchers focus on observing class B of the English Access Microscholarship students, provided by Bureau of Educational and Cultural Affairs of USA at UNM. They are chosen purposively among 3 classes in total. The researchers take one class as the subject, which consists of 20 students. The other subject is the English teacher of this class. The researchers attended the class to do direct observation and interviewed 20 students. In doing the observation, the researchers used observation checklist to identify the activities in classroom interaction. Interview was conducted by using audio recorder to obtain data concerning the students’ perception toward the project work. The result of the study reveals the way teacher assessed the project assessment, assessing four aspects namely planning, collecting data, processing data and report. Teacher broke them down in managing the assessment. In this study, the teacher managed the assessment by dividing those aspects into some parts. Planning consisted of preparation and title, and collecting data covered information gathering. Following this, processing data consists of writing, analyzing data and concluding. Finally, project report consists of presenting, retelling, telling experience and performing. Regarding students’ perceptio n, students perceived that project work in project assessment is helping, interesting, motivating, exciting and different from other forms of assessment. Key words: Project Assessment, Oral Productive Skills
Estimasi Margin Pemasaran Jagung Kuning Diah Retno Dwi Hastuti
Seminar Nasional LP2M UNM 2017
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (364.601 KB)

Abstract

Komoditas jagung merupakan salah satu komoditas unggulan selain padi sebagai komoditas palawija. Sebagai komoditas palawija strategis, permintaan jagung di dalam negeri cenderung menunjukkan peningkatan seiring dengan semakin meningkatnya permintaan jagung untuk kebutuhan bahan pangan, pakan ternak, dan bahan baku industri. Mekanisme pemasaran jagung kuning di Kabupaten Gowa dijumpai adanya rantai pemasaran panjang yang dilalui oleh banyaknya lembaga pemasaran sehingga biaya semakin besar dengan pasar yang terbentuk adalah bersaing tidak sempurna. Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis pengaruh saluran pemasaran terhadap margin pemasaran jagung kuning di Kabupaten Gowa. Metode penentuan lokasi penelitian ditentukan secara purposive di Desa Bontonompo Kecamatan Bontonompo Kabupaten Gowa. Selanjutnya untuk menganalisis digunakan multiple regression analysis dan pengujian asumsi klasik dengan multicollinearity dan heterocedasticity. Dari tiga saluran pemasaran yang ada diperoleh hasil bahwa saluran pemasaran 1, yaitu dari petani – pedagang pengepul - pedagang pengecer – konsumen dan saluran pemasaran 2, yaitu petani – pedagang pengepul – konsumen berpengaruh secara signifikan terhadap margin pemasaran dan pengaruh terbesar pada saluran pemasaran 1, sedangkan volume pemasaran berpengaruh tidak signifikan Kata kunci: estimasi, margin pemasaran, dan jagung kuning
Efektivitas Model Mind Mapping dalam Pembelajaran Menulis Teks Biografi di SMP Sulastriningsih Djumingin
Seminar Nasional LP2M UNM 2017
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (310.094 KB)

Abstract

Efektivitas model Mind Mapping dalam pembelajaran menulis teks biografi di SMP. Penelitian ini bertujuan: (1) mengkaji perbedaan kemampuan menulis teks biografi siswa kelas VII SMP Negeri 8 Makassar, antara yang menggunakan model Mind Mapping dengan pembelajaran konvensional. (2) mendeskripsikan efektivitas penggunaan model Mind Mapping dalam pembelajaran menulis teks biografi siswa kelas VII SMP Negeri 8 Makassar. Penelitian ini termasuk bagian dari metode penelitian quasi experimental atau eksperimen semu yang merupakan pengembangan dari metode true experimental. Penelitian eksperimental yaitu penelitian yang dilakukan dengan memberikan perlakuan tertentu terhadap subjek penelitian dengan menggunakan desain eksperimen Pretest-Posttest Control Group Design. Kelompok eksperimen diberikan perlakuan dengan menggunakan model Mind Mapping dan pada kelompok kontrol diberikan perlakuan pembelajaran model pembelajaran konvensional. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas VII yang berjumlah 150 orang. Penarikan sampel dilakukan dengan teknik cluster sampling. Kelas yang terpilih menjadi sampel yaitu kelas VII2 sebanyak 32 orang. Kelas VII4 dijadikan sebagai kelas kontrol dengan jumlah siswa 32 orang. Instrumen yang digunakan, yaitu tes dan observasi. Teknik pengumpulan data menggunakan tes tertulis yaitu tes menulis teks biografi. Teknik analisis data menggunakan uji-t yang diolah dengan menggunakan program SPSS 21 for windows. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : (1) terdapat perbedaan yang siginifikan antara kemampuan menulis teks biografi siswa kelas VII SMP Negeri 8 Makakssar yang menggunakan model Mind Mapping dengan siswa yang diberi model pembelajaran konvensional. Hasil analisis statistik inferensial menunjukkan bahwa thitung = 3.000 sedangkan ttabel = 2.020. Hal ini menunjukkan bahwa thitung¬> ttabel, sehingga hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesisi alternatif (H1) diterima. (2) Penggunaan model Mind Mapping efektif pada pembelajaran menulis teks biografi. Hal ini dibuktikan dengan ketuntasan menulis teks biografi siswa pada kelas eksperimen mencapai 90%, sedangkan persentase ketuntasan menulis teks cerpen siswa pada kelas kontrol hanya mencapai 70%
VALIDITAS MODEL KOMUNIKASI DEFLEUR DALAM PEMBELAJARAN SPRECHFERTIGKEIT SISWA KELAS XII SMA SE SULAWESI SELATAN Wahyu Kurnati Asri; Syukur Saud; Burhanuddin Burhanuddin
Seminar Nasional LP2M UNM 2017
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (363.347 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan validitas model komunikasi Defleur dalam pembelajaran Sprechfertigkeit Siswa Kelas XII SMA Se Sulawesi Selatan berdasarkan beberapa representasi yang telah dikembangkan. Perkembangan model ini dilakukan untuk meningkatkan model komunikasi Defleur yang selanjutnya dapat diterapkan pada siswa kelas XII SMA se Sulawesi Selatan. Penelitian dilakukan melalui survei lapangan terlebih dahulu untuk mendapatkan gambaran tentang kebutuhan dan karakteristik siswa, selanjutnya akan dirancang model dan perangkat pembelajaran. Hasil pengembangan model alat pembelajaran dan pengajaran diuji oleh para ahli untuk mendapatkan validitas / kelayakan model yang dikembangkan. Uji ahli dilakukan oleh 3 orang ahli yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) model komunikasi Defleur dalam pembelajaran Sprechfertigkeit Siswa Kelas XII SMA Se Sulawesi Selatan yang didasarkan pada banyak representasi yang memiliki karakteristik yang konsisten dengan pondasi teori model komunikasi Defleur, dan pembelajaran pembelajaran menulis. (2) hasil penilaian ahli tentang validitas / kelayakan model komunikasi Defleur dalam pembelajaran Sprechfertigkeit Siswa Kelas XII SMA Se Sulawesi Selatan menunjukkan bahwa validitas model yang dikembangkan memiliki kategori tinggi.
Keefektifan Penggunaan Media Audiovisual dalam Menulis Puisi Siswa Kelas V SD Negeri Nomor 10 Manurungnge Kecamatan Tanete Riattang Kabupaten Bone Rukayah Rukayah; Abdul Hafid; Sidra Afriani Rachman
Seminar Nasional LP2M UNM 2017
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (252.117 KB)

Abstract

Masalah penelitian: Bagaimanakah respon siswa setelah dilakukan pembelajaran dengan menerapkan media audiovisual di SDN Nomor 10 Manurungnge, dan adakah pengaruh penerapan media audiovisual terhadap peningkatan keterampilan menulis puisi siswa kelas V SDN Nomor 10 Manurungnge? Tujuan penelitian: Mengetahui respon siswa setelah belajar dengan menggunakan media audiovisual dalam menulis puisi, dan mengetahui keefektifan media Audiovisual dalam menulis puisi siswa kelas V sekolah dasar negeri nomor 10 Manurungnge.jenis penelitian adalah penelitian ekperimen. variabel penelitian yaitu variabel bebas adalah kemampuan awal siswa dalam menulis puisi yang dilambangkan dengan (X), variabel terikat adalah kemampuan menulis puisi siswa setelah penerapan media audiovisual yang dilambangkan dengan (Y1), dan variabel moderator atau variabel bebas dua adalah media audiovisual yang dilambangkan dengan (Y2). Desain penelitian pre-eksperimental (nondesign) yang digunakan one-group pretest-posttest design . Populasi penelitian, seluruh siswa kelas V SDN No.10 Manurungnge yang terdiri 3 kelas berjumlah 79 orang dengan jumlah sampel 65 orang. Teknik pengumpulan data adalah angket dan tes. Data dianalisi dengan menggunakan statistik deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian umumnya siswa merespon dengan baik penggunaan media audiovisal dalam menulis puisi. Besarnya koefisien korelasi antara variabel keterampilan menulis puisi sebelum dan setelah pembelajaran dengan media audiovisual adalah R = 0,920. Nilai t hitung sebesar 8,240 dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 maka hipotesis dalam penelitian ini diterima. Kesimpulan Media audiovisual efektif dalam meningkaktkan kemampuan menulis puisi siswa kelas V SDN Nomor 10 Manurungnge Kec.Tanete Riattang, Kab. Bone. Kata kunci: Media, Audiovisual, Menulis, dan Puisi.
Analisis Pola Celana Sistem Soekarno dan Sistem Joseph dalam Pembuatan Pola Busana Pria Rosmiaty Rosmiaty; Srikandi Srikandi
Seminar Nasional LP2M UNM 2017
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (265.626 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) hasil analisis pola celana system Soekarno dalam pembuatan busana pria ; (2) hasil analisis pola celana system Joseph dalam pembuatan busana pria ; (3) hasil jadi pembuatan pola celana system Soekarno dalam pembuatan busana pria ; (4) hasil jadi pembuatan pola celana system Joseph dalam pembuatan busana pria. Jenis penelitian ex-post facto, dengan menganalisis proses pembuatan pola system Soekarno dan pola system Joseph sesuai ciri khas masing-masing system pola, tanpa melakukan perubahan atau perlakuan. Instrumen penelitian berupa : lembar kerja kedua pola, hasil jadi celana pria, instrument observasi dan instrument pengamatan panelis. Metode pengumpulan data berupa : dokumentasi, angket dan pengamatan. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah teknik analisis data secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan: pembuatan pola sistem soekarno sedikit lebih rumit dibanding pola joseph. Pola Soekarno dibuat pola depan dan pola belakang secara terpisah sedangkan pola joseph, pola depan dan belakang dibuat bersamaan. Hasil jadi celana Pola sistem Soekarno cocok untuk ukuran sedang, sedangkan untuk ukuran kecil perlu sedikit koreksi. Untuk ukuran besar tidak direkomendaskan kecuali ada perubahan model dan ukuran. Hasil jasi celana Pola sistem Joseph cocok untuk ukuran kecil, sedangkan ukuran sedang perlu sedikit perbaikan. Untuk ukuran besar tidak direkomendasikan kecuali ada perubahan model dan ukuran.. Kata kunci: Analisis pola celana, sistem Soekarno, sistem Joseph
Pembelajaran Teks Eksemplung Materi Cerpen di SMP Hajrah Hajrah; Suarni Syam Saguni; Abdul Aziz
Seminar Nasional LP2M UNM 2017
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (337.281 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan pemodelan teks eksemplung materi cerpen; (2) mendeskripsikan pemodelan teks eksemplung materi cerpen setelah penggunaan model pembelajaran Moody; (3) mendeskripsikan tingkat keefektivan penerapan model Moody dalam pembelajaran pemodelan teks eksemplung materi cerpen. Desain yang digunakan adalah desain penelitian yang bersifat eksperimen semu. Populasi adalah ssiswa kelas IX.3 dengan sampel sebanyak 20 siswa. Penarikan sampel dilakukan dengan cara cluster sampling. Teknik yang digunakan yaitu pretes dan postes. Data yang diperoleh dianalisis dengan teknik statistik deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Pemodelan teks eksemplung materi cerpen sebelum menggunakan Model Moody dikategorikan rendah, (2) Pemodelan teks eksemplung materi cerpen dengan menggunakan Model Moody dikategorikan tinggi; (3) Model Moody efektif diterapkan dalam pembelajaran pemodelan teks eksemplung materi cerpen dengan nilai thitung > ttabel atau 11,88 > 2,0414 pada taraf signifikan 0,05. Sesuai hasil penelitian ini diajukan saran: (1) Hendaknya pembelajaran bahasa dan menulis Indonesia khususnya pembelajaran teks eksemplung materi cerpen lebih ditingkatkan dengan selalu memberikan pelatihan kepada siswa dalam pemodelan teks eksemplung materi cerpen; (2) Guru hendaknya menggunakan metode pembelajaran yang inovatif dan bervariasi dalam pembelajaran pemodelan teks eksemplung materi cerpen; (3) Siswa hendaknya lebih giat berlatih pemodelan teks eksemplung materi cerpen sehingga kemampuannya dapat lebih meningkat.
Analisis Regresi Logistik Ordinal Terhadap Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Predikat Kelulusan Mahasiswa S1 Universitas Negeri Makassar Muhammad Nusrang; Rizal Bakri; Ansari Saleh Ahmar; Asfar Asfar
Seminar Nasional LP2M UNM 2017
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (290.384 KB)

Abstract

Dalam pendidikan, perguruan tinggi memiliki kewajiban untuk mengontrol prestasi belajar setiap mahasiswanya dan menghasilkan lulusan yang berkualitas. Seluruh perguruan tinggi juga dituntut untuk menjamin mutu lulusan, dimana mutu ini dimaksudkan bahwa lulusan perguruan tinggi dapat langsung dimanfaatkan oleh stakeholders. Terdapat beberapa faktor yang diduga mempengaruhi predikat kelulusan. Faktor tersebut antara lain Fakultas, Jenis Kelamin, Status Sekolah, Asal Dareah, Pekerjaan Bapak, dan Pekerjaan Ibu. Adapun variabel respon adalah predikat kelulusan yang terdiri dari dengan pujian, sangat memuaskan, dan memuaskan. Berdasarkan variabel respon, dalam penelitian ini metode statistik yang tepat adalah regresi logistik ordinal. Mayoritas lulusan mahasiswa Universitas Negeri Makassar menyandang predikat sangat memuaskan. Namun tak sedikit pula yang menyandang predikat dengan pujian yaitu sebesar 14,8%. Secara pengujian serentak, semua variabel bepengaruh dalam penentuan predikat kelulusan. Namun pengujian secara parsial, variabel yang tidak berpengaruh hanya variabel asal daerah. Hal ini menunjukkan bahwa predikat kelulusan mahasiswa tidak ditentukan dari asal daerahnya dan memiliki peluang yang sama untuk mencapai predikat tertentu. Kata Kunci: Predikat kelulusan, prestasi, regresi logistik ordinal.

Page 1 of 13 | Total Record : 130

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2017 2017


Reset
Filter By Issues
All Issue SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 12 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 1 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 8 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 7 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 6 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 5 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 4 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 3 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 2 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 1 Prosiding Edisi 7 Prosiding Edisi 6 Prosiding Edisi 5 Prosiding Edisi 4 Prosiding Edisi 3 Prosiding Edisi 2 Prosiding Edisi 1 2017 More Issue