cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Adin Ariyanti Dewi
Contact Email
adinariyantidewi@uny.ac.id
Phone
+6285746876152
Journal Mail Official
jscepls22@gmail.com
Editorial Address
Jl. Colombo No. 1 Karangmalang Depok Sleman Yogyakarta
Location
Kab. sleman,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Journal of Society and Continuing Education
Published by Universitas Negeri Yogyakarta
ISSN : 29874955     EISSN : 29876613     DOI : https://doi.org/10.21831
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Environmental Science Social Sciences Other
Journal of Society and Continuing Education. Journal periodically published three times in January, May, and September. Contains writings raised from the results of research and critical analysis studies in the fields of: 1. Non-formal Education 2. Community Empowerment 3. Social Innovation 4. Human Resource Development 5. Social Entrepreneurship 6. Informal Education 7. Internship and Training
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 5, No 3 (2024)" : 5 Documents clear
Peningkatan Minat Membaca Anak Menggunakan Metode Read Aloud di Rumah Baca Gang Masjid Jombang Anindita, Meida Rahma
Journal of Society and Continuing Education Vol 5, No 3 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jsce.v5i3.22749

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat baca anak di Rumah Baca Gang Masjid melalui metode read aloudPeneliti menggunakan model Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dengan cara pencermatan terhadap kegiatanbelajar, dengan jumlah 15 anak. Instrumen penelitian menggunakan lembar observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif teknik persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat baca anak di Rumah Baca Gang Masjid dapat meningkat setelah diterapkannya metode pembelajaran Read Aloud dengan menceritakan buku cerita dengan keras dan cara yang mendayu-dayu di depan anak agar anak dapat tertarik dan seksama mendengarkancerita. Hal ini dapat dibuktikan dengan adanya peningkatan rata-rata dari pertemuan pertama di siklus I sampai pertemuanketiga di siklus II. Dari hasil pengolahan data skor tetinggi pertemuan pertama sampai ketiga diperoleh rata-rata 51,1%, dan hasil pengolahan data siklus II dari pertemuan pertama sampai ketiga memperoleh rata-rata 91,3%. Penelitian dihentikan sampai siklus II karena sudah 75% peningkatan yang memenuhi kriteria indicator keberhasilan. Proses pelaksanaan kegiatan pembelajaran menggunakan metode read aloud dengan media buku cerita dilaksanakan dengganmengunakan tahapan-tahapan antara lain : mengenalkan buku kepada anak, menjelaskan kegiatan yang akan dilakukanpada hari itu dengan bahasa santai agar situasi tidak menegangkan, mengajak anak-anak untuk bercakap-cakap dengan memberi beberapa pertanyaa tentang buku yang akan di bacakan, dalam proses pembelajaran pendidik juga memberikanmotivasi berupa ungkapan penyemangat, penanaman sikap yang baik dan pujian.
Optimalisasi SDM melalui Pelatihan Kebersihan Lingkungan, Sanitasi, dan Pengelolaan Sampah di Destinasi Wisata Nuryahya, Nuryahya; Kusumawardani, Erma; Dewi, Adin Ariyanti
Journal of Society and Continuing Education Vol 5, No 3 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jsce.v5i3.22750

Abstract

Daerah Istimewa Yogyakarta sejak dulu mempunyai potensi wisata yang menarik wisatawan baik nusantara maupun asing untuk berkunjung. Obyek wisata yang berada di Daerah Istimea Yogyakarta sangatlah lengkap dari wisata alam pegunungan, gunung api sampai wisata pantai yang membentang dari Kabupaten Kulon Progo sampai Kabupaten Gunung Kidul. Keberhasilan dalam pengelolaan wisata tidak hanya bergantung kepada pemerintah daerah, kabupaten/kota sampai desa namun masyarakatnya juga harus sadar bahwa pengembangan wisata yang dimilikinya juga dikelola bersama-sama. Pembinaan bidang SDM (Sumber Daya Manusia) perlu dilakukan untuk meningkatkan kualitas produk dan pelayanan wisata. Program pelatihan ini bertujuan agara mampu meningkatkan SDM dari para pengelola desa wisata yang ada di kota yogyakarta. Dengan adanya kegiatan pelatihan mampu memberikan solusi dalam menghadapi permasalahan lingkungan yang ada. Pelatihan ini dilaksanakan di Hotel Aveta Malioboro pada tanggal 12-15 Juli 2022. Kegiatan ini diikuti oleh 20 orang peserta dimana peserta ini merupakan perwakilan pengelola wisata dari setiap kampung wisata yang ada di Kota Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan metode deskripsi kualitatif. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan sumber data primer dan skunder. Data primer di peroleh melalui wawancara secara langsung dengan salah satu fasilitator Jogja Tourism Training Center. Sedangkan data skunder berupa dokumen-dokumen yang sudah tersedia dan dapat diperoleh peneliti melalui dengan cara membaca, melihat dan mendengar. Data sekunder diperloleh melalui sosial media, buku, website dan kepustaakaan yang berhubungan dengan kegiatan pelatihan kebersihan, sanitasi, dan pengelolaan sampah. Untuk analisa data peneliti menggunakan analisis disktiptif kualitatif yaitu dengan memberikan ulasan atau interpretasi terhadap data yang diperoleh sehingga menjadi lebih jelas dan bermakna.
Kapasitas Kelembagaan Desa Wisata pada Pengembangan Griya Cokelat Nglanggeran Putri, Febrina Pangesti Arman
Journal of Society and Continuing Education Vol 5, No 3 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jsce.v5i3.22751

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kapasitas kelembagaan untuk pengembangan Desa Wisata Griya Cokelat Nglanggeran. Griya Cokelat Nglanggeran telah memberikan perubahan di masyarakat terutama dalam meningkatkan pengetahuan dan ekonomi masyarakat. Peneliti ingin melakukan kajian untuk mengetahui kapasitas kelembagaan desa Nglanggeran yang ada dalam mengembangkan desa wisata. Metode yang digunakan peneliti yaitu metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pencarian informasi dan pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Dalam menguji keabsahan data, peneliti menggunakan teknik triangulasi sumber, yaitu meneliti satu sumber data dengan sumber lainnya. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kapasitas kelembagaan dalam pengembangan desa wisata sangat penting, karena tujuan dari kelembagaan atau pokdarwis adalah untuk mengelola, memasarkan, dan sebagai fasilitator dengan melakukan pengajuan fasilitas-fasilitas Kepala Dinas Pariwisata. Pengembangan kapasitas kelompok sadar wisata ditujukan untuk masyarakat agar dapat menerima, sekaligus dijadikan sebagai penggerak pengembangan wisata lanjutan di kawasan Nglanggeran.
Perencanaan Pembangunan Ketahanan Keluarga melalui Program Pelatihan Konseling Keluarga oleh DP3AP2 Daerah Istimewa Yogyakarta Dewi, Mutiara Riana
Journal of Society and Continuing Education Vol 5, No 3 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jsce.v5i3.22752

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tahapan perencanaan dalam program pelatihan konseling keluarga yang dilaksanakan oleh DP3AP2 Daerah Istimewa Yogyakarta. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode kualitatif, dan informasi yang dikumpulkan dengan metode wawancara, observasi, serta dokumentasi. Dengan hasil, bahwa terdapat empat tahap perencanaan dalam program program Pelatihan Konseling Keluarga oleh DP3AP2 Daerah Istimewa Yogyakarta, tahapan tersebut meliputi menetapkan tujuan, sasaran, membuat rencana, dan evaluasi. Tujuan yang ingin dicapai melalui kegiatan konseling keluarga adalah mendorong setiap anggota keluarga agar mampu membuat keputusan, merubah perilaku dan mengembangkan suasana kehidupan keluarga sehingga konstelasi keluarga berfungsi secara keseluruhan, meningkatkan ketahanan keluarga serta mengembangkan potensi baik sebagai pribadi maupun sebagai anggota keluarga. Sasaran konseling keluarga melalui keluarga dan anggota keluarga yang sehat, tidak sakit mental. Rencana tahapan pada proses konseling keluarga antara lain membangun relasi, mendiskusikan prinsip konseling, menetapkan tujuan konseling serta peran masing-masing anggota keluarga untuk mencapai tujuan, menggali permasalahan, personalisasi, menyusun rancangan tindakan, monitoring dan evaluasi. Evaluasi dalam proses konseling keluarga bersifat langsung dalam bentuk lisan dan observasi.
Evaluasi CIPP pada Pelatihan Pemandu Wisata Outbound di Jogja Tourism Training Center Aprilia, Kinanti
Journal of Society and Continuing Education Vol 5, No 3 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jsce.v5i3.22753

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan evaluasi pelaksanaan program pelatihan pemandu wisata outbound di jogja tourism training center dengan menggunakan model CIPP yang meliputi evaluasi context, input, process, dan product. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan cara pengumpulan data, reduksi data, dan menarik kesimpulan. Sedangkan teknik keabsahan data menggunakan teknik triangulasi data. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Evaluasi context yang terdiri dari dua aspek menunjukkan ketercapaian dan sesuai dengan kebutuhan.  Evaluasi Input, yang terdiri dari tujuh aspek yaitu warga belajar, instruktur, kurikulum, materi pelatihan, metode pelatihan, pendanaan, sarana dan prasarana semuanya juga sudah tercapai dengan baik. Evaluasi Process, yang terdiri dari empat aspek yaitu waktu pelaksanaan, penyelenggara pelatihan, kinerja instruktur dan aktivitas warga belajar dalam mengikuti kegiatan pelatihan tercapai sesuai dengan aspek-aspek evaluasi program model CIPP. Evaluasi Product, yang terdiri dari tiga aspek meliputi ketercapaian penguasaan materi oleh warga belajar, hasil belajar dan dampak program pelatihan sesuai dengan yang diharapkan.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6, No 2 (2025) Vol 6, No 1 (2025) Vol 5, No 3 (2024) Vol 5, No 2 (2024) Vol 5, No 1 (2024) Vol 4, No 3 (2023) Vol 4, No 2 (2023) Vol 4, No 1 (2023) Vol 3, No 3 (2022) Vol 3, No 2 (2022) Vol 3, No 1 (2022) Vol 2, No 3 (2021) Vol 2, No 2 (2021) Vol 2, No 1 (2021) Vol 1, No 3 (2020) Vol 1, No 2 (2020) Vol 1, No 1 (2020) More Issue