cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yusri
Contact Email
yusri@unm.ac.id
Phone
+6285255602827
Journal Mail Official
yusri@unm.ac.id
Editorial Address
A.P. Pettarani Street, Makassar, Indonesia
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 97862338     EISSN : 97862338     DOI : https://doi.org/10.26858/semnaslp2munm
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Health, Science, Education, Art, Social,
Religion Arts Humanities Chemistry Dentistry Economics, Econometrics & Finance Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other
Perguruan tinggi seharusnya terpanggil untuk menjawab tantangan-tantangan di atas melalui pelaksanaan darma ketiga pengabdian pada masyarakat, dan panggilan tersebut sejauh ini sudah banyak dilakukan namun program-program yang betul-betul pokus pada sasaran masih perlu diperbaiki, terutama mengeksplor potensi ekonomi kreatif yan gsejak lama ada dan sedang tumbuh di masyarakat. Berdasar pada latarbelakang itulah seminar nasional dengan Tema “Peran Penelitian dalam Menunjang Percepatan Pembangunan Berkelanjutan di Indonesia” penting untuk dilakukan. Seminar ini diharapkan akan member motivasi dan inspirasi, terutama kepada pengabdi untuk melahirkan berbagai karya, produk dan konsep aplikatif, terutama terkait dengan produk berbasis akselerasi percepatan pembangunan nasional.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 15 Documents
 1   2 
Search results for , issue "SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 8" : 15 Documents clear
Analisis Sifat Magnetik Residu Tanah Pertanian Sebagai Solusi Menjaga Ketahanan Pangan Sulistiawaty Sulistiawaty; Vistarani Arini Tiwow; Usman Usman
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 8
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (859.21 KB)

Abstract

Abstrak. Ketahanan bahan pangan di Indonesia mulai memprihatinkan karena devisit akan ketersediaan beras akibat gagal panen saat terjadi bencana, apalagi jika ditambah dengan kesuburan tanah pertanian yang terganggu akibat adanya kandungan logam berat pada tanah pertanian. Salah satu sumbangan terbesar logam berat pada lahan pertanian dikarenakan penggunaan pestisida yang berlebihan. Keberadaan logam berat dapat diketahui dengan menelusuri sifat magnetik pada sedimen. Telah dilakukan penelitian di Kabupaten Sidrap Provinsi Sulawesi Selatan yang merupakan salah satu daerah swasembada beras di Indonesia, tepatnya pada 6 kecamatan dan 10 desa yaitu Kecamatan Kulo Desa mario, Kecamatan Baranti Desa Panreng, Kecamatan Pancarijang Desa Kadidi, Kecamatan Maritengngae Desa Kanie, Kecamatan Pitu Riawa Desa Lasiwala dan Kecamatan Watang Sidenreng Desa Talawali, Desa Empagae, Desa Kanyuara, Desa Aka-akae, Desa Damai. Pengambilan sampel dan analisis Suseptibilitas magnetik tanah dilakukan pada lapisan atas sebagai parameter kesuburan tanah pertanian, dengan tujuan untuk menganalisis nilai suseptibilitas magnetik pada residu tanah pertanian dan menganalisis sifat mineral magnetik pada residu tanah pertanian. Hasil analisis kualitatif menunjukan rentang nilai suseptibilitas magnetik frekuensi rendah 10,4 x 10-8 m3/kg sampai 71,5 x 10-8m3/kg. Hasil nilai χFD (%) yang diperoleh berada pada rentang 1,26% - 3,42%, Lahan dengan nilai χFD (%) kurang dari 2% mengindikasikan bahwa sampel tanah tersebut mengandung bulir multi domain (MD) dan masih memiliki kesuburan tanah yang baik untuk bercocok tanam, sedangakan  tanah dengan nilai χFD (%) 2-10% mengindikasikan bahwa sampel tanah tersebut memiliki domain superparamagnetik (SP) dan mengandung bulir stable single domain (SSD), sehingga telah mengalami penurunan kesuburan tanah untuk bercocok tanam.Kata Kunci: Tanah pertanian, Residu, Suseptibilitas magnetik
Efektivitas Umpan Balik Tes Formatif dan Motivasi Berprestasi Terhadap Penguasaan Materi Metodologi Penelitian (Eksperimen Di S-1 Pendidika Fisika FMIPA UNM Makassar) Muhammad Sidin Ali; Khaeruddin Khaeruddin; Pariabti Palloan; Tri Hastiti Fiskawarn
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 8
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (724.479 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji lebih mendalam tentang evektivitas pemberian umpan balik tes formatif dan motivasi berprestasi terhadap penguasaan materi metodologi penelitian mahasiswa S-1 Pendidikan Fisika FMIPA UNM Makassar. Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan desain faktorial 2 x 2. Sedang populasinya adalah seluruh mahasiswa S-1 Pendidikan Fisika FMIPA UNM Makassar yang mengikuti kuliah metodologi penelitian pada tahun akademik 2020/2021 yang terdiri atas tiga kelas dengan jumlah 99 mahasiswa, sedang pengambilan sampelnya dengan cara simple random sampling melalui undian, sehingga diperoleh 20 mahasiswa di klas pendidikan A sebagai kelompok eksperimen dan 20 mahasiswa di kelas pendidikan B sebagai kelompok kontrol. Instrumen yang digunakan yakni bentuk lembar kuesioner untuk mengukur motivasi berprestasi mahasiswa dan tes untuk mengukur penguasaan materi metodologi penelitian mahasiswa. Khusus instrumen lembar kuesioner telah divalidasi secara teoretik oleh tiga pakar metodologi melalui teori Aiken. Penelitian ini terdiri atas tiga variabel  yaitu (1) umpan balik tes formatif (X1) sebagai variabel bebas, motivasi berprestasi (X2) sebagai variabel moderator, dan penguasaan materi (Y) sebagai variabel terikat. Data yang dikumpulkan diolah dengan menggunakan analisis inferensial melalui uji Anava Dua Jalur dan dilanjutkan uji Tukey. Hasil penelitian diperoleh: (1) Secara keseluruhan, penguasaan materi metodologi penelitian mahasiswa yang diberikan tes formatif terkoreksi segera lebih tinggi/efektif dari pada kelompok mahasiswa yang diberikan tes formatif tertunda; (2) Bagi mahasiswa yang memiliki motivasi berprestasi tinggi, penguasaan materi metodologi penelitian mahasiswa yang diberikan tes formatif terkoreksi segera lebih tinggi/efektif dari pada mahasiswa yang diberikan tes formatif tertunda; (3) Bagi mahasiswa yang memiliki motivasi berprestasi rendah, penguasaan materi metodologi penelitian mahasiswa yang diberikan tes formatif tertunda lebih tinggi/efektif dari pada mahasiswa yang diberikan tes formatif terkoreksi segera; dan (4) Terdapat Interaksi antara pemberian umpan balik tes formatif dengan motivasi berprestasi terhadap penguasaan materi metodologi penelitian mahasiswa S-1 Pendidikan Fisika FMIPA UNM Makassar.Kata Kunci:  Umpan Balik Tes Formatif, Motivasi Berprestasi, dan Penguasaan Materi Metodologi Penelitian.
Ragam Slang dalam Bahasa Iklan Selebriti Instagram Makassar (Suatu Tinjauan Pragmatik) Usman Usman; Hasriani Hasriani
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 8
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan mengetahui wujud ragam slang dalam bahasa iklan selebriti instagram khususnya kota Makassar ditinjau dari aspek pragmatik (deiksis), aspek pragmatik (praanggapan), dan aspek pragmatik (implikatur). Jenis penelitian menggunakan pendekatan  deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini adalah keterangan berupa perkataan atau ujaran dalam bahasa iklan sebagai bahan dasar kajian dan analisis. Sumber datanya adalah bahasa iklan yang ditemukan pada akun media sosial para selebriti instagram yakni Anggu Batary (AB), Alief Mueller (AM), dan Halifah Intania (HI), melalui unggah di feed yang dinilai mengalami perubahan ragam slang dalam bahasa iklan. Hasil penelitian menunjukkan deiksis yang muncul pada bahasa iklan selebriti Makassar adalah deiksis persona dan deiksis tempat. Praanggapan yang sering muncul dalan bahasa iklan selebriti instagram Makassar yaitu praanggapan ekstensial, praanggapan faktif, praanggapan leksikal, praanggapan struktural, dan praanggapan konterfaktual. Sedangkan bentuk tindak ujaran yang sering muncul dalan bahasa iklan selebriti instagram Makassar yaitu jenis impikatur konvensional. Berdasarkan hasil penelitian data yang muncul dalam bahasa instragram selebriti Makassar justru tidak ditemukan impikatur percakapan. Hal ini disebabkan karena dalam beriklan selebriti instagram tidak melakukan interaksi saling bercakap-cakap, melainkan hanya berbicara individu dengan tujuan memperkenalkan suatu produk agar konsumen terpengaruh untuk membeli produk tersebut.Kata Kunci: Ragam Slang, Iklan, Pragmatik
Analisis Kebutuhan Kompetensi Pembelajaran Kewirausahaan Progran Studi S3 Pendidikan Vokasi Keteknikan Pascasarjana UNM Hasanah Hasanah; Muhammad Nasir Malik
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 8
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract. 21st Century Education is education that integrates knowledge, skills, and attitudes, as well as mastery of Information and Communication Technology (ICT). The aims of this research are: (1) to analyze 21st century competencies, based on the needs of the global community; (2) identify the need for S3-PVKT PPs UNM Entrepreneurship learning competencies; (3) identify entrepreneurial competencies that support S3-PVKT Entrepreneurship learning competencies. This type of research is descriptive research with a qualitative approach. Based on this, this study uses the results of questionnaires from respondents, as well as interviews with shareholders as data that is analyzed descriptively qualitatively. The research sample is S3-PVKT students and entrepreneurship lecturers. The research results are as follows: (1) S3-PVKT entrepreneurial learning competencies are supported by 21st century competencies, namely: (a) Critical thinking and problem solving; (b) Communication skills, (c) Collaboration, and (d) Creativity and Innovation; (2) Entrepreneurial competencies that can be used to support S3-PVKT entrepreneurship learning are: (a) Core characteristics of entrepreneurship, (b) Entrepreneurial philosophy, (c) Entrepreneurial business, (d) Academic entrepreneur, (e) Government Entrepreneur, (f) ) Social entrepreneur, and (g) Leadership; and (3) Entrepreneurship Course Competencies for the S3-PVKT study program are the result of integrating 21st century competencies with core entrepreneurial competencies. The outputs of this research are in the form of National Journals, National Proceedings and Intellectual Property Rights.Keywords: Integration, Learning, 21st Century Skills, Entrepreneurship 
Analisis Minat Belajar Siswa Terhadap Pembelajaran Daring PJOK Selama Pandemi di SD Inpres Galangan Kapal II Makassar Nurliani Nurliani; Hasbi Asyhari; Akbar Sudirman
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 8
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract. Physical education is a subject with a lot of physcal activity such as running, throwing, hitting and jumping. During the covid 19 pandemic, learning is done online. With a different learning concept than before, it can affect students interest in learning, especially in physical education during the covid 19 pandemic. The type of research used is descriptive research. Population in this study were all students at SD Inpres Galangan Kapal II. The sample selected was 70 students of grade V SD Inpres Galangan Kapal II. The test instrument used in this study was a questionnaire. The results showed that students interest in learning about a physical education online during the covid 19 pandemic at SD Inpres Galangan Kapal II Makassar classified as high that is equal to 61%. Learning practices must be based on orientation to children based on a positive relationship that understands each other between teachers, students and parents. Teachers and parents can discuss about student learning, students habits at home, and the development of the student learning process. Teachers can create learning models and strategies by utilizing effectively packaged media that are easily accessible and understood by students.Keywords: Physical Education Online, Interest in Learning

Page 2 of 2 | Total Record : 15

 1   2 

Filter by Year

2021 2021


Reset
Filter By Issues
All Issue SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 12 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 1 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 8 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 7 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 6 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 5 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 4 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 3 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 2 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 1 Prosiding Edisi 7 Prosiding Edisi 6 Prosiding Edisi 5 Prosiding Edisi 4 Prosiding Edisi 3 Prosiding Edisi 2 Prosiding Edisi 1 2017 More Issue